从小以来，梁杰没有什么朋友，因为他的性格有些孤僻，不太合群。这也难怪，一则他在“开窍”之前，脑子总是昏昏沉沉，对什么也提不起兴趣，包括跟小朋友一起玩；二则村里孩子听说他是捡来的，多少对他有些歧视，尽管小孩子们不太能搞明白捡来的孩子有什么问题，总之就是认为不好。在他“开窍”之后，虽然对学习产生了浓厚兴趣，但是却保持了以往的习惯，不太喜欢去跟小朋友们玩。
现在进了县城，上了中学，梁杰的这个习惯并未得到改善。同寝室的舍友都叫他“梁哥”，但是他虽然比他们年龄大、个子高、身体壮，但是平时并不像个哥，因为在寝室，他基本上不太跟大家交流，让别人很多时候感到他如同空气一般。刚开始，舍友们多少对他有些看法，但是时间一长，却发现这个人从不得罪别人，也没有啥坏习惯，也就习惯了。在班上，梁杰也是那种只知道学习、存在感不强的人。除了同桌杨露不时给他找麻烦，让他不得安生外，班上其他人似乎不太注意他的存在。
但是，县城毕竟是县城，这里远比梁家沟那个小山村复杂得多。在梁家沟，梁杰不去招惹别人，别人也不会来招惹他。但是县城就不一样了，且不说这个奇葩女同桌杨露曾几次三番挑衅过他，就在开学二十来天后，竟然一场无妄之灾降临在他头上。
事情是这样的。这天下晚自习后，梁杰发现自己的铅笔找不见了。不用猜，百分之百是杨露搞的鬼，她会故意藏起来让你找不见，看着你干着急，自己在一旁乐。他不想跟这位奇葩女同桌致气，也就不去找她讨要，但是想到第二天上课时要用铅笔，就走出去校门，去不远处的文具店买了一支。
这时的校门口，熙熙攘攘全是走读回家的学生和接学生的家长。买完铅笔，梁杰折身往回走。突然，有人从背后蒙住他的眼睛，将他推搡着前行，还发出咯咯笑声。他以为是哪个同学在恶作剧，于是一边由他推着走，一边嘴里说“别闹别闹”。
走了好一段距离，等那人将手拿开时，他才发现进入到一个黑乎乎的巷子里。还没等他明白怎么回事，就一前一后被两个黑影子堵上了。
“不准出声，不然打死你。”黑暗中冒出恐吓的声音，“把钱拿出来！”
这是抢劫啊！梁杰这才明白过来。他很害怕，但却没有伸手掏钱，因为他身上装的是父母给他做生活费的血汗钱。
“跟他废什么话，直接搜！”又一个声音冒出，明显是另一个人的。
梁杰被两人前后夹住，开始搜身。他一边反抗，一边大声叫起来：“来人啊，抢钱了！”没等喊完，乱拳乱脚劈头盖脸而来，脸上、身上、腿上多处受疼。
毫无还手之力的梁杰被打翻在地，紧紧抱着脑袋缩成一团。也不知挨了多少下拳脚，梁杰耳际突然传来一阵动物的吟啸声，悠长而又高亢。这个声音太奇特了，不禁让他吃了一惊，竟然顾不得对方的拳脚，侧耳仔细去听。奇特的啸吟声再没出现，却传来一个颇为熟悉的女孩声音：“你们干啥呢？快住手！”
“快跑！”见有人来了，两个抢劫者丢下梁杰，朝着巷子深处跑去。
梁杰被人拉起，拖到巷子口，眼前的光亮直晃眼睛。他眯眼一看，拉他的竟然是同桌杨露。
“怎么是你？我说听着声音有点熟悉！”杨露惊叫。
明亮的街灯下，梁杰的样子看上去确实有些狼狈：除了脸上的青紫、身上的脚印，鼻子也被打破了，鼻血“哗哗”直流，弄得满脸都是鲜血，胸前的衣服上都沾满了，裤子上也沾上不少。
立刻，一群人上来围观。杨露秀眉一竖，喝道：“看什么看，都散开点！”然后扶着梁杰分开人群，向学校走去。路上又碰到几个同班同学，一起过来帮忙。校园里就有水龙头，杨露等人将梁杰扶到这里，帮他用凉水止血，并洗去脸上血迹，拍掉身上的脏土。校医务室早就下班了，大家问梁杰感觉怎么样，需要不需要去医院。梁杰摇摇头：“我感觉没啥大问题。”这几个同学还急着回家，于是就将他送到了公寓楼门口。
舍友们已经听说梁杰被打了，都纷纷跑出来。杨露等人将梁杰交给他的舍友，便离去了。
回到寝室，舍友们一边帮助梁杰换去身上的衣服，一边纷纷问他到底出了什么事。梁杰简单说了一下，大家一边关切地检查伤势，一边议论纷纷。根据传闻，这些年在倚重校门口发生过多次打劫学生的时间，有些还发生在白天。
