就这样一众下河的小伙伴全军覆没，没有一个被冤枉的，都直勾勾呆愣愣的站了一节课的时间，虽然房檐下不和大太阳地里一样闷热难耐，但也好受不到哪去，实在无聊只是瞧着台阶下忙碌的蚂蚁或是庭院里自由的麻雀，羡慕不已。只有李海没有这些苦恼，因为他被瞌睡虫找上了门，因为午休的两个多小时都在忙碌，这时候轻松下来，反而支不起眼皮了，站在那都打起来瞌睡，立正站好三分钟，就猛的往前跌倒一下，差点磕到柱子上，于是惊醒了在规规矩矩的站上三分钟，然后再来一个循环。
就要下课的时候，一辆白色的弯梁自行车像一阵风一样刮进来校门，不等
光头张大爷反应过来，自行车带着一抹嫩绿骑到了大杨树林中的大道上，自行车上居然是是个穿着白色百褶裙的美女，裙子上印着着嫩绿的格子图案，仿佛是一只只飞舞在花丛中的蝴蝶。美女一头秀发的发梢稍稍打着卷，被一根皮筋固定了一下，规矩的披在后背，但随着清风摆动又调皮的窜东窜西，还有一双浅褐色的半根小皮鞋精致的裹在牛奶色的小脚上。这套装扮显然不是农村女好能够见过的世面，让这帮淘气包的眼睛都看直了，不知道从哪儿冒出这么个“鹤立鸡群”的白衣美女？
李海倒是没有像那些小伙伴那么没出息，只是盯着美女的方向看了七八眼而已，便把主要目光放在了那辆奶白色的小巧自行车上，想象着自己如果会骑自行车该是件多么拉风的事情。
这时小刘老师刚好下课，出了教室门就看到白裙美女刚好将自行车支在了花坛旁边，他居然忘了一帮站的笔直的弟子，竟然“臭不要脸”的夹着课本直奔白衣美女而去······白衣美女似乎和小刘老师很是熟识，竟然并排着有说有笑的往办公室走去了·····
“哎！这个女的是谁啊？”徐二娃看到小刘老师背影拐进办公室，马上八卦起来。放在现在，肯定应该说“那个美女是谁的？”但那个年代就是那么保守，仿佛叫声美女也会被人骂句“流氓”一样，那个年代被定义为“流氓”可真的不得了，流氓罪更是公检法严格打击的对象。谁知道二十年后，不管见到多大年纪的女人，你不叫“美女”都不好意思开口说话。更别提有个动画片直接叫《流氓兔》，而还有个满口黄段子的“蜡笔小新”，教育着祖国的花花朵朵。
“我哪知道那是谁啊？”李海最是直接，憨声憨气的接过了话茬，二娃看他的眼神就知道，这小子的心根本没在那个白衣女子身上，他是把心放在了那辆精致的自行车上了，有点像买椟还珠的郑国人一样榆木脑袋。
“看她和刘老师有说有笑的，不会是刘老师的对象吧？”王波展开了联想，一下子仿佛说到了众男孩的心里。其实，放到现在应该用“女朋友”比较合适，但那个年代就是老土嘛！社会上的声音都是说男女怎么可能是朋友呢？不以结婚为目的的谈恋爱就是耍流氓，所以男女在一起肯定是为了一个对的方向，自然称呼“对象”更为妥当，似乎叫了“对象”，就是半合法的夫妻一般，人们才不管你们会不会分手。既然男女除了那点事就不会有别的关系，那么那个年代的人们就更不能理解后世有什么“男闺蜜”、“红颜知己”、更遑论什么“小三”、“情人”、“姘头”了。
“以我看说不定是哪儿的老师呢！”李小旺的一句话似乎点燃了这帮小子的遐想，纷纷又咕叽起来。
李海没有继续附和他们的八卦，独自一个人踱到白色自行车旁，围着车子一阵咂舌不已。
放学到路上，二娃看着魂不守舍的李海，觉得这小子像是中邪了一样，话也少了，不知道在寻思啥？“李海啊，你小子今天咋了？咋这么蔫不拉几的呢？”
“哎！也没啥！就是看到那个女的骑车的样子好帅，你说我要是骑上自行车是不是很带劲？”李海顿时来了精神，眼中放光的问了二娃一句。
“去你的吧，就你这样，五大三粗的大老爷们，骑上那个弯梁的小自行车，还不让大家笑话死才怪呢？”二娃立即给了李海一个鄙夷的白眼，表达着他的不屑一顾。
“谁说骑那个小车子了，我是说骑上家里的大梁自行车，呼呼的跑在马路上，你说那的多风光？”李海目光笃定的看着二娃，仿佛看到了自己骑在自行车上，一手擎着车把，一手朝着众人挥手的场景，就如同一个骑在马背的战士举着刀剑耀武扬威、蔑视环宇。
“你别特么臭美了，你会骑啊，你才多高？大梁自行车，你坐在上面够的到脚蹬子吗？你！”二娃看着李海一副不可一世的神情，非要给他泼一碰凉水不可。
还别说，现在李海的身高比大梁自行车的车把高不了多少，如果坐在车座上还真不一定够的到脚蹬子，就如同那七上八下的水桶，一边够到了，另一边肯定会悬空了，想象那个画面，二娃就止不住大笑起来。
“李海啊！不是我说你，你骑那个弯梁小自行车还比较合适，想骑大梁自行车，你估计够呛！”二娃一边大笑着，一边奚落着李海。
“滚蛋！我要骑就骑大梁的，弯梁的那是娘们才骑的，别特么的磕碜老子。”李海很骄傲的挺着胸脯回击二娃。
其实那个时代儿童身高和体重和二十年后是两个重量级的，后世二三年级的孩子顶得上这时候五六年级的身高，体重方面更是同比身高，体重多出个十斤二十斤的都是很easy的事。
就在李海和二娃两个人论证着能不能骑上自行车的时候，街上一个和自己差不多身高的半大小子居然东倒西歪的骑着一辆大梁自行车从自己身旁飞驰而过·······
