婴儿出生后2～3个月是语言发展的自发发音阶段，是婴儿学习说话的准备阶段。大人应常用亲切的表情、愉快柔和的声音跟婴儿说话，促使宝宝产生良好的情绪，引逗宝宝发声。
对宝宝的听觉训练
大约在3个月时，宝宝已能分辨出不同方向发出的声音，并会向声源转头。3～4个月时，就能倾听音乐的声音，并且对音乐表现出愉快的表情。
4个月的时候，宝宝能分辨出大人发出的声音，如听见母亲的说话声就高兴起来，并开始发出一些声音，好像是对大人的回答。
家长要在日常生活中多训练婴儿的听觉。可在婴儿醒着时用亲切温柔的语调面对面地和婴儿说话，吸引宝宝的注意，还可定时给宝宝听轻快柔和的音乐，或给宝宝唱歌，这不仅可训练婴儿的听觉，还可从小培养孩子对音乐的兴趣。另外，还可以用摇哗啦棒、响圈等能发出响声的玩具训练孩子的听觉。大人可把玩具慢慢地移开，往各个方向移开去，让孩子寻找声源。将玩具由近及远逐渐移动，用各种发声体从各方向来训练婴儿的听觉。
对宝宝的视觉训练
大约从两个月开始，宝宝可以持续注视自己感兴趣的物体，并随着物体的移动来移动自己的视线。3个月的时候，注视的时间更长而且灵活，特别是对亲近的人的面孔能注视很长的时间。
在宝宝1个多月的时候，可在摇篮上悬挂鲜红色或明黄色的气球或纸花等，让孩子醒来就能注视它们。妈妈隔一定的时间去摇动一下纸花和气球，以引起孩子的注意和兴趣，这是刺激宝宝视觉的好方式。
大人也可将婴儿竖抱起，让宝宝看墙壁上鲜艳的挂图或人像照片，同时和宝宝说话，以训练宝宝的视觉感知能力。
对宝宝的语言训练
婴儿期是语言发育的准备阶段和开始阶段。1个月是反射性发声阶段，由生理上的需要做出哭喊反射。
1个月后出现条件反射性发声，用不同的声音表示不同的意思。2～3个月开始“咿呀”做语，以发声为快乐，可以发“氨“咿”“唔”等音。
婴儿出生后2～3个月是语言发展的自发发音阶段，是婴儿学习说话的准备阶段。大人应常用亲切的表情、愉快柔和的声音跟婴儿说话，促使宝宝产生良好的情绪，引逗宝宝发声。
和2～3个月的婴儿说话时，大人可用“呃”“氨等简单的音节来相应答，并且要表现得非常愉快。说话者的表情、声调、态度都能使婴儿产生安全感，有利于婴儿情感健康发展。
对宝宝的条件反射训练
有的孩子出生后，家长忙于工作，或由于具体条件的限制，没有对孩子适时进行科学的早期教育，孩子的智能发展情况就受到很大的影响。
有的孩子出生时早产或发生过窒息，但家长对孩子进行了有针对性的早期教育，孩子的智力发展正常甚至优秀。周岁以内的婴儿身心发展最快，也蕴涵着巨大的发展潜能。
1～3个月，训练重点是在充分利用先天性条件反射的同时，建立后天条件反射，且越多越好，如定时喂奶、自然入睡等。训练孩子的感觉器官，让孩子听各种声音，看鲜艳的物品。
适合1～3个月宝宝的游戏
（1）让宝宝的目光跟随玩具移动
拿最容易看到的红色小球，在离宝宝眼睛大约30cm的地方来回晃动。孩子看到了小球后会很高兴，眼珠随小球转动，脖子也跟着转动。
（2）晃动宝宝脚脖上的玩具
在孩子的脚脖上戴一个柔软的小玩具。妈妈晃动孩子的脚脖，发出“啪嗒啪嗒”的声音，并且说：“啊？有声音啊！”孩子就会自己“啪嗒啪嗒”地拍脚了。
（3）握着宝宝的手拉起宝宝
当孩子进入能挺起脑袋的时期，妈妈可以握着孩子的双手，慢慢把孩子拉起来。妈妈看着孩子的眼睛，对孩子说：“哎呀，景色改变啦！”孩子可以真切地感受到视野的变化，这样能使孩子萌发好奇心。
（4）用坐垫晃悠宝宝
让孩子躺在坐垫上，妈妈轻柔地晃动坐垫，妈妈嘴里开心地发出“扑嗒”的声音。
（5）用塑料袋子制作风船
往塑料袋子里充入空气，当作风船。“看啊，嘭嘭！”把充气的塑料袋子向空中投掷，会让躺着的孩子看得十分高兴。孩子如果伸出手要，就让孩子拿着。