在换衣服的时候，梁杰感觉身上好像少了点什么，但各处创伤疼得厉害，也就没顾上去仔细去想。等衣服换好，躺到床上时，手往胸前一摸，才发现“玉佩”竟然不见了。他吃了一惊，赶紧起身查看，发现拴“玉佩”的绳子还完好地挂在脖子上，可是“玉佩”却无踪无影。于是赶忙跳下床，在刚脱下的衣服里翻找。
正聚在一起讨论事态的舍友见他突然跳下床，在那堆脏衣服里乱翻，忙问他找什么。他支吾了两句，继续找，可是没有找见“玉佩”。他立刻想到，是不是刚才在巷子里被打掉了，于是穿好鞋子要出去。
舍友们听他丢了东西，而且好像很重要的样子，便纷纷自告奋勇陪他去找。来到楼门口时，才发现们已经锁上了。宿管大叔的房间就在旁边，而这位大叔是个刻板倔强的老头，平时对学生十分不友好，尤其晚上不准随便出入公寓楼。没办法，为了帮助梁杰找到丢失的重要东西，只好硬着头皮敲开他的房门。出乎意料的是，宿管大叔已经得知梁杰的事情，在他们说明事由后，他竟然也表现得很开通，不仅放了他们出来，而且还特意叮嘱找东西时叫上保安室的保安，以防再出意外。
值班的保安也早就知道今晚发生的事情，所以很友好地拿着强光手电，陪着他们一同来到那个黑暗偏僻的巷子里。一行人根据梁杰的描述，在小巷里仔细查找起来。可是找了大半天，石头倒是有不少，偏偏没有找到一块像梁杰说的那个样子的石头。
“梁杰，你在哪里吗？”巷子外面传来女人的喊声，听着像是班主任姜老师。等走近一看，不是姜老师是谁。原来她今晚一直呆在自己寝室，才刚刚听到从外面回来的老师说起校门口发生的事情，就急忙忙跑到男生公寓楼找梁杰。在楼门口，从宿管大叔那里获知他们出来找东西，便又匆匆赶到小巷来了。
姜老师来了，东西依旧没找见。考虑到再贵重的东西，也没有安全重要，于是姜老师劝大家停止翻找，赶紧回到学校去。
回到208寝室，姜老师详细询问了事情的前因后果，并查看了梁杰的伤势。在确认梁杰没有什么大问题后，便叮嘱他这几天好好在寝室养伤，等好利索了再去上课，这才起身离去。
已经凌晨12点了，明天还要继续上课，舍友们便纷纷上床睡觉了。
梁杰却睡不着，在脑子里将事情的前前后后仔细过了一遍又一遍，但始终想不明白“玉佩”丢在了哪里。其实，他倒不在乎这个所谓的“玉佩”，因为这不过是当初亲生父母丢给他的一块烂石头，在他看来没有多大价值，但问题是梁父梁母将它视为宝贝，尤其是梁母认为它能给梁杰带来好运，并亲手将它挂在梁杰的脖子上。一旦他们知道“玉佩”丢了，该有多么伤心！
第二天，梁杰起了个大早，又去校门口的巷子里和昨晚走过的地方仔细找了一遍，依然没有找到“玉佩”。这一回，他心里踏实了——“玉佩”的确是找不见了。回到寝室，舍友们都去上课了，他吃过舍友们帮他打来的早餐，躺在床上把玩着那根拴“玉佩”的绳子，心里谋划着怎么跟父母交代“玉佩”丢失的事情。突然，他心生一计：不就是块破石头么，去找一块相像的不就行了。
说干就干。他从衣柜里找出一顶带檐的帽子，戴在头上压得低低，试图遮住黑色的眼圈和脸上的青紫，然后离开公寓楼，向校外走去。
离开学校，梁杰直奔水库而去。水库建在一条由西向东流淌的大河上，这条大河名叫康河，虽说下游的水流被水库截断后已经变得很小，但是河床却足足有两三百米宽，到处滚满了大大小小的石头。他相信，在这片石头的海洋里，总会找到一块跟自己的“玉佩”相像的石头。
然而，理论上可行的事情，在实际操作中往往很难实现。梁杰在水库下游的河滩上翻找了一上午，眼睛都瞅发酸，腰腿也弓得酸疼，却没有找到一块形状相似、颜色相近的石头。眼看太阳移到中天，肚子也饿了，只好停手往回走，想着下午再来找。
吃了午饭，午休起来后，等舍友们又去上课了，梁杰再次出发，继续自己找石的工作。总结上午失败的教训，梁杰改变了找石策略，不再东一下西一下胡乱翻找，而是将河床划分为几个区域，然后依次在每个区域展开搜索，首先找同“玉佩”一样颜色的石头，找准了颜色再确认大小和形状。这样一来，不仅避免了在同一区域重复查找，而且也避免了其他颜色石头的干扰。还别说，这一策略大大提升了找石效率，一个下午下来，竟然找到了三块与“玉佩”看上去相似的石头。梁杰对这一战果颇为满意，带上自己的战利品向学校走去，全然忘记了昨晚的横祸和身上的伤痛。
