宝宝开始真正地认识自己，知道哪些是属于他的，哪些不是，开始用“我”来称呼自己，开始重视父母或是身边的人对自己的评价。自信心也正在孩子心里一点一点萌发。
玩游戏也可以增加孩子的自信心
游戏一 拆大楼
游戏玩法
1 妈妈用积木搭成一栋大楼；
2 妈妈示范给宝宝看，把积木大楼推倒；
3 妈妈再把大楼建好，让宝宝一次次地把大楼推倒。
小贴士
1 岁左右的孩子还不能独立垒起一栋积木大楼，妈妈要有耐性，一次一次地帮孩子建好，让他去推倒。如果一开始孩子不愿去推，妈妈多示范几次。
宝宝学到了什么？
要使孩子有信心做一件事，首先他要感觉自己可以控制这件事情。妈妈将大楼垒好后，让孩子去推，无形中孩子会觉得自己可以控制妈妈和游戏。让孩子获得这份小小的成就感，有助于他自信心的进一步培养。游戏还可以锻炼孩子的手眼协调性，简单易行，可经常和孩子玩。
游戏二 神奇的口袋
游戏玩法
1 准备一个不透明的大口袋，把孩子的各种玩具或是日常用品装进去，还可以放进1～2个宝宝不太熟悉的物品；
2 把口袋交给宝宝，让他把里面的一件一件的拿出来，每拿出一件，妈妈就大声说出物品的名字；
3 轮到妈妈一件一件地往外拿物品，辅以夸张的表情说：“猜猜这次拿出来的是什么啊？”然后突然拿出来，让宝宝说出物品的名字。
小贴士
口袋里放的必须是对孩子安全的物品，因为孩子对未知物品总是存在着不安，黑色的、长毛的物体不宜用来进行游戏，以免孩子被突然出现的物体吓到。另外，选择一些宝宝不太熟悉的物品，如计算机、梳子、发卡等，增加游戏的难度，当孩子说不出来的时候，恰好能教孩子新词汇，让孩子对游戏充满好奇。
宝宝学到了什么？
宝宝的好奇心非常强，特别是对未知的物品，游戏前妈妈告诉宝宝这是一个神奇的口袋，能拿出很多好玩的东西，宝宝会欣然接受和你一起游戏。当妈妈在演示游戏时，他可能已经迫不及待地要求参与进去了。当宝宝准确说出突然出现在眼前的物品名字时，这对他是一个不小的鼓励，再加上父母的表扬，他的自信心在不知不觉中建立起来。
游戏三 家庭小农场
游戏玩法
1 准备玩具车、玩具小狗、小羊等，和孩子一起将玩具摆放好，搭建出一个小农场；
2 妈妈将所有的物品都编织进游戏中，让孩子如同置身农场中一样；
3 妈妈模仿小狗问：“今天晚上我睡哪里啊？”或是模仿小羊：“我饿了，能给我吃草吗？”
4 引导孩子对农场的事情进行安排。
小贴士
角色扮演游戏是孩子最喜欢的游戏之一，除了农场外，大人还可以创设医院、动物园、饭店、警察局等各种场景，让孩子置身其中尽情发挥。同时，父母一定要配合孩子，用夸张、丰富的表情和语言进行交谈，把一切场景当成真的来演，不要让孩子觉得大人是在哄逗他，由此产生挫败和被欺骗的感觉。
宝宝学到了什么？
角色扮演游戏需要孩子在不同的角色中进行转变和适应，同时，当孩子投入到游戏中的时候，会变得比任何时候都认真，除了扮演好他的角色外，他还必须安排其他人物、物品的功能和任务，这些都能让宝宝获得一种掌控感，即“我”就是游戏的掌控者，“我”能指挥游戏中的一切。尽管只是游戏，但是孩子能从游戏中投入到生活中的各种场景，体验各种感受，对于宝宝建立自信和丰富知识都非常有益。
游戏四 小导游
游戏玩法
1 让宝宝成为家庭小导游，父母扮演游客，先从宝宝的自我介绍开始，如“我叫佳佳，今年2岁，我来介绍我的家。”
2 当宝宝自我介绍完成后，妈妈问：“哪里是宝宝的房间啊？”“这个杯子是用来做什么的啊？”类似这样的问题让宝宝回答；
3 指导宝宝回答完问题，把家里介绍完后，教他说：“欢迎再来我们家做客。”
小贴士
