做人处事箴言
有些父母听到孩子偶尔学说一两句骂人的话，感到很有意思，甚至还鼓励孩子用这些骂人话去骂这个骂那个。这是非常错误的，也是很危险的。因为，在父母的鼓励或默许下，孩子很容易养成骂人的坏习惯。
依依最近学会了骂人，爸妈怎么教育她，都无济于事。
妈妈决定给孩子提供一个纯净的语言环境，于是统一了全家人的思想：不准在孩子面前说脏话；在孩子说脏话时，假装没听见，既不表现出生气的样子，也不笑；不当着孩子的面议论她说脏话的事。
有一次，爸爸说了句脏话，妈妈就对依依说：“看，爸爸说脏话了，去批评他。”这样，既没正面批评孩子，又让孩子知道说脏话不好。
慢慢地，依依不再说脏话了，而且，听到别的孩子说，她还会去纠正。
延伸阅读
纠正孩子骂人的毛病
孩子就是一棵成长的小树，而父母就是园丁，为了能使小树长得更直更高，看到小树长出偏叉的时候，打一下叉子是很有必要的。孩子骂人，是一种极不文明的行为，轻者有伤和气、重者引发他人怨恨和报复。生活中许多孩子的人际冲突常常是从骂人开始的。骂人就像孩子这棵小树上长出的叉子，需要及时拔掉。
具体来说，父母应怎样纠正孩子骂人的毛病呢？
1.问问孩子为什么骂人
父母应观察孩子的成长状态。当孩子骂人的时候，要反复询问孩子在骂什么，为什么骂，需要什么。搞清楚孩子有关需求的信息后，再以不骂人行为作为条件来满足孩子的需求。这样做，孩子的骂人行为可以得到重塑，但需要多次反复，以搞清信息和给予奖励为基本手段。
2.去除环境中的“污染”
父母不要认为孩子骂几句脏话没什么大不了的，甚至拿孩子骂人的话出来炫耀。殊不知这样做会使孩子产生说脏话骂人可以博大人一笑的错觉。这会在无形之中鼓励孩子说脏话。
孩子天生是不会骂人的，孩子学会骂人是受周围环境的影响。即在孩子的生活环境中，能有机会听到、学到骂人，并且成人觉得“好玩”并发笑实际上是对孩子的一种鼓励，更强化了孩子的这一行为。
刚学会说话的孩子还不能判断自己说的话是好是坏，只是跟着别人讲。因此，要改正孩子的骂人的习惯，首先，是去除环境中的“污染”，让孩子接触不到粗话和脏话；其次，在孩子说脏话骂人的时候，可先采取置之不理的态度，使孩子得不到鼓励和强化，使孩子认识到这一方式不能引起别人的注意，就会减少这一行为直至消失。
3.教孩子正确宣泄
在多数情况下，孩子骂人是对自己受到伤害的一种宣泄，如在公车上被人踩时，往往就会骂人。父母应教育孩子以善良之心看待与他人的摩擦，让孩子明白地球很拥挤，随时都会发生不愉快的事情，使孩子学宽容他人的过失，不要为这些小事而生气、赌气。
当然，父母也要帮助孩子学会适当的宣泄方法。如：鼓励孩子诉说衷肠，培养自己的幽默感等等。
4.严肃批评骂人的孩子
当孩子骂人后，父母要严肃批评。批评时可以向孩子提出下列问题：不用骂人的方式以善“还击”行不行？骂人能解决问题吗？被骂者会产生怎样的态度和采取什么手段报复等等。其目的在于使孩子认识到骂人有害无益。
但父母一定要注意批评孩子的方式。有些父母听到孩子骂人时，可能会大声地使用一些很荒谬的字眼训孩子，比如：“你是白痴啊！难道不会说些比骂人更好听的话吗？”
父母这样教育孩子是很好笑的。这样会让孩子误以为，使用“白痴”这些字眼不是在骂人。父母必须适当引导自己愤怒，对孩子做出合理的解释，让孩子知道你是为了什么而感到沮丧生气。而且让孩子知道他说不同的话，会给他人不同的感受。并且教导他，当他想要骂人时该如何做。
讲给孩子的故事
骂人后的惩罚
当父母第一次听到他们四岁半的宝贝女儿莎莎，骂她的朋友“笨蛋”、“混球”，甚至还有“狗屎”时，他们感到非常的震惊。他们从不在家里说这些话，所以他们实在想不通莎莎是从哪里学来的。他们乱了方寸，不知道该怎么办才好。
“莎莎，不要骂人。那样说话可不好哦！”莎莎每一次骂人时，妈妈都会这样对女儿说，但似乎都没有用。不久，莎莎跟父母说话时也开始用粗话，这使得她的父母不得不责打她，但莎莎依然没有改掉骂人的恶习。
最后，妈妈试着用另一种方法：她开始在白天更细心地观察女儿的行为，了解她什么时候玩得开心。当莎莎和她的堂妹小雅一起玩过家家，为洋娃娃穿衣服时，妈妈说：“你们能乖乖地在一起玩真的是很棒！”但是当小雅试着要把莎莎的娃娃放在蓝色玩具车时，莎莎大声喊道：“小雅，你是大笨蛋啊！你明明知道那是我的车子！”妈妈立刻以很平静的态度告诉孩子们，她必须把莎莎带走。然后对女儿说：“很抱歉，你骂小雅笨蛋，现在你的游戏将被暂停，等你准备好了，再出来和小雅玩。”
莎莎被隔离，妈妈规定她只许坐在椅子上。几分钟之后，莎莎明白了妈妈所说的暂停的意思：当她骂人时，她的游戏将被停止，没有人理会她。这使她意识到，随便骂人是不讨人喜欢的。慢慢地，她骂人的次数就越来越少了。
告诉孩子
骂人是一种极不礼貌的行为，很多矛盾都会因骂人而激化。不要觉得骂人的话好玩就去学，要知道，被骂的人会很伤心，很难过，甚至会采取报复行动。
