帝国的弃子

堂堂峨眉派掌门，江湖新秀榜榜首武林中风头正盛，却被红颜知己安排进江南练武上学？天下强者，以五行七曜之力，动摇乾坤，傲视人间。他紧握刀锋，一刀可灭神，一刀可诛魔，一刀人间万世平，乱世尽被刀光荡！！！红颜栖身，世道险恶，然手中刀，永不变~~~

或许你再也记不清那两万蒙西勇士是如何被三千铁骑踏平，或许你再也记不清那为了保你平安而甘为阶下囚的国民，但至少，那三把无人能拔起的木剑、铁剑、铜剑，在风吟之中等你而来，你一年不来，他们就等一年，你十年不来，他们就等十年，若你百年还不来，他们就等你到来生。

深山中苦修十八年的三人，不谙世事地一头扎进这纷繁乱世，一心只求安稳历练周游尘世一番，却不由身陷历史洪流，在乱流中披荆斩棘。

三十年前，冥岳门与玄火教决战于图南，冥岳门战败，从此销声匿迹。时过境迁，镇南侯之子周凡的一次密探任务，发现出云国的皇宫内诡异重重，周凡在拨开层层迷雾后发现，当年差点被斩草除根的冥岳门早已恢复实力，并且隐藏在各国之间，编织着一个席卷各国的巨大阴谋。

重生在《江湖》游戏世界之中，成为一个毫不起眼的NPC，既要躲避系统查杀，又要躲避玩家追杀。蓝玉指天立誓：狗系统，老子偏要灭了你！

这是一个冒险者的故事作为一名普通高中的生林亦。意外的进入了一个名为阿拉德大陆的世界。这是一个充斥着斗气与魔法的世界。在这个世界中，众多种族林立，各个种族，国家间斗争不断，似乎战争就是阿拉德世界的主旋律。当阿拉德大陆的危机来临之时，做为天选者的林亦肩负着守护阿拉德的重任，但此时的林亦却陷入了帝国、魔族、天族、使徒、大陆联盟等各个势力错综复杂的斗争漩涡当中。做为天选者，林亦究竟能否摆脱斗争的漩涡，并成功的化解这场危机。

陈大锤，一个意外成为天庭保安队长的男人，看他如何在天庭掀起风雨~~~~

这是一个关于地球苏醒的意识化为人的故事。（本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。）

我经常梦到这样一个情景，有一天我有了一把手枪，然后碰到了一个自命不凡的人，喋喋不休地对我说，我的命运要我自己做主，我要成为改变世界的人……然后我哈哈一笑，没等他说完就掏出手枪一枪把这家伙给毙了，好奇怪的梦境……

这是一部关于tfboys的书。如果你是凯唯，千唯，源唯，进来看看

小说的主角是一个名为“晴”的外貌和杀生丸相似的雪犬女犬妖。被囚禁在两个世界连接处两百多年的她好不容易重回人间，但她所爱的人，同时也是她的夫君——杀生丸却完全忘了她。晴也是犬族中的大妖怪，妖力不输于杀生丸，那么两百年前和杀生丸正是新婚燕尔时期的她遭遇了什么灾难而被囚禁在两个世界的连接处两百年？又是谁在两百多年后将她救出？杀生丸又是因为什么将他曾经深爱的晴忘得一干二净？在晴回来后他又会记起以前的种种吗？晴和铃（《犬夜叉》中被杀生丸救后一直被他带在身边的小女孩）中谁是杀生丸真正想要作为爱人来守护的人？还有……看过《犬夜叉》的朋友们都知道杀生丸一直追求强大，但什么才是强大？什么才是杀生丸所追求的强大？欲知详细内容，请欣赏本小说——《想要守护，所以强大》。

（爽文+电竞+异界+系统+美女）无意间进入魔法学院，与锐雯的灵魂融合顺便夺走了她的初吻，林凯这下牛逼了。融合灵魂之后还获得主神系统，打开了通往瓦罗兰世界的大门。手提戮神剑，身穿魔战无双铠甲，头戴万战噬魂盔，脚踏逆龙魅影靴，左拥御姐锐雯，右抱女皇艾希。一代联盟战神傲剑群雄，凌空出世！颤抖吧，凡人！颤抖吧，蛮王！PS新书群（562814376）

这是一个学生时期的一个约定，也是一切的起发点；青春无悔很，只怕是一场空想罢了。她，一个初中生，一个无父无母的孤儿——陈霞楠。只因在一次偶然的机遇下或是命运的安排之下遇到了他（先不说他名字了）。从此，她的生活五颜六色，不再平凡了。也因此她的青春不再孤单，拥有了一段只属于她们的回忆！

我不是怂，我只是慎重而已。作为主神空间的隐藏职业者，主角被随机抽去六情：喜、怒、哀、爱、恶、欲，唯一保留的情绪，惧。在这个极其硬核的主神空间中他除了需要补全失去的六情，最重要的就是——活下去。酒，从来不喝：酒能乱性；陌生人给的东西，从来不碰：多半有毒；倒贴的妹子，嗯......真香：你的技能，我拿走了。这是一个莫得感情的强者，在无穷无尽的寻找中，轮回诸天的故事。从无以弱胜强，只有万无一失。徘徊是非对错，但求无愧于心。用智慧和力量，去生存、去博弈，去战斗，去碾压。终有一日，七情归一，跳出棋局，执掌天地！暂定世界：中华小当家、名侦探柯南、天行九歌、圣斗士、仙剑系列、天之痕、西游……

一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切，21世纪最科学最具现代意识的重大发现。每个孩子都有天生胜出的特质，每个孩子都能成为天才。儿童的成长离不开爱、关心、培养和教育。但如何去爱孩子、如何去关心孩子、如何去培养孩子，如何去教育孩子，是一门艺术，而不是学问。本书教您如何塑造完全自立的领导天才。每一个成才的孩子，都是父母们的极富原创性的艺术作品，没有一个方法能保证，所有的孩子都成才，每一个孩子都具备成功的特质与潜能，每一个孩子都应该有独特的培养方法，这需要科学的依据，更需要艺术的方法。古代人早就明白，因材施教，因人施教。