艳客劫目录

前世他与她携手走过，他许诺：来世定不负卿。她莞尔道；你若忘怀，便再寻我不得。彼岸花开，是谁之过。彼尔斜斜，谁知祸。。。林家有女初长成，一如清冷如她，一如腹黑如他。遇上他是她的劫，亦或是他的殇。。。欢迎亲们来看几许的新文《霸爱腹黑萌公子》。

阿默以为，她的女帝之路在逗猫遛狗间，混到十五岁就结束了。然，天不遂人愿。在她十五岁生辰那月，首辅要禁她足，皇叔要窜她位，义兄要谋她国，就连路边的百姓都要造她反。反观她自己，虽背靠亲舅舅那祖训不得入世的药神谷、顶着皇帝的名头外，啥也不是。她才忽然明白，自己那痴情早逝的父皇给她丢了个什么烂摊子，她只想当个咸鱼啊！且看纨绔女帝如何将娇弱首辅拉下马，陪她玩转朝堂智斗皇叔，驰骋沙场抵御外敌。（娇弱首辅：其实我想当将军……义兄：其实我是邻国太子文亲王：劳资想当皇帝！户部尚书：我就看看不说话（内心：等女婿上位时，他就上位！奸笑！）阿默：……都滚，皇位是老娘胞弟的。）

乱世风云，派系之争，生于乱世的萧潆却被迫卷入这场朝堂与江湖的斗争。诶，既然争都争了，那干脆来场大的。从小弟子到一楼之主，再到参与政变。我手段温和点，你们说我靠男人。我手段狠一点，你们又说我没人性。萧潆表示这趟浑水不好淌。本以为自己身世够复杂，可窥星阁主和那个尹小门主怎么好像比自己还复杂。自己的感情够不顺了，怎么周围的比自己还惨。萧潆：我想归隐，不再理会江湖上这些破事，过一过平静的生活。段尘：不，你不想。萧潆：......非爽文，但也不算虐

一场大火，满地荒芜，带走了属于楚歌的温暖，与亲人天人永隔，与哥哥不幸失散，凡此种种，她一定要千倍万倍地讨回来！十年谋划，只为一朝团聚。只是，这个多出来的北辰世子是怎么回事？她对颜值高的人没有抵押力，尤其是妖孽型的，能离十尺否？

初见他时，他着明黄衣袍，笑容比阳光还耀眼他伸出手来，唤我“阿翎”本以为是郎情妾意两小无猜，却不料是精心筹谋笑里藏刀江山美人他都要，用算计和欺骗织就爱的谎言“萧怀瑾，求求你，放过我”回首往事，我只愿此生不遇

男：“我曾十步杀一人，却败给你的眼神”女：“江山如此多娇，我却为你折腰”某男眼神一眯：“女人，我许你一人之下万人之上”女（愤怒）：“在谁之下！！！”男：“你想上？”女人下巴微抬，清淡的反问：“你说呢？”某男眉色一挑：“虽说白日宣银不好，但是爱妃喜欢，又有何妨”呃。。。。某女只感觉一列火车从面前经过污污污污污污

“长安”这个名字似乎令人陌生且遥远，一朝芳草碧连天，何处似樽前。江南有文：“期期艾艾，一寄相思别，莫问归期。”长安有十二公子陌上人如玉，公子世无双。

众生的罪已经到了无可饶恕的地步，三千大千世界的十万方诸佛在泣血，天地之间，人如鬼魅，佛的慈悲已经用尽。无知的人啊，倾听着来自地狱的声音吧，地狱的火焰已经烧到了人间，将这个污浊的世界烧尽。青莲满天，佛音环绕，一佛出世，二佛涅盘。三世佛祖，本尊弥勒，绝大慈悲，普渡众生，今天，弥勒佛祖已经降临。

边伯贤，你听着，我爱你！——林馨柔柔儿，你是我的唯一。——边伯贤金珉硕，我发现，我逐渐爱上你了。——林馨仪仪，我这座火山，总有一天会融化你这座冰山。——金珉硕世勋，我们就是天生的一对！——林馨悦其实我不敢想象，没有你，生活会怎样。——吴世勋只要你一向在我身边，其他东西不再重要。——杜若离世上最浪漫和最自私的话就是：你是我一个人的。——金俊勉在认识你之后，我才发现自我能够这样情愿的付出。——杜心蕊我想触动你的心，就像你触动了我的心那样。——朴灿烈【本文不虐很甜，男女主身心干净。】

【宠文】集慕氏家族万千宠爱于一身的慕芷18岁后终于被一脚踢出了舒适圈，一年后好不容易在外租了个房子，半夜却被枪抵住了脑袋（要不要这么背）。“别出声”性感的男声传到耳边，当那张如神邸般不可触摸的脸庞映入眼帘，慕芷两眼放光，双手握成拳，心想怎么可以有这么完美的脸！！！慕芷完全忘记了自己陷入了怎样的困境…后来慕芷时不时就想去见见秦琛。秦琛挑眉:“你这是看上我了?”慕芷摇了一下又点头:“我看上你的脸了。”后来秦琛深深的觉得:“嗯…很庆幸我长了这么张脸。”

回想青春，我们的关系，也许只是茫茫人海中，相遇了而已

堂堂上上古龙神竟然在被盘古打碎后又被小小天道算计，被迫镇压源海海眼。这其中大道又扮演什么角色？酝酿怎样的阴谋？且看其经过万世轮回重新凝聚的本命龙魂靠混沌珠从屌丝一步步逆袭成为高高在上的鸿蒙至尊。

穿越到了积弱已久的宋朝也就罢了，还偏偏到了靖康之耻被金人掳走的宋俘队伍里，肉体上的折磨动摇不了身为杀手的意志，却又为了皇帝老儿交给的任务，达到自己救世的目的，不得不和第一奸臣秦桧扯上关系。探测同化预警隐匿辅助攻击防御……携阵法系统之大成，踏入历史的潮流，随风起而云涌，踏天下之不平。这是一段历史不会记载的岁月，也是一场烽烟四起的沙场拼杀，这里有情义，有兄弟，有烈酒，有美人，更有那不朽的铿锵悲歌。交流群号《237519282》推荐收藏打赏，谢谢大家支持。

语文教学正从应试教育向素质教育转化，在此情况下，怎样从语文教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，创新教学，提高教学质量，已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活教学，并取得良好的教学效果。

我和你的故事，不是轰轰烈烈，干干净净，没有很多的人和物，只有我们。