孩子2岁的时候已经有了想交朋友的渴望，同时喜欢参加小伙伴的聚会，他喜欢倾听别人说话，喜欢自己也加入进去，用刚学会的词语进行交谈，但是他又显得很胆怯；他还喜欢把心爱的玩具拿出来和小伙伴分享，但是又很快要收回来，这种复杂、矛盾的心理，宝宝还不能很好地把握，家长应从这时起想方设法，让宝宝养成良好的社交习惯。
让孩子和伙伴一起玩的游戏
游戏一 分果果
游戏玩法
1 准备几个当季水果和一个小篮子；
2 妈妈将水果放到篮子里，并将篮子交到宝宝的手中；
3 妈妈教宝宝拿出苹果，并教宝宝很大方地说：“请你吃苹果。”同时，让宝宝将苹果交给自己；
4 让宝宝再依次拿出其他水果说：“请你吃。”
小贴士
这是一个非常简单的小游戏，并不要求宝宝花太多的脑力。妈妈要给予宝宝适当的鼓励，教宝宝与其他人交谈的技巧，同时观察孩子的反应，让宝宝也参与到谈话中来，当孩子分水果给妈妈时，妈妈也要说谢谢，及时给出孩子想要的回应。
宝宝学到了什么？
宝宝还不知道怎么和其他人交谈，分果果相当于是创设一个契机，让孩子有话可谈。同时，分享美好的食物，让孩子懂得分享的快乐，游戏过程还可以教会孩子各种礼貌用语。
游戏二 堆沙子
游戏玩法
1 在室外宽阔、空旷的环境下进行，准备好一个大盆装沙子，几个小铲子和小杯子等；
2 向孩子示范，利用沙子堆出各种形状的物体；
3 让孩子将堆砌好的沙子城墙或高楼推倒，再重新建造；
4 让两个孩子相互介绍自己堆出来的物品。
小贴士
家长要事先检查孩子玩的沙子中是否藏有玻璃、大石粒等危险物体，提醒孩子沙子不是食物，不能放到嘴里。玩的时候为了防止小伙伴间出现争执，可以事先将沙子分成两小堆，让孩子堆出自己想象的事物，再鼓励孩子互相介绍、学习搭建的物体。游戏结束后，记得给孩子做全身大清理。
宝宝学到了什么？
堆沙子是每个小宝宝都十分喜爱的游戏，因为沙子本身没有固定的形态，游戏也不要求孩子按照固定的样式去堆砌沙子，他们尽可以充分发挥无穷无尽的想象，用沙子去堆砌出奇形怪状的物体，这对锻炼孩子的想象力、创造力很有帮助。另外，让小伙伴也参与进来，每个孩子的思维方式不一，就能创造出无数种样式，在游戏过程中，孩子还可以互相交流，甚至相互合作。
游戏三 打电话
游戏玩法
1 准备电话或手机，将两个孩子安排进不同的房间；
2 妈妈教孩子拨电话，电话响起时，让小伙伴在另一个房间里接起；
3 让孩子与电话那一头的小伙伴交谈，比如“你在哪里啊？”
“我很想你”，“你能唱首歌吗”等这样的话语；
4 通话快结束时，让宝宝和小伙伴约定要见面的地点；
5 通话结束，让小伙伴见面，制造惊喜的效果。
小贴士
大人可在游戏过程中，教孩子拨号，听提示音、忙音的知识，还可以教孩子讲电话的文明用语。
宝宝学到了什么？
打电话是生活中经常用到的交流方式，利用电话交流，决定了孩子们只能靠说来获取对方的信息，这为孩子们创造了一个“非说不可”的交流机会，让孩子通过语言来加深对对方的了解，游戏结束时制造的效果，能让孩子记住打电话的乐趣，下次他就还会吵着要和你打电话。
游戏四 滚小球
游戏玩法
1 在室外草地或宽敞的空地上，准备一个小皮球；
2 妈妈示范教孩子将小皮球朝小伙伴的位置推去；
3 当宝宝将小皮球推出去后，小伙伴走上去接住，再将皮球推回来给宝宝，以此循环。
小贴士
为了防止孩子争夺一个皮球发生冲突，大人可以事先准备两个皮球，先让孩子自由活动10分钟，让他们对皮球的兴趣和好奇逐渐减淡，这时再来进行游戏，能有效避免孩子争抢、哭闹的情况发生。同时，家长应该陪伴在孩子身边，当皮球滚得太远，及时将球捡回交给孩子，游戏过程中，还应不断与两个孩子说话，充当孩子间的“润滑剂”。
