——对一个单亲家庭学生的个案调查
一、问题的提出
随着社会的日益开放、文明、进步，单亲家庭的孩子也越来越多。父母离异，小吵天天有，大吵三六九家庭的孩子，长期在缺乏爱的氛围中生活，失去了爱的滋润，他们往往缺乏安全感，产生胆小怕事、沉默寡言、孤独忧郁，或脾气暴烈、处事敏感、我行我素等不良的心理状态。单亲学生的增多，给教育工作者提出了新的课题：必须重视单亲学生特殊的心理状况并采取合适的教育手段。本文通过调查了解这类学生的心理状况和症结，采取恰当的教育手段和方法，让他们坚强、快乐地成长。
二、样本的选取
本研究选取深圳市光明中学的一名初三学生小叶为研究对象。该生16 岁，其父母离异，与父亲及后母生活在一起，有一个同父同母的哥哥和一个同父异母的妹妹。家庭富裕，其后母开有一间工厂，父亲帮忙管理，初一以前，后母对其管教较严，寄予希望，初一下学期，小妹妹出生，后母对其放任自由。
小叶的主要表现有：上课有时认真听讲，积极回答老师问题，有时不认真听讲，做小动作或随意讲话，上课表现随心情而定，时好时坏，情绪波动大；担任班干部，有时热心班级活动，爱表现自我，有时对班级活动漠视，一副旁观者的姿态；开始在班上人缘较好，有几个要好的朋友，后来与好朋友闹矛盾，互相伤害，其好友曾找班主任及心理老师介入调解，最后都以失败告终；教师找其谈话，该生表现出漠视一切的态度，对教师的推心置腹无动于衷，甚至有耻笑的感觉。
综上所述，小叶的表现可以总结为情绪波动大，课堂表现反复无常，对事物认识比较悲观，对身边事物不关心不感兴趣。
三、研究过程与方法
本研究主要采用观察法、谈话法、心理咨询法，对研究对象进行了半年多的观察记录，通过电访其父母及找班上其他同学了解该生的心理现状，有针对性地找其谈话，交流思想，多以鼓励为主，倾听她的想法。
四、措施与成效
针对该生的心理需要，我采取了相应的措施来打开该生的心扉，让她更好的融入班级和家庭，具体如下：
（一）该生比其他学生更渴望得到老师的爱
由于家庭的特殊性，小叶曾不止一次的说明只有父亲是真正爱自己关心自己的，但父亲工作忙，几乎没有时间管自己，母亲也只负责她的衣食住行，其余一概不闻不问；在这些情况下，孩子强烈渴望得到老师的爱，希望老师像父母般关心她、爱护她，弥补家庭给她带来的伤害。
针对这一点，我打定主义与小叶“先做朋友，再做老师”，在学习和生活上处处为她排忧解难，真心实意帮助她。由于小叶家在新陴头，离学校较远，小叶中午都在学校饭堂吃午饭，在学校课室午休或做功课，我就主动邀请小叶到我宿舍休息和辅导她功课；小叶对古筝很感兴趣，我多次与其家长沟通做思想工作，使小叶如愿学习古筝，并顺利通过了古筝五级考试。慢慢的，小叶愿意和我分享她的心情了，也愿意听我的一些忠告了。在课堂上的表现也积极主动、刻苦认真了起来。
（二）该生还渴望得到同学的友谊
小叶虽然常常摆出我行我素，一副无所谓的样子，其实在其内心深处，是十分渴望融入到集体中，和大家共同进步的，只是其自尊心过强，或没有勇气主动接近大家，怕同学嫌弃她（父母离异），所以用沉默和孤傲来掩饰自己真实的心态和对父母的不满。这可从心理咨询问题中看出，她向心理老师咨询：想和同学们交朋友，可又怕他们看不起我，不理我，不知怎么办？
我首先与班干们达成共识：我们决不能孤立和放弃小叶，相反，我们要让她体会到班级的温暖。
6 月1 日是小叶的生日，又是六一儿童节，在我的策划和班干的筹备下，放学后，一场庆祝儿童节暨小叶生日会开幕了。班长自己掏钱为小叶买了一个小生日蛋糕，当蜡烛点燃，全班同学合唱生日歌的那一刻，小叶扑在了班长的怀里，流下了幸福的眼泪。
从那以后，小叶再没有与同学红过脸，吵过架。她也慢慢在班干的鼓动下，开始参与班级活动，比如，帮忙出黑板报，为班级建设献言献策，同学们也渐渐的喜欢和小叶交朋友了。
（三）该生更渴望别人的肯定
家庭的残缺给小叶心灵带来了许多的创伤，她有许多的苦闷需要对人倾诉，同时，经历过父母离异的小叶，内心常产生“父（或母）亲不要我了。”“是我做的不好他们才会离婚吗？”的心理，这种被遗弃和负罪的心理压力，使小叶长期生活在灰暗的空间中，她很长一段时间似乎看不到蔚蓝色的天空、灿烂的阳光、新鲜的花朵。她不仅希望得到别人的安慰，使心态得到平衡，她更需要得到别人的赞许和肯定。哲学家詹姆士说过：“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定。”
小叶小学时是班上的文娱委员，唱歌跳舞样样在行。父母离异后，她才开始对一切事物冷漠起来的。因此，在班委会的换届选举中，小叶被全班推选为文娱委员。小叶上任后的第一件大事就是迎接学校艺术节的召开，并准备好班级的参赛节目。于是，放学后，在教室里和操场上总能看到小叶和同学们合作排练的身影。经过一个月的筹备，我们班史无前例的拿了级组第一，全校第二的好成绩。颁奖典礼上，小叶代表班级上台领奖，这时候的小叶自信、开朗。
五、建议
当我们把特别的爱给这些特别的学生（单亲家庭中的学生）时，他们会在所有关心、爱护、帮助他们的人的目光中走向成功，因为这些单亲家庭的孩子比其余的孩子多了一些磨难、挫折，他们会逐渐学会面对挫折，在挫折中磨炼自己，最终养成完美的人格健康的心理，形成克服困难、战胜挫折的坚强毅力。
