会场里出现一阵简短的交头接耳窃窃私语声之后，有人问道，这一本书多少钱。专家清了清喉咙颇动感情地说，我们都是著名学者，这本书可以说倾尽了我们毕生的心血和研究成果。但是，我们不是以赢利为目的的，就是要为国家发现和培养人才出一点微薄之力。所以，只收工本印刷费，一本才二百八十元。也就是女同胞少买一件衣服，男同志少喝一顿酒。俗话说，机不可失，失不再来。跟各位透漏一个消息，这本书还没正式出版，书店是买不到的。另外，这堂课结束，我们就要到别的城市去讲学了。甘露，不能可你们一个城市撒不是？
他正像街头小贩子似地为那本书口若悬河地作着广告，我正琢磨着有没有必要买，门口突然出现了一阵骚动，我以为发现了火警什么的。这么多的人如有火警，后果将不堪设想。于是，就心有余悸地往后面一看，只见几个戴大盖帽的警察和穿制服的市管人员挤了进来。
一个领导模样的人，高声宣布，经过缜密调查，这个报告会是未经任何部门批准的非法活动。两个所谓专家，一个是读过几年私塾的农民，一个是退休的中学教师，那位主持人是一个被某高校开除的大学生。至于造诣匪浅、著作等身之说，自然都是胡诌八咧。这本书是根据很多网上的资料七拼八凑而成属于非法出版物。最可恶的是，这个剧场为了从中捞到巨额提成，还雇佣了两个打手把门。他们先是用花言巧语骗你买书，你若不买也很难走出这个剧场，两个打手会天兵天将般出来对你讽刺、挖苦，甚至大打出手。说着，他指了指身边的两个虎背熊腰的人。就是这两个人在昨天，打伤了好几个因口袋里钱不够，而没有买书的家长，有一个现在还在医院里住着呢。
听了这位领导的话，我下意识地摸了摸口袋，禁不住一下子惊出了一身冷汗，原来中午又是吃饭又是打车的，腰包里仅剩了二百来元钱。倘若这几位执法人员不及时赶来，别说免费的大餐没吃上，还要免不了挨一顿胖揍。
特长生
一次，有位亲属到我家做客。恰巧，我女儿从学校回来取什么东西。他见昔日爱说爱笑、天真活泼的女儿，已被冲刺高考折磨得愁眉苦脸、萎靡不振。女儿走后就一遍遍地跟我说，假如当初让孩子走“特长”就好了，也许她现在会少遭不少罪。
听了亲属的话，我想了许多。
其实，早在她上小学之时，我和妻子就像很多颇具“先见之明”的家长一样，有过这样的打算。那时候我们就知道，走特长这条路，只要“特长”合格，不仅考大学，文化分不及普通生的三分之二，甚至二分之一就可以轻松被录取，就是考重点高中也要省一半以上的力气。可是，根据国家有关部门的规定，所谓的“特长生”只局限在音、美、体三个方面。其他，即使你有天大的本事也归不了类。我们对女儿逐项进行了分析。音乐不行，五岁时曾让她学过手风琴，两个月下来七个音符还没找准。最后，老师很客气地评价道，这孩子对音乐的感觉不是很好；体育也不行，六岁时她曾接受过一次很正规的乒乓球训练，二十多天过去了，同时入学的孩子都龙腾虎跃地上了案子，惟有她仍顽强地停留在“颠球”阶段。末了，教练很婉转地跟我谈了一次话。言外之意，就是说她不是搞体育的料。与前两项相比，虽然美术稍好一些，上小学二年级时一幅什么画，还在区里的画展中得过一个小奖。可她本人对此却毫无兴趣，不三番五次地逼到头上是决不拿画笔的。如同一个不爱马背的人永远做不了好骑手一样，一个对画画毫无兴趣的人，又怎能奢望他将来成为画家呢？所以，掂量来掂量去，我们还是决定了放弃。好在女儿还算争气，中考时很顺利地考进了一所省级重点高中。
中国有一句老话，叫做，三岁看大，七岁看老。这话，虽然有些绝对，也有一定的道理。一个人爱好不爱好什么，在哪方面有无造就，至少十几岁的时候就能看出个八九不离十了。可有些家长或是看孩子成绩不佳升学无望，或是见孩子学习太苦升学竞争太烈，面对自己已经上了初中甚至是高中的孩子，仍逼他们去学一门“特长”。把特长当作了升学的捷径，个别学校受经济利益的驱动，也不分青红皂白地给大开方便之门。