宝宝学到了什么？
让孩子们成为好朋友，最好的方法就是在游戏中建立他们的友谊，滚皮球是一项需要相互配合的游戏，缺少了任何一方都无法进行游戏。也许孩子一开始还不能发现这点，多玩几次之后，他发现游戏的乐趣，会主动要求小伙伴继续玩下去，等到下次宝宝要结交新朋友时，妈妈可以提醒他和新伙伴玩滚皮球的游戏，他会非常高兴地接受，丝毫没有了胆怯的心理。
游戏五 藏宝贝
游戏玩法
1 准备几个孩子经常玩的玩具；
2 家长将玩具藏起来，按照游戏规则让孩子和小伙伴找出家长藏起来的玩具。
3 让孩子分组，比比看，谁先找到玩具。
小贴士
规定一定的游戏范围，比如在客厅或者是房间里，避免范围太大，孩子容易产生放弃心理。可以邀请一个或几个小伙伴和孩子一起玩，也可以由孩子轮流藏玩具，让其他的孩子寻找。由于孩子年纪还小，家长最好能参与到游戏中，维持游戏次序，及时解决孩子游戏中发生的矛盾。
宝宝学到了什么？
竞技性的游戏是孩子很喜欢的游戏，别看孩子年纪还小，他们已经有好胜心和竞争意识，特别是和其他的小伙伴一起玩游戏时。在游戏中，让孩子分组合作一起找玩具，可以培养他们的合作意识，逐渐认识到与其他孩子一起玩耍的乐趣。
通过故事教给孩子交朋友的技巧
故事一 两个小伙伴
森林的东边住着一只小松鼠，他每天的工作就是到森林里寻找成熟的松子，然后搬回家里储藏起来。之后他会去小河边喝点水，听一会儿小河哗哗的水流声。每天，他都望着天空想：“好孤独呀，要是有个伴就好了。”
森林的西边也住着一只小松鼠，他每天的工作也是去森林里面寻找成熟的松子，然后费很大劲搬回家里，他也每天都在想：“要是有个伴多好啊，这样，就能一起搬松子，一起玩耍。”
有一天，东边的小松鼠正在找松子，突然发现前面有一只和自己长得一模一样的小家伙也在找松子，他心里犯嘀咕：为什么他和我长得一模一样啊？他也是一只小松鼠吗？于是他悄悄走到西边的小松鼠身边，拍了他一下，西边的小松鼠吓了一跳，看到眼前有个和自己长得一模一样的小家伙，他们俩认真地看着对方，看过来看过去，哈哈，原来森林里有两只小松鼠，这下可好了，终于找到了小伙伴。
于是他们手拉手跳起舞来，庆祝自己找到了伙伴。他们把家搬到了森林中间，从此快乐的生活在一起。
宝宝学到了什么？
小松鼠终于找到了自己的伙伴，因此，拥有一个伙伴是多么美好的事。告诉宝宝要和身边的小伙伴和睦相处。
故事二 糊涂的小猪
小猪盖了一间漂亮的小房子，森林里的小动物都来参观。
小象说：“房子真漂亮，但是屋顶应该放些石头压着，这样刮风的时候就不会把屋顶掀起来了。”
小猴说：“房子真美丽，不过篱笆应该砌高点，这样狼就不能垮过篱笆来吃你了。”
小鹦鹉也说：“房子很结实，要是木门换成石头门，狼就不能撞开门了。”
小猪听了大家的话，不但没有感谢大家，反而说：“我的房子已经很漂亮、很结实了。你们都在嫉妒我盖的新房子。”
小动物们听完，摇摇头，失望地走了。
一天，狼真的来了，他轻松地跨过了篱笆，一口气吹得屋顶哗哗响，他嘿嘿地笑起来说：“小猪啊小猪，大家好心提醒你，你却不听话，这样我要吃掉你就方便多了。”于是狼开始不停地撞门，小猪吓得直哆嗦，心里后悔得不得了，大喊起来：“小象、小猴、小鹦鹉你们快来救我啊！”
小鹦鹉听到了小猪的呼救声，赶紧召唤大家赶来，小猴用石头砸向狼，小象用长鼻子把狼卷起来，一使劲扔到了小河里。小猪得救了，他从房子里出来，身上还在不停地发抖，红着脸说：“谢谢大家，你们才是我的好朋友，我应该听大家的劝告。”小象说：“我们都是好朋友，大家一起帮你把房子修好吧。”
