寒风依旧冷，天晴阳光明。北风夹温暖，一日一日冬。冬天是寒冷的季节，这是人们对冬天的印象，如果冬天有一个阳光明媚的天气，人们会非常喜欢它。在这样的天气中人们会走出来，散步或者来到某一处懒洋洋的晒太阳。这一天就是这样的天气，我找到武明威与段时光，我没有用老师的姿态与他们交谈，我们来到楼梯的地方，三个人坐在台阶上。我说：“你们两个有喜欢的人吗？”
两人都不说话，我接着说：“你们还记得前些日子来的那个大姐姐吗？其实，我是喜欢她的，可是我们不能在一起，你们呢？”
这个时候武明威问：“那天你们不是在一起了吗？”
“我说的是跟喜欢的人永远在一起”，我说。
“我也想”，段时光开口说话啦。
“你想什么呀？”，我问道。
“我也想跟我喜欢的人永远在一起，可是她总是不搭理我，老师，你说我怎么办”，段时光对我说道，脸上还有几分的认真。
“你喜欢谁呀?总得告诉我是谁吧，这样我才能帮你出招呀？”
“于哂”，段时光说道，当我听到这个名字的时候，心中一紧，还有点不舒服，脸色的喜悦也少了三分，不过我还是尽量让自己保持原状，我看到坐在一旁的武明威也有点不高兴。
我说：“你喜欢她什么呀？人家都不搭理你。”
“我也不知道，喜欢她长得好看，喜欢她的声音，喜欢她的长发，喜欢她的一切”，段时光说道。
“那你为什么上课总给人家怪呀？”，我问道。
“没有老师，不是我给她怪，是她根本就不理我，我是想跟她说话的，所以才上课总是叫她，总是想和喜欢的人多说几句。”，这时的段时光好像没什么顾虑的，我想今天的谈话或许可以成功。
“我理解，可是你越那样，她就会越不理你，你知道吗？是不是喜欢一个人就是想对这个人好，喜欢一个人可以有很多方式，对一个人好也可以有很多方式。真正的喜欢一个人会因为她的开心而开心，她的难过而难过。你做到了吗？”
“没有。”
“如果你相信老师，以后上课别总欺负她了，那不叫你喜欢她，那也不叫你对她好，如果你真的喜欢她，那就让她开心吧。她怎么开心就怎么来，知道了吗?做让她喜欢的事。黑板上的那几个字是你写的吧。”
“是。”
“你觉得你那样做于哂会开心吗？你不也看到啦，她哭了一节课，你觉得她会搭理你吗？”
“应该不会。”
“对呀，你想一想，如果一个人把你弄哭了，你还想与这个人说话吗？”
“不想。”
“这不就结了。你的行为在无形中也伤害了武明威。以后不许这样做啦，知道了吗？”
“好。”
“行啦，回去吧。”段时光起身走了。我对一旁的武明威说：“你呢，是不是也喜欢于哂？”
“嗯，老师，你没来这里教学的时候，她对我可好了，总是给我讲题，还借我笔用。可是自从你来了，她就慢慢的不搭理我了。”他带着一点烦恼，也带着对我的几分敌意的语气说道。
“你知道这是什么原因吗？”
“她喜欢上你了，总是在班里说你的好话，说你这好，说你那好，容不得一人说你的坏话。前几天，班里有一个人就说了你一句坏话，于哂跟人家吵了半天。”、
“你怎么就知道那就是喜欢呢，而不是师生情谊呢？”
“哪有这么好的师生情谊呀。”武明威说的时候还是带着少许的敌意。
“刚才我跟段时光说的，你也听到了，打算以后怎么做。”
“我不知道。”
“听我的行不行。第一，好好学习，在学习上努力，考到班里前几名；第二，做让她开心的事；第三，如果她还是没什么改变。那你就放弃吧。这种事是靠缘分的，将这份喜欢化作学习的动力，努力学习，将来你会遇见那个对的人。能不能做到？”
“能。”