平时大人应该经常向孩子介绍家里的物品，而不是靠一两次的游戏就能让孩子牢记这些知识。孩子熟悉这个游戏之后，当家里来了客人，可以鼓励孩子在陌生人面前表扬，记得要不断地表扬和鼓励孩子，让他充满自信地表演。
宝宝学到了什么？
1 岁半到2岁的孩子已经能够做简单的自我介绍，这是孩子认识自己的开始。将自我介绍融入游戏中去，而不是为了单纯的学习才说，这会让孩子感觉更轻松，同时，担当家庭小导游，让孩子成为家里的小主人，获得一种优越感。在陌生人面前也能渐渐放松，敢说敢讲起来。
游戏五 轮流唱
游戏玩法
1 教会孩子唱一首简单的歌曲，或是一首简单的童谣；
2 由大人先开头，大家轮流唱，边唱边拍手打节拍；
3 鼓励孩子唱出轮到他的那一句歌词或是童谣。
小贴士
经常在家里和孩子玩这个游戏，还可以在家里有客人的时候，让孩子和客人一起玩，这样能很好地训练孩子的胆量，增加他的自信心。当孩子一时记不起歌词时，家长及时给予提醒和鼓励，这是很多缺乏自信的孩子最需要的帮助。
宝宝学到了什么？
很多缺乏自信的孩子都是因为害怕自己做得不好，或是缺少锻炼的机会。家长不能总是让孩子表演节目，一开始如果能自己参与到游戏中去，用你的行为鼓励孩子，他们的自信心就得到极大的鼓舞，同时还能激发孩子学习唱歌和童谣的兴趣。
小故事教孩子战胜自己
故事一 短腿的鸭子
有一只短腿的小鸭子，走路一摇一摆的。
大象看见了小鸭子，笑着说：“小鸭子，你的腿那么细，没有我的腿那么有力量。”小鸭子笑笑说：“是的，但是我的腿也有它的用处。”说完就走了。
小鹿看见了小鸭子说：“小鸭子，你的腿那么短，没有我跑得快。”小鸭子笑笑说：“是的，但是我的腿也有它的用处。”说完就走了。
袋鼠看见小鸭子也说：“小鸭子，你的腿太短了，没有我蹦得高。”小鸭子还是笑着说：“我的腿有它的用处。”
一天，动物运动会开始了，很多小动物都来参加。小鸭子参加了游泳比赛，大象、小鹿、袋鼠也去参加，他们都想：“小鸭子的腿那么短，一定是我拿第一！”
“嘭！”发令枪响了，大家都跳到了水里。哎呀，大象太重了，直接沉到了水里，小鹿和袋鼠向前游了几米也沉下去了，只有小鸭子游得飞快，赢得了第一名。
小鸭子自豪地说：“我的腿虽短，但是游起来能飞快地划水，这下我的腿有用了吧。”从此，大家再也不敢嘲笑小鸭子的腿短了。
宝宝学到了什么？
每个人都有自己的优点和缺点，不要去嘲笑别人的缺点。要学会认识自己的长处、发挥自己的优点。
故事二 丑小鸭
鸭子妈妈生了一窝小鸭子，可是其中有一只小鸭子，和其他的姐妹长得一点都不像，大家都是金黄色的羽毛，它却是一身灰黑色的毛，于是姐妹们都叫它丑小鸭。
天气暖和了，鸭妈妈带着孩子们来到池塘边，小家伙们跟着妈妈一个接一个地跳到了水里，丑小鸭也跳了下去。可是它怎么也游不好，鸭妈妈说：“孩子们，一个接一个地跟着妈妈游。”其他的姐妹都跟上去了，只有丑小鸭还在原地转圈圈，姐妹们都笑了起来。鸭妈妈游过来让大家不要笑，摸摸丑小鸭的头说：“乖孩子，没关系，多练习一会儿就能游好了。”丑小鸭点点头，终于摇摇摆摆地跟到了队伍的最后。
鸭妈妈一家遇到了小青蛙，小青蛙很奇怪：为什么丑小鸭和别的小鸭子长得一点不像？丑小鸭伤心极了，它只能默默地跟着漂亮的姐妹身后，沉默地游来游去。
一天一天过去了，鸭妈妈发现，丑小鸭身上灰黑色的羽毛慢慢掉光了，露出里面雪白的羽毛，脖子也变得越来越长。天啊！丑小鸭原来是一只白天鹅。一定是天鹅妈妈的蛋滚到了鸭妈妈的窝里。
丑小鸭看着大家惊讶的眼神，不知道发生了什么事，它游到池塘里，看到了水中的倒影，哎呀，这是谁啊？多么漂亮的白羽毛，多么细长的脖子。小青蛙跳起来说：“原来丑小鸭是一只美丽的白天鹅！”丑小鸭这才发现，原来身上的绒毛掉光了，长出了白色的羽毛，“这才是我真正的样子”。