我家隔壁有个小男孩，初三下学期见自己很难升入高中，就背着父母逃学做起了小生意。他父亲虽然也是作生意的，却十分瞧不起生意人，距离中考还有三天，便又打又骂地将他送进了一个速成美术班。从此，便在这个孩子身上发生了一连串的奇迹。不仅三天后被一所省级重点高中当特长生录取了，而且三年后也成了一所大学的美术专业学生。正在左邻右舍都啧啧称奇，他父亲也洋洋得意得不行的时候，情况却变得很不妙了。那孩子也整天背着画夹进进出出，也终日飘着长发摇摇晃晃，谁知却徒有一副美术家的派头，肚子里一点儿真本事都没有。毕业三年，没画成一幅画，没找到一个接收单位。最后，这个孩子沮丧到了极点，一气之下烧了画夹，毁了长发，又回到了原来的起跑线上，开始做起了小生意。
他父亲知道后火冒三丈绝望透顶。一日酒后，用惊天动地的声音跟儿子吼道：我花了几十万元培养你，没想到培养出个废料。他儿子也喝了点酒，也用同样分贝的声音反驳道，我本来就是一块废料，谁让你花几十万元培养了呢？
许久，他爸爸也没有出声，不知心里是什么滋味。
我在墙这边眼泪却差点没掉下来。
其实类似的遭遇，何止是他们父子呢！
有多少花重金换来的体育毕业生，不能胜任小学老师；有多少艺术毕业生，登不了县级舞台。
令人奇怪的是，被很多人认为捷径的特长生，在真正有特长的孩子面前，正常走起来却很难。
我妻子有个同学的孩子，三岁开始学钢琴，到高三的时候，水平已经相当高了。从此，她母亲就开始领着她，走上了漫漫的高考之路。她心仪的那所学校，不知为什么，招两名新生就把她排为第三名，招三名新生就把她排到第四名。待得到高人“指点”，终于由“候补”转成了“正式”，她的文化课已经荒废得一塌糊涂了，连最低录取的250分都没通过。近日她给我们打来电话说，决定放弃那座学校，走一所普通学校的大专班了。说这些话时，她的声音是哽咽的。
一位美籍著名华人画家，几年前应国内一所著名大学之约，怀着满腔的赤子之情，回来作了研究生导师。后来，由于想收一位他认为非常有培养前途的学生为弟子，因种种原因始终未能如愿，便绝望地作出了辞职的决定。在辞职之前，央视一个频道采访了他。他直言不讳地谈了国内招收特长生的种种弊端。如：脱离实际的考试内容，呆板教条的招生标准，等等之后，感慨道，现在几乎所有的大学都招特长生，似乎不设体育系、音乐系、艺术系，就不能称其为大学似的。仔细想想，国家到底需要多少这些专门人才呢？就拿学美术的来说吧，他们将来又有多少能够成为真正的画家？
实际，这位忧国忧民的学者，居住海外时间太久了，根本不了解现在的国情。试问，今天的大学又有几个是想真正为祖国培养什么家呢？
当然，还有另外一个原因，很多考生家长都不知道，一个人上大学是为了储备知识、增长才干，并不是人生的最终目的呀！
自主招生
我是卯足了劲儿，想让女儿试试“自主招生”的。
自主招生政策，刚刚实行不久，还属于新生事物。曾被数家媒体兴高采烈地誉为：一枚教育深化改革的丰硕果实。据说，也令众多专家眉飞色舞，原因是经过他们千呼万唤之后，才冲破坚冰浮出水面的。
其实，最该欣喜若狂的应该是我们这些自以为子女符合条件的家长。虽然招生学校只有20分的自主权利，但有了这20分垫底儿，就能圆了不少此类孩子的重点大学甚至心仪已久的大学的梦。
几乎凡是有自主招生资格学校的简章，我都在互联网上认真地阅读了。他们均用不同的语言，表达了这项新政策的宗旨：就是要不拘一格选人才，以推动中小学素质教育的深入开展。何为人才？又众口一词地解释道：乃偏才、怪才和具有培养价值的潜质者。我用这三条，对女儿逐字逐句地进行了衡量。她是否称得上“人才”，有无“潜质”，我不敢说，至少具备了“偏”和“怪”。先说“偏”：自上高中以后，她数学考试就十次有九次不及格，而语文却五次有四次排在年级的前几名，且在十五岁前就发表了十几万字的文学作品，还正儿八经地出版过一部个人专集。再说“怪”：我女儿写东西很少按约定俗成的套路落笔，语言也很新颖活泼，一些被老师判为远离“采分点”的作文，往往投到报刊后，不仅很快就变成了铅字，有的还被选刊选载。