“行啦，回班吧，看你以后表现。”武明威走后。我的内心开始因为他的那句她喜欢上你了变的很沉重。带着这份沉重回到办公室，带着这份沉重望着从窗户透过来的阳光。阳光，用手拿起来是那么的的轻盈，以至于你根本感受不到它的存在。抚摸着阳光，感受着它的温度，好想借一下它的肩膀让我依靠一会儿。我遇到了一道难题，一道难以跨越的高墙，这道高墙如果是在城市，还有突破的可能，可是它却竖立在农村，一个思想相对保守的地方。我该怎么办？时间上我可以去等，等花儿绽放的最鲜艳，等那个刚好却又合适的春季到来。可是那道墙，怎么办。我又因为这样的想法而感到罪恶，我是老师，我要有我的师德，怎么能去喜欢自己的学生呢，而且还是一个十岁的孩子。我不承认这份感情，我不承认我对于哂的情感是喜欢，我不承认我喜欢她的。我强硬把“那是师生情”这样的理由塞在自己的内心，与真实的想法徘徊脑海中，互相争斗。我好累，为什么事情会是这个样子。我开始刻意的远离于哂，有意识的与她保持距离。上课对她“刁难”式的提问次数也减少了，课下也不怎么找她聊天了，虽然每时每刻都在期待着。我告诉自己:你是一个成年人，要明白什么可以做，什么不可以做，你是老师，要有自己的师德，要学会克制自己。
好多天我都坚持了下来。一天中最后的一节课，我带着愁容，像往常一样扶着栏杆望着即将落山的太阳。不由得感叹：黄昏依旧美，身旁少意人。北风催日落，心事忧愁多。枯草野茫茫，天地历沧桑。人生如意事，那比江水多。
放学了，孩子们拎着书包一个比一个快的往外跑。而我依旧站在那里，欣赏着落日，如同我的内心，“太阳”也落了。每一个从我身边经过的学生都对我说一句：老师好。不等我回应已经跑得无影无踪了。
我觉得这些天的坚持我成功了，我在为自己的成功而违心的庆祝时，于哂拎着书包来到我的身边说：“老师，放学了，你怎么还不走呀？”
我说;“过一会儿就走。”
“那我先走啦，老师”，于哂露出灿烂的笑容说道。
“好”，我淡淡的说道。于哂拎着书包下楼了，过了一会儿，她又拎着书包回来了。见我还在原地站着，她说：“老师，我又回来了。”
我说：“怎么又回来了？”
“我家里人还没来接我呢，校长说，我家里人有事，晚点啦”，于哂说着站到我的旁边接着说：“老师，你看什么呢？”
我说：“没什么，站一会儿，等你们走的差不多的时候，我再走。”
“哦”，她简单的回了一个字，就没有再说什么了。我们安静的站了一小会儿，突然有几个同学拎着书包过来对于哂说：“武术操，你会了吗？明天校长要看的。”
于哂脸上露出惊讶的表情，说：“我忘了，现在练一练吧。”
“我们一起，我们都还不怎么会呢”，那几个同学说道。
他们就在那不怎么宽敞的走廊里练了起来。我在一旁看着他们，时不时的笑一下。
“不对，不是那样的，是这样的”，其中一个男同学说道。然后他们又重新开始。
“对对，是这样的，我记错了。”其中一个女生说道。就这样他们反复了好几遍，终于做的有模有样了。于哂看着我笑了笑，我也对她笑了笑。
“老师，你也来吧”，于哂走过来郑重的邀请我一块儿。
“我不会，看你们练就好”，我说道。
“没事，我们教你，来吧”，于哂说道，其他几个同学也过来纷纷的拉我。
“好”，我说道。接下来我成了他们的学生，跟着他们学起了武术操。学了几遍后，我说：“我休息一下，你们继续。”我走到原来的位置，他们继续练习。我见他们练习的不错了，说：“赶紧回家吧，家里人都在门口等着呢。”
于哂说：“我家里人还没来呢。”其他几个学生说：“没事，我们离家近，家里人不接我们的，都是我们自己回家。”
他们继续又练习了一会儿，都有点累了，各自都坐在地上休息。于哂推着疲劳的身子了，懒洋洋的走到我的身边，倚在了我的身上，说着：老师，好累呀。我说：“那就休息一下吧。”
“好，等一会儿，跟我们一起做吧。我们再练习几遍就结束”，于哂贴着我的身体，将头抬起顶着我的胸口，略带疲倦的面容依旧灿烂的说道。他们休息好又开始了练习，于哂拉着我的手，对我说：“老师，走吧，跟我们一起做吧。”说着拉着我就过去。此时的她给我一种错觉，她不像一个十岁的孩子，跟我说话的语气，好似我是那个孩子一样，语气中还带着几分哄孩子的样子。太阳下山了，灿烂的夕阳也渐渐的在消失，天色开始变暗，我被此时的于哂吸引了，内心涌出一丝温暖，好多天的坚持就在此刻土邦瓦解，宣告失败。
于哂的家人终于来接她了，拎着书包的她对我笑一笑说：“老师，走啦，拜拜。”
“拜拜”，我也笑着说道。
其他几个同学也奔跑着回家了。我也踏上了回家的路，一路上心情愉悦，开心的同时，又有一点罪恶感。
