英国教育体系结构
留学英国利弊谈
留学预警
英国是一个拥有悠久教育传统的国家，教育体系经过几百年的发展，相当完善和复杂，而且具有非常大的灵活性。英国的教育体系总体来说分为三个阶段：义务教育、延续教育和高等教育。中国的学生必须要充分了解中英两种教育制度的区别，准确判定自己目前的受教育水平处于英国教育体系的哪一个位置，然后才能安排合理的学习计划。
第一节 英国教育体系结构
英国教育的灵活性和前沿性体现在其庞大的教育系统和种类繁多的学历课程方面，各种文凭之间既相互认可又可自由转换，适合各种年龄和水平的人接受适合自己的教育。如图2所示。
图2英国教育体系结构
一、义务教育
英国学生从5岁开始接受强制性义务教育，享受全免费的国家福利。小学教育一般持续到11岁，然后进入中学。英国的中学不分初中高中，从中一（Form1）到中五（Form5）共5年的时间。学业结束后颁发普通中等教育证书（GCSE—General Certificate of Secondary Education）。
在英格兰、苏格兰和威尔士，对5～16岁的青少年实行义务教育，在北爱尔兰则为4～16岁。
二、延续教育
延续教育是继小学、中学教育之后的“第三级教育”，是本科程度以下的教育，为学生进入高等教育或者就业打下基础。英国的延续教育分为两种体系：
学业路线（AcademicRoute）为大学前教育，着重于培养学术研究方面的人才，为进一步深造而做准备。
职业路线（VocationalRoute）为职业教育，结合社会各层面的职业需要，培养在各种行业中具有专门技能和知识的人才。
英国有大约600多万学习者在4000多家延续教育机构中学习，这些机构包括：
.一般继续教育大学
.提供继续教育的高等教育机构
.第六类大学
.专业大学
.地方教育当局教育机构
.自愿者
.私人机构
三、高等教育
高等教育是指大学、学院及其他院校提供的本科以上课程的教育和培训机构。高等教育是英国教育体系中的高级阶段，它包括：
.预科（Foundation Degree）
.本科（Bachelor Degree）
.硕士（Master Degree）
.博士生（Doctorial Degree）
.国家高等教育文凭（HND—Higher National Diploma）
中英两国政府于2003年2月所签署的关于互相承认学位证书的框架协议中，包括英国的109所大学和143所提供本科以上课程的学院和其他高等教育机构以及艺术及设计学院。英国政府承认这些学院拥有独立的学位授予权。英国的大学都是独立的法人实体，实行自我管理，有学位授予权，与许多其他国家相比，英国的大学和学院的自治水平很高。所有的大学和学院都有一个独立的合法身份，可自主设置不同课程，并根据开设课程授予各级学位。高等教育通常都是由大学（University）提供，但许多学院（College）也提供本科和HND课程。属于高等教育的院校包括：
.大学（校园式大学、无校园式大学）
.高等教育学院
.教育学院
.艺术及设计学院
四、苏格兰教育概况
苏格兰教育制度在质量及声誉上与英格兰、威尔士及北爱尔兰的教育制度并无差别，但在结构方面有差异性。苏格兰教育制度以12年的教学为基础，英国其他地区则为13年。苏格兰的中学毕业生比英国其他区的毕业生提早一年升读苏格兰大学。苏格兰大学本科学位课程学制为4年，而英国其他地区均为3年。苏格兰高等教育更强调拓宽知识面以及教育的全面性。苏格兰大学学位课程第一年主要是拓宽知识教育，第一年学习课程内容与主要学科有关，也为最后所得学位增加分量。
第二节 留学英国利弊谈
一、国教育的优势
（一）职业导向性强
英国高等教育的目的主要是为了培养学生的独立思考、动手和解决问题的能力。英国大学没有统一教材，学生的课本是整个图书馆里的书。导师总是千方百计地选择最新的、最有发展前景的、最能满足就业需求的内容来教。教学内容由导师来安排，而不是学校。