宝宝学到了什么？
丑小鸭并不丑，他只是没有发现自己的美丽，但是绝对不能失去信心。总有一天，会找到自己的闪光点。
故事三 小鹿过河
树林里住着一只小鹿，每天都要练习跑步，他是树林里跑得最快的动物。
一天，小鸽子飞来通知小鹿说，河对岸的小兔子邀请小鹿去家里做客。可是要趟过小河，这可有些难办了。
小鹿来到小河边，刚好遇到大象正在过河，小鹿问：“大象，河水深吗？”大象说：“不深不深，才漫过我的大腿。”
小鹿又碰见小山羊，小鹿
问：“小山羊，河水深吗？”小山羊说：“不浅不浅，还没到河中间水就漫到了我的脖子，我就退了回来。”
这时喜鹊妈妈飞来了，小鹿问：“喜鹊妈妈，大象说水不深，小山羊说水不浅，他们谁说的才对啊？”喜鹊妈妈说：“他们说的都对，你仔细想一想。”小鹿想了想说：“大象个子大，所以说水不深，小山羊个子小，所以说水不浅。”喜鹊妈妈说：“你说对了，自己试一下就知道水多深了。”
小鹿慢慢地往前淌，河水慢慢地漫过他的腿、他的肚子，到了河中间，水刚刚漫过他的背脊，小鹿趟过河，甩甩身上的水对喜鹊妈妈说：“对呀，碰到什么事情都要仔细想一想，还要自己试一下。”这时，小白兔跑了过来说：“小鹿，快来啊，开饭啦！”
宝宝学到了什么？
很多事情光听别人说自己不去做是不行的，要勇于尝试，只有自己做过了才知道其中的奥秘。
故事四 聪明的小木匠
村子里住着一个聪明的小木匠，做的桌子、椅子可结实了，盖的小木屋不管刮风下雨都不会塌。大家都夸他是聪明的人。可是，村子里还有一个猎人，他听人们都这么说就不高兴了，因为他觉得自己才是最聪明的人。
一天，村子里飞来了一大群麻雀，它们把快要成熟的稻谷偷吃了一大片，农民们跑出去轰赶麻雀，可是等农民一走，麻雀又飞回来了，继续偷吃稻谷。这可愁坏了农民，他们跑去请小木匠和猎人帮忙。
猎人拿着猎枪来了，他说：“哼！这些可恶的麻雀，我只要一开枪，他们肯定都吓得不敢来了。”于是，猎人朝天上开了两枪，受惊的麻雀飞起了一大片，猎人得意地笑了。可是，第二天，麻雀又来了。
小木匠来了，他看了看农田，跑回家雕起了木头，大家都感到很奇怪。小木匠抱着雕好的木头来到了农田，在田地里竖起了木头，原来——小木匠雕了几个木头人，还找来了衣服为木头人穿上，系上了红领巾和小铃铛，当有风的时候，红领巾飘了起来，小铃铛叮铃铃的响，这下看上去和真的农民太像了。
当麻雀再飞来的时候，看到了木头人以为那就是农民，吓得都不敢来偷吃了。猎人很惭愧，他对小木匠说：“你才是最聪明的人。”小木匠说：“大家都有各自的长处，只要开动脑筋，没有解决不了的困难。”猎人和小木匠都高兴地笑了。
宝宝学到了什么？
做任何事情都要对自己要有信心，不能因为别人做得好就对自己失去信心，要像小木匠一样多动脑筋，找到解决问题的办法。
故事五 不会飞的鸵鸟
一只生活在草原上的小鸵鸟第一次来到美丽的森林，它觉得很奇怪。为什么其他鸟儿的翅膀张开就能飞到天上，但是自己的一双翅膀，不管怎么用力就是飞不起来，难道我不是一只真正的鸟吗？小鸵鸟想着想着，它觉得难过极了，它也不去找其他的鸟儿朋友玩了，它觉得自己不是一只合格的鸟。
小山雀看到小鸵鸟说：“小鸵鸟，到树上和我们一起唱歌吧！”小鸵鸟摇摇头，飞快地跑走了。小八哥也对小鸵鸟说：“嘿！小鸵鸟，我们飞到对面的山上找虫子吃吧？”小鸵鸟还是头也不回地跑了。
因为，他根本飞不起来。这也让大家觉得很奇怪。
