北京师联教育科学研究所

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作品总数36累计字数940.97万创作时间5年2个月10天

全部作品

官场现行记
小说完结64.99万字
《官场现形记》是晚清四大谴责小说之一。作者李伯元，共60回，结构安排与《儒林外史》相仿，演述一人后即转入下一人，如此蝉联而下。作品以晚清官场为表现对象，集中描写封建社会崩溃时期旧官场的种种腐败、黑暗和丑恶的情形。这里既有军机大臣、总督巡抚、提督道台，也有知县典吏、管带佐杂，他们或龌龊卑鄙或昏聩糊涂或腐败堕落，构成一幅清末官僚的百丑图。可以说为近代中国腐朽丑陋的官场勾勒出了一幅历史画卷。
第140章苦辣甜酸遍尝滋味嬉笑怒骂皆为文章(2)2019-09-29 05:27:16
世说新语译注
古籍完结39.18万字
《世说新语》是中国传统的志人小说的名著，主要记述了汉末魏晋人物的言谈风尚和遗闻轶事。全书共36篇1130则，所记人物故事，上起于秦末，下至南朝宋，但绝大部分篇幅记的是东汉末至刘宋初近三丰百年间的人和事。它涉及的内容包括政治、经济、社会、文学、思想等许多方面，因而也是研究这一时期历史的重要资料。鲁迅先生在《中国小说史略》和《魏晋风度及文章与药及酒之关系》中，对《世说新语》作了典范的论述。作者以鲁迅的论述为指导思想，对《世说新语》作了全面详尽的阐释和译注，以方便读者阅读。
第76章仇隙第三十六2019-09-29 04:07:52
老残遗恨
小说完结32.85万字
清朝咸丰年间，江苏吴江县同里镇上住着一个曰后与《老残游记》作者大有关系的重要人物。若不是他的提携，刘鹗生长南方，怎能在小说中把山东的风土人情、昏官酷吏写得那么活灵活现，令人拍案叫绝。
第51章后记2019-09-29 03:48:45
斐德罗篇
哲学完结12.46万字
两个重要的对话提供重要的见解柏拉图主义的神秘和审美方面。菲德拉斯讨论爱的心理,导致熟悉柏拉图式的形式作为对象的概念超越情感。
第22章 2019-09-28 15:27:50
范畴篇
哲学完结8.50万字
在《范畴篇》里，亚里士多德首先使用了范畴这个术语的，他规定出十个范畴，作为基本概念，它们是：实体、数量、关系、性质、活动、遭受、姿态、时间、地点、状态。他认为最重要的是前面四个范畴，特别是性质，尤为重要。
第14章 2019-09-28 15:17:38
巴纳比·拉奇
小说完结147.89万字
他生活在英国由半封建社会向工业资本主义社会的过渡时期。其作品广泛而深刻地描写这时期社会生活的各个方面，鲜明而生动地刻画了各阶层的代表人物形象，并从人道主义出发对各种丑恶的社会现象及其代表人物进行揭露批判，对劳动人民的苦难及其反抗斗争给以同情和支持。但同时他也宣扬以“仁爱”为中心的忍让宽恕和阶级调和思想。对劳动人民的反抗斗争抱行动上支持而道德上否定的矛盾态度。表现了他的现实主义的强大力量和软弱空想。
第261章 Chapter 81 (6)2019-09-28 07:08:41
北方与南方
小说完结103.92万字
长篇小说《南方与北方》(1854)﹐写曼彻斯特的阶级斗争。把经济落後的南方与工业发达的北方做了对比﹐并塑造了一个理想化的资本家﹐他既具有北方企业主的精明能干﹐又具有南方人的文化修养﹐并能调和劳资之间的对立﹐终于振兴了企业。作者在这里再一次宣扬了阶级调和的思想。
第178章 CHAPTER XXVII "PACK CLOUDS AWAY"(2)2019-09-28 07:08:29
“道统”教育思想与教育论著选读(第二辑·第六卷)
社会科学完结17.70万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第40章教育语录选读(3)2019-09-28 06:00:13
“关学”教育思想与教育论著选读(第二辑·第九卷)
社会科学完结14.32万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第26章《张子正蒙》选读(8)2019-09-28 06:00:06
“健全人格”教育思想与教育论著选读
社会科学完结16.71万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。
第72章我在教育界的经验2019-09-28 05:59:16
“兼综百家”思想与教育论著选读(第一辑·第九卷)
社会科学完结13.34万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。
第29章附编：郭店竹书是稷下思孟学派教材(2)2019-09-28 05:59:12
[苏]中等教育课程改革理论发展与列德涅夫
社会科学完结16.78万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第34章教学科目的组成及其相互联系(2)2019-09-28 05:58:18
[苏]哈尔拉莫夫苏联学校教育教学原理与教育学教程
社会科学完结18.32万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第34章教育的理论原理和方法原理(11)2019-09-28 05:58:14
[苏]合作教育学派教育基本原理与论著选读
社会科学完结12.24万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。
第28章附：我相信科学2019-09-28 05:58:10
[苏]教学论理论发展与斯卡特金《中学教学论》选读
社会科学完结19.07万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第41章附：在改革道路上的苏联学校(3)2019-09-28 05:58:06
[苏]休金娜学校教育教学观与《中小学教育学》选读
社会科学完结18.70万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第43章培养学生的认识兴趣是完善现代教学的重要因素(2)2019-09-28 05:58:01
[当代]学习理论流派发展与教育论著选读
社会科学完结17.72万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第38章当代两派学习理论怎样描述学习过程？(5)2019-09-28 05:57:56
