1976年底，上初中的时候听人们说，以后上高中都要考试了，不再推荐了，我对这个消息很麻木，倒是不知不觉中发现苏老二有了变化。
那时，初中是六年级和七年级，从六年级下半期开始，苏老二便换了一个人一样，上课的时候不再打瞌睡了，过星期天也不寻我上山戳马蜂窝了，夏天也不喊我下河洗澡了。
程门立雪待天明，
面壁两年成真经。
宝剑锋从磨砺出，
梅经寒霜别样红。
七年级第一学期期中考试，他的各科成绩竟然给我的水平一样了。这时，我朦胧中意识到，他是要走上学的路子了。
······
春天来了，大地上各种小苗心儿里都钻出一簇的鹅黄，经过昼夜温差，逐渐变的老成起来，这种颜色在一场小雨后更加露骨，那针尖儿一样的嫩芽，悄无声息的，动作温柔的让人不可思议，但她刺破夜，刺破黑，直上云霄刺破静止的乌云······。
第二学期刚开学，老师就郑重的把我们毕业班的全体学生召集起来，老师说：“今年你们毕业是要通过考试才能上高中的，所以，从今天开始你们都要努力地学习，要知道县上高中的教室里都安着电棒，窗户都是玻璃窗，教室的地面都是用水泥铺成的······”。
后来，校长就经常亲自为毕业班的全体师生开会，很快就宣布了考高中的时间、科目、地点和公社高中共招收新生的人数。
临近考试的半个月，各科的老师都争抢着上课，特别是那教数学的乔老师，他除了在教室里一板一眼地给我们讲“代数”和“几何”，还组织我们全体毕业生从又窄又陡的“黑眼儿沟”小路上下到沟半崖，在那半崖较缓的土坡上，让我们“羊卧地”一样坐在地上，他便给我们讲一个代数或几何题。
后来我常想，那乔老师不是不顾我们的安全，而是在努力地寻求着一种特别的教学方法，增强我们的记忆。
那一天，乔老师还让我们像小羊羔一样“卧”在那土坡上，他说：“根据高中数学张老师的爱好，他一定会出这样数学题的····”，说完，他把那个小黑板挂在旁边的一棵树枝上，给我们讲了一道利用三角形相似的性质求一条河宽的几何题，讲完了，又像放羊一样把我们赶进学校的教室里。
很快高中考试的时间就到了。那天下着大雨，考场里没有考号和准考证，一个教室里一个教师监考，他嘱咐我们写好姓名和学校的名字，就在那教室里来回地走动。
数学卷子发下来，我发现最后一道12分的大题和那天乔老师在沟半崖上讲的那道几何题一模一样，连数据都没有变动。
很快，我都把那12分的题做完了，最后的结果，那条河宽还是42米。
我用眼睛的余光看了一下左边的苏老二，他也把那道几何题做完了，并且早与我开始做计算题了。
也不知道过了多长的时间，突然听见那监考老师说：“不会做就交卷儿吧，啥时候了能在考场睡觉？”
监考老师的一句话使全体考生都抬头互相地看，都看见苏老二用两条胳膊托着他那信球一样的脸睡着了，还没等我去碰他，那监考老师已经走到了他的面前，用手指弹了一下苏老二的额头说：“你不会做就交了吧，考场上也能睡得着？”
苏老二一下子醒了，他揉揉眼睛看了一下那老师，拿起桌子上的那份数学卷子就递了上去，他走出了教室，过了好大一会儿才听见考试结束的钟声。
