“纠结案例”
我家女儿5岁了，特别叛逆，总喜欢跟我对着干。不喜欢吃我做的菜，就扔到垃圾桶里；故意把杯子或碗摔碎，故意把我辛辛苦苦洗好的衣服弄脏。据老师说，她在幼儿园也很难管，上课时大声说话，打扰其他小朋友学习。当然曾听过邻居议论我家孩子，说她没教养之类。其实，我真的不知道该怎么管教孩子。原本我认为：对待孩子，能讲道理就讲道理，该批评的时候就批评，实在不管用就打。可这套理论在我女儿身上并不奏效。
昨天下班回家，看到女儿在屋里看电视，问她看了多久了，她说刚开始看，可保姆阿姨告诉我她已经看了俩小时了。我就苦口婆心地劝说她长时间看电视影响视力。可孩子根本不理我。我有点儿生气，就把电视关了。然后对她进行批评教育，告诉她不能说谎。女儿百般狡辩，还顶撞了我几句。我心想既然唠叨、批评都不管用，只能体罚了。可没想到，在我打了她之后，她竟然离家出走了。
如今的孩子实在太难管了，管轻了不起作用；管重了被孩子仇视，甚至离家出走。管教的尺度太难把握了，我到底该怎么办呢？
“同样困惑”来自：360du1楼
我儿子的情况跟你女儿的情况差不多。儿子曾经对我说过这样的话：“爸爸，我真怀疑我不是你亲生的。要不你怎么总看我不顺眼呢，总爱绷着脸、找碴儿。”真纳闷孩子怎么会产生如此偏激的想法。
老婆说我对儿子太严格了，可我真的是为他好啊！我小时候也没少挨爸爸的打和骂。恰是他对我的严格要求，才让我没沾染到任何不良习气，取得了今天的优异成绩。如今的孩子都怎么了？不能骂，不能打，只能讲道理。可就算把嘴皮子磨破了，他们也不听，只能严厉管教了。
“严格无益”来自：小屯民2楼
楼上的做法是不对的，管教孩子并不是越严越好。想想我们实施严格教育，无非是为了规范孩子的言行习惯，而不是让孩子害怕，甚至厌恶。教育孩子最忌讳的就是将严格进行到底。孩子做错了事，你可以严格，但没错的时候就应该“慈爱”。想想孩子对你的评价：总爱绷着脸。哪个孩子会喜欢这样的家长？所以，还是掌握好“严格”的度，否则只会弄巧成拙。
“不要管得太细”来自：东成西咎3楼
我觉得，如果不涉及原则问题、做人问题，孩子最好不要管得太细。
大多数的家长望子成龙、望女成凤，对孩子关怀过了头。吃饭的时候，担心孩子吃不饱，就不断给孩子夹菜。家长以为这是关心，但你越是这么做，孩子越觉得吃饭是家长的事情，从而失去自主性。
对于楼主家的问题，我觉得孩子是希望受到你的关注，为了吸引你的注意力，才不得不做一些“离经叛道”之事。建议楼主平时多关心孩子。
“别掉进陷阱里”来自：随鹏飞扬4楼
我们在教育孩子的时候，往往陷入几个误区，所以导致了自己把握不好管孩子的度。根据自己的经验，给楼主几条建议：
（1）不过度保护孩子。当孩子想跑、想玩时，不要因为害怕孩子受伤就禁止。如此下去，孩子就会越来越懒惰，容易得病，还阻碍心智的发育。楼主家孩子之所以能坐在房间里看两个小时的电视，是不是跟这个有关系呢？楼主有没有考虑过孩子为什么喜欢看电视呢？楼主要想办法从根本上解决问题，而不是阻止孩子这么做。楼主还要明白，关怀不是行为上的干预，而是心灵上的沟通。
（2）让孩子多干些家务。楼主家有保姆，女儿平时肯定很少干活儿，所以就会觉得什么事都不必自己动手，就容易变得以自我为中心，变得任性、依赖、不能忍让。所以，楼主要教育孩子适当地干些家务，当然还务必和保姆沟通，不让她阻止孩子干家务。