小猪的房子修好了，变得更漂亮，更结实，大家开心地笑了起来。
宝宝学到了什么？
为什么小猪差点就被狼吃掉了？通过故事告诉宝宝要学会听取伙伴的意见，不能总是由着自己的性子做事情。
故事三 幸福的小熊
小熊个子高，身体强壮，森林里的小动物都喜欢找他帮忙。
喜鹊妈妈来了，说：“小熊，我的蛋掉到树下了，你能帮我放回窝里吗？”小熊说：“没问题！”他把喜鹊妈妈的蛋轻轻地含在嘴里，爬上树，把蛋放回了窝里。喜鹊妈妈直说：“谢谢你！谢谢你！”
小松鼠来了，说：“小熊，我的松果掉到了小河里，你能帮我捞起来吗？”小熊说：“没问题！”扑通一下跳到小河里，很快游过去捡起了松果，小松鼠说：“谢谢你，谢谢你！”
小象来了，着急地说：“小熊，我妈妈的脚陷到了泥潭里，你能帮我把妈妈拉上来吗？”小熊一句话也没说，和小象跑到泥潭边，用尽全身的力气把大象妈妈拉出了泥潭，小象开心极了，说：“谢谢你，谢谢你！”
不知不觉秋天过去了，小熊发现自己还没来得及收集准备过冬的食物，它想：这下糟了，要饿肚子了。这时，响起了敲门声，小熊打开门一看，呀！喜鹊妈妈、小松鼠、小象还有许多小动物都来了，它们送来了好多食物，大家说：“小熊小熊，我们为你收集了食物。”小熊看着大家，太感动了，它说：“谢谢大家，有了你们我就是最幸福的小熊。”
宝宝学到了什么？
为什么大家都给小熊送来了好吃的食物？通过故事教孩子在互相帮助中建立稳固的友谊。
故事四 胆小的小狐狸
小狐狸胆小又害羞，动不动就被吓得藏进洞里。
一片树叶落在了他的头顶上，他吓得以为天上掉下了石头，撒腿就跑。
一根藤蔓拌了他个跟头，他头也不敢回，赶紧钻进洞里，以为有怪物在追他。
这天，森林里在开晚会，小熊、小象、小猴子、小兔子……很多小动物都来了，大家唱啊跳啊，还放焰火，实在是太开心了。
小狐狸躲在大树后面，看着大家的样子真羡慕，它想：
“我多想和大家一起玩啊。”但是这可真难为情，怎么才能和大家成为朋友呢？这时它看见了大象的长鼻子在挥舞，吓了一跳，看见小熊的长爪子也吓了一跳，它又想：“真吓人啊……”这时，小猴子发现了躲在树后的小狐狸，它对小狐狸喊：“喂！小狐狸，快来一起参加晚会吧！”小狐狸吓了一跳，摇摇头。小兔子也看见了小狐狸，它也喊：“小狐狸，大家一起玩多开心啊！”小狐狸还是摇摇头。
大家想了个好主意，悄悄绕到了小狐狸的后面，一下子把它抱起来来到舞台中间，小鸟唱起了歌，长颈鹿敲起了鼓，大家拉起小狐狸的手跳起了舞，小狐狸喊起来：“太难为情了，太难为情了。”小猪说：“大家都是好朋友，唱起歌来多快乐！”小鹿说：“大家都是好伙伴，跳起舞来多高兴！”小狐狸感动得哭了起来，说：“谢谢大家，我以后一定努力做一只大胆的狐狸。”
宝宝学到了什么？
让宝宝向小狐狸学习，克服害羞的心理，勇敢地迈出第一步，和大家成为好朋友。
故事五 小黄莺和小麻雀
院子里有一棵大树，树上住着一群小黄莺，每天叽叽喳喳的叫个不停，晴天的时候，大家一起唱着一支支悦耳的歌曲，好听极了。
一天，院子里飞来了一只小麻雀，它站在对面的树上，听到小黄莺们的歌声，心里羡慕极了，它多想和它们一起唱歌啊。可是它心想：“小黄莺唱歌真好听啊，我的歌和他们比起来，实在是相差太远了。”于是，它每天都飞到对面的树上听小黄莺唱歌。
这天，一只小黄莺发现了小麻雀，它好奇地飞到小麻雀身边，说：“小麻雀，你在做什么呀？”小麻雀吞吞吐吐地说：“我……我喜欢听你们唱歌。”小黄莺又说：“哎呀，谢谢你，你来和我们一起唱吧。”“可是我唱得没有你们好听……”小麻雀小声地说。小黄莺唱起了歌，其他的小黄莺听到歌声都飞了过来。