[东欧]三大教学方法原理原则与教学论著选读
社会科学完结16.84万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第46章暗示教学法在外语教学中的应用2019-09-28 05:55:56
[欧洲]中世纪教育思潮与教育论著选读(下)
社会科学完结15.45万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。
第35章《基督教原理》选读(7)2019-09-28 05:55:52
[欧洲]中世纪教育思潮与教育论著选读(中)
社会科学完结15.12万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第31章蒙田教育论着选读(13)2019-09-28 05:55:17
[苏]阿莫纳什维利实验教学体系与教育论著选读
社会科学完结18.02万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第42章论快乐的、生气勃勃的教育学(2)2019-09-28 05:55:13
“新民”教育思想与教育论著选读
社会科学完结15.26万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第36章新民说(节录)(14)2019-09-28 05:50:49
“中体西用”思想与教育论著选读(第四辑·第九卷)
社会科学完结16.66万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第33章《学问论·劝学篇》选读(6)2019-09-28 05:50:41
“农与工肆之人”教育思想与《墨子》选读
社会科学完结19.71万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第48章《墨子闲诂》选读(7)2019-09-28 05:50:12
“事功”教育思想与教育论著选读
社会科学完结19.43万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第43章叶适《习学记言》选读(5)2019-09-28 05:48:41
“江门心学”思想与教育论著选读(第三辑·第一卷)
社会科学完结16.86万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》.每种含教育家的生平、教育事迹、教育成就、教育思想评析和经典教育论著选读及注解解读导读两部分。这对于全面深刻和原原本本地了解学习、运用教育家的思想和著作是十分有益的。
第36章《明儒学案·甘泉学案》选读(12)2019-09-28 04:55:06
[当代]教育与创造基本理论、原则、方法与文论选读
社会科学完结19.07万字
教育发展具有强烈的时代性，它总是与时代发展息息相关。随着世界各国政治、经济、文化等多方面的不断发展以及相互间的竞争的加强，教育教学质量问题再次成为“唯一可供取之不竭”的一项战略资源。“过去，这个问题从来没有像今天这样紧迫”，尤其是当今国际社会的发展已处于挑战与机遇并存的时代，通过教育发掘和培养创造型人才已成为当前世界性的潮流。
第49章计算机和创造性思维(2)2019-09-28 03:24:11
[当代]教学理论发展与孔德拉秋克《教学论》选读
社会科学完结14.62万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。
第26章孔德拉秋克《教学论》选读(19)2019-09-28 03:24:06
[当代]课程与教学理论发展与课程改革文论选读(上)
社会科学完结16.21万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。
第30章西方课程理论的发展和课程思想(15)2019-09-28 01:43:40
四民分业教育思想与《管子》选读（第一辑·第八卷）
社会科学完结8.55万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。
第15章《管子》教育文论选读(11)2019-09-28 01:18:43
“心学”教育思想与《传习录》选读
社会科学完结16.49万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第31章《大学问》选读2019-09-26 11:14:11
法律篇
法律完结75.62万字
《法律篇》1是古希腊哲学家柏拉图生平所著《理想国》、《政治家篇》和《法律篇》三部曲中最后一部力作，可以说它集中反映了晚年柏拉图对其生平思想轨迹的反思成果。无疑，通过研读《法律篇》，挖掘其中所涵摄隐寓的各种法律思想，对于理解古希腊法哲学的基础范畴与基本走向，对于正确评价柏拉图在西方法哲学史中的地位，具有非常重要的意义。
第138章 BOOK XII(13)2019-09-25 13:21:08
“东林学派”教育思想与教育文论选读
社会科学完结14.67万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第37章高攀龙教育文论选读2019-09-25 12:45:36
辩谬篇
哲学完结12.54万字
辩谬篇是亚里士多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人的著名作品之一，诠释着哲学中逻辑思维的真正涵义。亚里士多德在哲学上最大的贡献在于创立了形式逻辑这一重要分支学科。逻辑思维是亚里士多德在众多领域建树卓越的支柱，这种思维方式自始至终贯穿于他的研究、统计和思考之中。其中辩谬篇就是其中一部对逻辑具体剖析的书籍！
第22章 BookII(8)2019-09-25 11:27:16
[当代]学校德育理论发展与马里延科《德育过程原理》
社会科学完结16.86万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第36章衡量道德修养水平的标准及其方法论原理(4)2019-09-23 18:37:00
[当代]西方教育思潮理论流派与梅逊《西方当代教育理论》选读
社会科学完结18.33万字
教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》
第38章人文主义心理学(5)2019-09-23 18:02:48