（二）课程深度大广度低
英国学生大多会认准与自己兴趣爱好有关的一个专业，作为终生奋斗目标，才有可能在社会上立足。因此，英国的专业不但名目繁多而且分类极为细致，课程安排上也是对深度的要求大于广度。这样，学生可以在自己感兴趣的领域内充分发展与提高，从而成为某个领域的专门人才。
（三）辍学率低，重视能力培养
英国课程的考试通过率很高，辍学率（即学生没有修完课程）极低，通过小班授课、辅导小组、研讨小组和各式各样的教学方法，使每个学生都能得到导师的充分支持，英式教育鼓励学生独立解决问题，能同时帮助学生发展智力技能和解决问题的技能。英国教育最大的特点是，它评价一个学校不是看最后的升学成绩，而是主要看学生在这个学校能力提高的幅度。每个学生入学时，学校都会为其建立一个关于总体能力评价的数据库，每年有跟踪记录，以观察这个学生提高的程度。
（四）投诉监督体制好
任何学生如果认为老师的教学存在问题，都可以向学校投诉。如果老师在一个学期内有5次被投诉，学校便会立即展开调查，如果情况属实，老师将失去工作。老师对投诉不能报复，否则永无工作机会。
二、留学英国的弊端
（一）年度费用高
在各国当中，英国留学费用最高，而且一直在涨，过去三四年里增长了20%左右，加上英镑升值，英国留学的年度费用已经达到25万～30万元人民币，一个学年9个月，中间有圣诞节半个月假期，复活节1个月假期，减掉后就只剩下7个半月，期间还有周末60天（相当于2个月），实际在校时间只有5个半月。据此计算，留学英国的成本较高。
（二）中国留学生人数众多，使留学的收获大打折扣
一些语言学校或语言中心有很多中国留学生，某些预科班几乎全都是中国学生，更有些大学通过与国内大专院校合作的方式，把整班的学生搬到英国，至此，原来意义上的留学已经逐渐少了那种让人迷恋的原汁原味了。
（三）短学制是否有高质量
学制短，是英国高等教育与众不同之处。普通专业本科学位学制3年，硕士学位学制只有1年，甚至还有不到1年的短期学位，这在多数国家中是比较少见的。有一种2年学制的硕士学位课程，如学生表现得好可以直接转读博士，这也是英国独有的，在其他国家这样的学历一般只能被当做普通硕士对待，但是英国的学制在世界范围内被认可，这显然是对英国教育质量的一种肯定。据统计，中国留英学生的半数是去读硕士学位的，英国一年的硕士课程是非常紧凑的，是浓缩型的。学生在一年里对自己的适应能力和学习能力均是一个非常大的挑战。尽管面对高昂的学费和生活费，但由于时间相对要短，去英国读硕士的性价比的优势还是比较明显的。但是，对于国际学生来讲，特别是还需要一段语言适应期的中国学生，一年的硕士学习能给你有多大的提升呢?近两年，已有越来越多的留英学生带着硕士学位回国，有猎头公司反映：同其他留学欧美的同等学力者相比，留英硕士的受欢迎程度相对要低。
对于上述问题，希望对即将开始英伦学习生活的中国学生，起到一个警示作用，事情的发展往往因人而异，如果能够提前做好一切准备，包括心理准备，就能充分利用好这一年的学习时间，取得优异的成绩。
第三节 留学预警
一、警惕英国两千所假大学
英国的假大学已经达到大约2000所，这些假大学每年吸引大批留学生来到英国。
（一）愈演愈烈的假大学给移民局带来麻烦
据英国《每日电讯报》2009年6月16日报道，长久以来，在英国并存着两种大学，一种叫做“university”，一般指规模较大的综合性大学，另外一种叫做“college”，一般为规模较小的大学或者学院。英国对于“university”管理比较严格。另外，英国规定公立的“college”需要在政府部门登记，但是私立的“college”却不需要这样做。甚至任何人都可以随便租用两个房间，然后称那是一个“college”，并自己印刷文凭。