大家围着小麻雀唱起了
歌，小麻雀心想：“真好听啊！我也想唱歌。”于是小麻雀不知不觉也和小黄莺一起唱了起来。动听的歌声，引来了许多小动物，小兔子、小花猫还有小斑马，大家听着都不愿走了。小麻雀看到来了这么多人，心里激动极了。
小麻雀和小黄莺成了好朋友，它们住到了同一颗大树上，每天都一起唱歌，开心地生活在一起。
宝宝学到了什么？
让孩子克服害羞的心理，同时，也可以像小黄莺那样，主动迈出第一步，和别的孩子成为和睦相处的好朋友。
测一测：宝宝人际交往能力小测试
1 看见同龄的孩子在玩，会忍不住停下来观望。
Yes（）No（）
2 家里来了同龄的小客人，能主动或在妈妈鼓励下和小朋友玩游戏。
Yes（）No（）
3 在公共场合，看到有小朋友在玩，会自己跑去找他们一起玩。
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4 去别人家做客，遇到主人家同龄的小朋友，能很快熟悉环境并和小朋友玩起来。
Yes（）No（）
5 在人际交往中，懂得说“你好”、“谢谢”、“再见”、“欢迎下次再来”等礼貌用语。
Yes（）No（）
6 会主动拿出心爱的玩具、美味的食物与小伙伴分享。
Yes（）No（）
7 当别的孩子表现出伤心、为难、痛苦的神态时，也会跟着不快乐。
Yes（）No（）
8 当与小伙伴发生争执时，通过大人的劝解，能很快恢复平静，并按照大人的指点，和平解决矛盾。
Yes（）No（）
9 和小伙伴发生争执后，第二天睡一觉起来就忘了，和小伙伴依旧是好朋友。
Yes（）No（）
10 具有初步的合作意识，能与小伙伴一起收拾玩具等。
Yes（）No（）
注意
如果选No超过了一半，父母要加强宝宝社交能力的训练才行哦。
专家指点
让孩子成为“万人迷”的好办法
在家庭中，孩子主要与家庭成员交往，随着年龄的增大，他越来越渴望能和同龄的小伙伴成为好朋友，这是随着活动能力增强和心理活动越来越丰富，逐渐衍生出来的社交需求，当父母发现孩子这种需要的时候，就应该开始培养孩子的社交能力。
现在多数家庭都是独生子女，在有家里父母、老人宠爱，孩子往往能说会道，但是到了外面却变得胆怯、害羞、自卑起来，很多家长对此感到难办，其实只要牢记下面几个原则，就能让害羞宝宝变成“万人迷”。
1.成为宝宝强大的后盾。
小公主、小王子们在家里敢于表现自己，因为他们知道家人能给予他保护和关爱，就算自己犯错也能得到父母的包容。但是在外面就不一样了，陌生的环境、陌生的人都让孩子心里没底，因此变得胆怯起来。父母应该抓住每一个这样的机会鼓励孩子，为他讲解环境的变化，和他一起揣测小伙伴的想法，并让他知道有什么难题，妈妈都会和你一起解决，使孩子能大胆的踏出第一步。
2.营造良好的家庭环境，为孩子创造交友的机会。
如果孩子不习惯到室外或不熟悉的环境里玩耍，父母可以将家里精心布置一番，营造出童趣、温馨的氛围，如布置挂满卡通布偶的儿童房等，然后邀请邻居、朋友的孩子到家里来玩，当孩子处于他熟悉的环境时，更能自如地发挥，同时鼓励孩子当好小主人，主动和小客人对话、分享玩具，让大家熟悉起来并成为朋友，最后不能忘了让孩子约好下次到对方的家里做客。
3.做好孩子的榜样。
成人是孩子的模仿对象，家长应该以身作则当好孩子的榜样。比如当家里来了客人时，家长应该热情的接待，客人中有小朋友时，留给孩子们单独相处的空间，等客人走时客气地送别，欢迎下次再来。这些待客之道会留在孩子的脑海中，对孩子产生潜移默化的教育作用。
