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道书无名
三千年前的相遇注定了缘分的开始,可三百万年前的分离早以已注定他们几世无果,而他们又何时能明悟乾坤诸多因果。澜罗时常想她此生究竟要负他几回,为何命运总是作弄与她。而凌修却时常想若当初他不选择离开,而是默默陪她一生或许他们此生会有遗憾但一定活的幸福。一人心中可以装下多少情,又能怀有多少爱。澜罗以为爱很大,大到含尽天下。可后来方知原来那很大只是没有衡量而已,当有一人站与天平的另一端时这很大的爱却是不够那一人的爱来的沉重。凌修以为爱很小,小的自私,可后来方知原来那只是没有选择,当一切有所选择时他却是放下一切自私远离自己的爱,用一生去驱逐世间人,将他们驱逐到她的身边,要让天下人护她一生无遗。班主任对班级活动的设计与组织
没有活动便没有集体。一个班集体如果除了上课便是考试是不会让学生产生感情的。一次又一次花样翻新、妙趣横生的活动,使班级内始终充满生机并对学生保持着一种魅力。学生会油然而生自豪:“我们班真有趣!真有意思!我们的班有别班所没有的东西!”而且更重要的是,从教育艺术的角度看,在集体活动中培养集体观念,是通过淡化教育痕迹的方法来获得并非淡化的教育效果。这是教育的辩证之所在,也是教育者的明智之所在。猫说异时空
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