秋天来了，鸟儿们都在忙着加固鸟窝，以防冬天里被风刮掉下来。可是每次大家都只能叼回一根小树枝，每天飞很多趟辛苦极了。这时，喜鹊妈妈看到了小鸵鸟，她说：“小鸵鸟，你个子大能多帮我叼几根树枝回来吗？”小鸵鸟惭愧地说：“对不起，可是我不会飞。”喜鹊妈妈愣了一下，她马上笑着说：“傻孩子，你虽然不会飞，但是你有一双强壮的腿，你能跑得像汽车那么快呢！”真的吗？小鸵鸟简直不敢相信，它试了试，撒开腿在草丛里跑了起来，它越跑越快，哎呀！真的跑得和汽车一起快了，原来自己是一名快跑高手。
小鸵鸟背回了许多的树枝，跑回森林里分给大家，大家的鸟窝很快就加固好了，尽管小鸵鸟不会飞，但是它终于找到了自己的长处，它觉得高兴极了。
宝宝学到了什么？
小鸵鸟因为不会飞，感到非常难过，可是后来它又和大家成了好朋友，并且生活得非常高兴，这是为什么呢？这是因为刚开始小鸵鸟没有找到自己的长处，盲目羡慕别人的优点，当它发现自己很善于长跑时，它终于找回了自信。
测一测：你的孩子够自信吗
1 买了新玩具，宝宝很少主动地去思考新玩法。
Yes（）No（）
2 缺少主见，和小伙伴一起玩的时候经常被其他的小朋友左右。
Yes（）No（）
3 生活中，碰到一点小问题喜欢立即去找父母解决。
Yes（）No（）
4 当着客人的面，不愿意表演已经熟练的舞蹈或歌曲。
Yes（）No（）
5 看到别的小朋友在玩，不敢主动参与进去。
Yes（）No（）
6 当犯错受到批评时，会号啕大哭。
Yes（）No（）
7 每次去别人家做客，总是要妈妈催促才和大人打招呼。
Yes（）No（）
8 玩一些从没玩过的游戏，表现得非常胆怯。
Yes（）No（）
9 和小伙伴一起玩的时候，表现得很沉默，不主动发表意见。
Yes（）No（）
10 到了不熟悉的环境，会一直黏着父母不愿单独玩耍。
Yes（）No（）
注意
如果选Yes超过了一半，说明你的宝宝还不够自信。
专家指点
帮助孩子找到增强自信的窍门
自信心是孩子在自己能力的认识和正确的评估基础上建立起来的，但是聪明妈妈这样做2岁的孩子显然还不能意识到自信的形成过程，他们需要周围人的认可，特别是最亲近、照顾他们的人的肯定。
首先，大人应该经常鼓励孩子，为孩子提供表现自己的机会，帮助他树立自信。
孩子的自我评价能力还很低，他们还需要通过别人的话来认识自己，当他发现自己做的事情能讨人欢心，他就会信心满满地去做。比如在家庭聚会时，鼓励孩子当众进行表演，妈妈可以和宝宝一起合唱、跳舞等，获得鼓励和支持的孩子就会渐渐地大胆、自信起来。
第二，放手让孩子做力所能及的事，让他尽情施展才能。
很多父母总是认为，孩子还小什么事情都做不好，不管是大事小事都要为孩子代劳。比如，搭积木游戏中，父母总是强硬地要孩子把最大的积木搭在最下面，认为这才是正确的做法，但是孩子的创造力是无穷的，不管孩子搭出了什么样子，父母都应该给予肯定，告诉孩子他这样搭非常好，“但是如果把最大块的积木放下面会更好“这样，孩子就会有信心将积木搭建得更好。
第三，尊重孩子，注意平时的日常用语。
我们经常听到父母拿自己的孩子和别人的孩子作比较，如“他们家的孩子都会背唐诗了，我们家孩子话还说不清。”“你为什么不能像XX那么听话呢？”或者是直接伤害孩子的话“你真笨！”“为什么你总是做不好？”类似这样的话，是做父母非常不应该说的，孩子会默默地记住你说的每句话，并且记在心里形成一种暗示，慢慢地就会觉得自己是个笨小孩，自信心被扫荡一空。
最后，父母调整对孩子的期望值，相信孩子总会做得好。
父母不能过分拔高对孩子的期望，热切的期望超出了孩子的能力范围，弄得孩子不知所措，打击了他们的自信心。当发现孩子不适应时，应及时调整，让孩子完成容易完成的目标，这样才能一点一点地累积他的自信。