（3）不强迫孩子学东西。作为家长，谁都希望自己孩子既能文又能武，不输给任何人。于是从小就强迫孩子学这个，学那个，从来不管孩子到底喜欢什么。这就导致了孩子脾气暴躁、对人冷漠、不会与人相处等。
（3）不要以权威的口吻规范孩子。家长如果经常以权威的口吻规范孩子，孩子不仅会失去自信，还会经常发泄情绪，比如在课堂上大吼大叫。
（4）该夸孩子的时候就要夸。中国的家长很少在人前称赞自己的孩子，只会批评，殊不知这会让孩子失去自信心。孩子撒娇耍赖，有时候只是希望你夸他几句。
（5）不要经常唠叨孩子。我觉得楼主家女儿之所以对你的苦口婆心无动于衷，是因为楼主平时太喋喋不休了，孩子都麻木了，说什么她也不当回事。唠叨多了，会让人变得暴躁，无法情绪控制。所以楼主记住一句话：“适可而止，多说无益。”
（6）给孩子说话的机会。楼主也要反思一下，是不是自己经常剥夺孩子说话的机会。孩子说话的时候故意打断，让他闭嘴。如果楼主经常这么做，就一定要改正。
（7）不要戴着有色眼镜看孩子。也许在大多数人眼里，楼主家孩子没教养、爱胡闹，但你不能和别人一样戴着有色眼镜看孩子。就拿孩子说谎这件事来说，孩子告诉你她刚开始看，保姆告诉你他她了很久了。楼主就毫无疑问地相信保姆。可你想过没有，万一是你家保姆故意说谎呢，岂不是错怪孩子了。
你告诉孩子看电视对眼睛不好，这很明显是说“我已经知道你在说谎了”。如果是我，我会进去问孩子一句：“妈妈要去楼下逛逛，你要不要陪陪妈妈啊？妈妈需要你……”如此既给了孩子面子，又保护了孩子视力。跟孩子遛弯的时候，可以给孩子编一些故事，比如，喜羊羊说谎了、犯了错之类。寓教于乐，让孩子意识到自己错了。
（8）不挑剔、不斥责、不批评、不发脾气。楼主的邻居谈论的话肯定让楼主心里很不爽，回家之后肯定会发点儿小脾气，这都会伤害到孩子的自尊心，甚至让孩子对你产生怨恨。所以，想办法克制住自己，不对孩子乱发脾气。
“尝尝后果”来自：上帝的老婆5楼
我女儿比较粗心，为此，她爸爸没少说她，可女儿根本不当回事。她经常丢三落四，不是没拿铅笔，就是没带书。为了改正她的毛病，孩子她爸也同楼主一样，先说教，后批评，最后狠心打了孩子。可孩子丢三落四的毛病依旧没有得到改善。
老公一狠心，就让女儿尝了尝“丢三落四”的后果。女儿晚上回家后，竟然跟爸爸说：“爸爸，我知道我原来丢三落四是我不好，请你原谅我。”所以，建议楼主管孩子的时候，不要伤害孩子，更不能抹杀孩子的个性，最好让她自己尝到行为的后果。
建议楼主家孩子看电视的问题要以引导为主，适当地转移孩子的注意力。
“时代不同，衡量标准不同”来自：大忙人儿6楼
在我们这一代人的文化里，一个孩子的最佳品质是“听话”。也就是一切按父母的意志来顺从。但是现在的孩子毕竟和我们那时候的生活环境不同，所以楼主也应该具有不同的思维方式和行为方式。只要不影响人格发展，不涉及道德问题，楼主即使看不惯，也不要事事干涉。要把孩子锻炼成一个独立的人，而不是听话的机器或与你对着干的敌人。
楼主应该意识到，孩子毕竟只是孩子，思维方式和大人有很大差异，应该学会尊重孩子，多从自己身上找原因，才能从根本上解决问题。建议楼主多站在孩子的角度思考问题，以引导为主，如此才能既不伤害孩子，也不抹杀孩子的个性。