正因为私人拥有的“college”不需要接受检查，导致英国的假大学之风愈演愈烈，据有关部门统计，英国的假大学目前已经达到大约2000所。英国继续教育部部长凯文.布伦南说，这一股虚假之风严重破坏了英国教育的声誉。
这些假大学除了让每年成千上万的假大学毕业生进入社会以外，更给英国移民局带来了不小的麻烦。在2009年4月，英国移民部长菲尔·伍勒斯承认说：这些假大学已经成为让英国移民系统的一个头疼的事情。他还说不知道有多少名外国学生来到英国，进入了这些实际上不存在的大学，然后非法留在英国。
（二）英政府将采取措施遏制假大学不断出现
面对假大学盛行这一现象，英国政府也将开始采取措施来遏制假大学不断出现的趋势。
英国政府会要求每一所“college”都必须在政府部门登记，以此来联合打击英国的假大学。
英国政府将会采用一种信息技术系统，这一系统会被用来检测学生是否经常在学校里上课。
（三）留学生可通过域名和正规大学名单进行辨别
据英国驻华总领事馆签证处统计，2007年中国赴英国留学申请人数达到2.3万人，2008年也延续了这一迅猛之势。2009年留学英国人数大幅上升。
如何辨别真假大学成了许多人关注的话题。对此，英国广播公司表示，通过观察大学网站的地址来进行辨认是一个很快捷的方法，因为假大学是不可能获得.acuk这一域名的。此外，中国教育部网站也公布了中国政府认可的国外正规大学的名单，学生也可以通过这一途径来进行查询。
二、教育部提醒：出国留学与国际合作应注意五大事项
1.要注意各国的教育管理体系不尽相同，学校的规模大小不一，教育、教学质量参差不齐，应通过正规渠道了解学校的实际办学资质、条件等。
2.如果选择提供学历、学位教育的学校，尤其是选择某些国家的私立学校，务必弄清学校所颁发的学历、学位是否经所在国政府教育主管部门或其授权的权威机构承认或注册，不要选择那些虽经所在国有关部门批准合法办学并能授予学位，但是其颁发的学历、学位却不被所在国政府教育主管部门或其授权的权威机构承认或注册的学校。
3.一些国家的私立学校、大学预科学校特别是私立语言学校与高等教育机构并不接轨，而有的国家根本就没有大学预科，对这些情况应全面了解，以免被虚假广告宣传误导。
4.对于那些资质情况了解不够的国外学校，务必注意查看我国驻外使领馆教育（文化）处（组）出具的对该国学校的教育资质认定文件。要警惕个别学校或机构故意利用驻外使领馆出具的“合法资格证明”或“法人资格证明”等领事认证文书代替教育资质认定文件，进行欺骗性宣传或招生活动。目前我国驻外使、领馆教育（文化）处（组）对国外教育机构的资质认定，统一使用既包括学校中外文名称、地址、联系方式、建校时间、在校学生数及中国学生数等基本内容，也包括学校性质、办学层次、颁发学历、学位是否得到政府教育主管部门或授权的权威机构认可等核心内容共计11项内容的《国外教育机构资质情况认定表》，通过这个表格比较容易判断国外学校的实际办学情况。
5.如果通过自费出国留学中介服务机构办理出国留学，除应选择经过资格认定的自费留学中介机构外，还要核实和确认中介机构的国外合作学校的实际办学资质以及该留学合作项目是否经过所在省、市教育行政主管部门确认。此外，还要注意签署能保护自身利益的留学中介服务合同。建议留学人员使用或参考使用教育部、国家工商行政管理总局2004年4月28日联合发布的《自费出国留学中介服务委托合同（示范文本）》。
教育部有关负责人建议通过以下两种途径了解有关情况和信息。一是通过教育部教育涉外监管信息网和中国留学网进行查询；二是咨询教育部留学服务中心及外国驻华使馆。国外学校名单公布工作由教育部留学服务中心具体负责承办。为便于广大留学人员和有关机构了解国外学校的详细情况，教育部留学服务中心通过设立专线电话等，接受留学人员和社会各界对国外学校资质情况的查询。