不知是不是应了“孩子都是自己的好”的那句老话，越衡量我的信心越足，越觉得这“三条”起码有两条是为女儿量身定做的。
然而，我知道只要走自主招生这条路，不管是什么档次的学校，都要历经：考生报名、学校证明、申报材料、笔试、面试等一系列繁杂的手续。而这些手续，都是需要时间和精力的。在名副其实的“一寸光阴一寸金”的高考冲刺阶段，稍不慎就会落得个“鸡飞蛋打”的悲惨下场。子女参加高考，家长就是指挥员，下错了一道指令，往往输的就是全盘。所以，没有百分之百的把握，我是不会轻举妄动的。
于是，我首先拨通了朋友小白的电话。
小白是一所省级重点中学的班主任，连续送了十几届高中毕业班。他沉吟了半晌说，我知道你女儿的情况，也蛮符合条件的。可我还是奉劝你不要凑这个热闹。很多家长都把它当作了一棵救命的稻草，岂不知对多数孩子来说，只不过是水中月镜中花而已。
我说，此话怎讲？
他说，去年我们学校推荐了十多名，条件都不次于你女儿。结果只走上了两个，还是平时学习都非常好的，就是没有那二十分也能被录取。剩下的那些就惨了，本应该走一本的，勉强走了二本。本应该走二本的，差不多都跌入了专科。
那是为什么呢？我不解地问。
他说，一是完成那套手续浪费了宝贵的时间，二是失败后打击太大丧失了信心。最后，他又强调了一句，反正我在班里就公开跟同学说，不要去冒这个险。
听了小白的话，我的信心虽然已经丧失了大半，但仍没有彻底死心。次日，我又背着女儿发表过的所有作品，敲开了她们学校的校长办公室。一则，准备听听她的意见；二则，打算让她给推荐一下。在一分都能决定一个考生的走向甚至是命运的角逐中，20分毕竟是个不小的诱惑啊！我既不能轻举妄动，又不能轻易放弃。
我跟这位主管教学的校长打过一次交道。那是三年前，女儿刚升入高中的时候。按照她中考的成绩是不够进重点班的。因重点班的师资力量和学习氛围都要比普通班好得多，升学率年年也比普通班高不少，我就抱着试试看的心理，也是拿着女儿的这些作品找到了她。没想到她只看了我女儿的两篇文章，大笔一挥问题就解决了。她给我留下的印象是，性格豪爽，语言精练，爱惜人才，办事果断。
因有了一面之交，她很热情地把我让到了沙发上。我尚未开口，她就笑了，我都知道你干什么来了？
我也笑了，是吗？那你说说看。
她说，想让我推荐你女儿走“自主招生”。
我说，你给我的最初印象是精明能干，真没想到你还料事如神啊！
她说，不是我料事如神，而是这些天凡是找我的家长和学生都是这件事。说着，她“哗啦“一声拉开了抽屉，里面竟挤挤插插地塞满了各种各样手写的、铅印的材料和获奖证书什么的。
你看，这都是让我推荐的。坦率地说，这里面也不乏“偏才”、“怪才”和有“培养潜质”的。可我思来想去，还是尽量奉劝他们放弃。原因是实践证明，自主招生的门槛是很高的，真正招走的大多数也不是这三类人。
我说，那问题到底出在哪里呢？
她说，假如把自主的权利下放给高中，可能还会好一些。而现在的权利在大学，大学又不知道考生的具体情况，只能通过报名、推荐、考试等一系列手续来验证。区区20分耽误了考生很多时间不说，一旦经过考试，录取的也往往都是尖子生了。比如，在去年我们推荐的学生中，一个物理竞赛在省里拿过名次，一个在全国新概念作文大赛中入过围。我们认为最有把握的这两位同学，最后都在考试这个环节上被淘汰了。所以，弄得我们很灰心，原则上今年一个也不推荐，但学生和家长如果坚决要试一试，我们也不反对。
说着，她把目光转向了我。意思是成破利害我已经交代完毕，剩下的就看你如何选择了。实际，此时我已彻底心灰意冷，人家物理在省里获过奖，作文在国家入过围的都未能如愿以尝，我女儿不是白玩吗？
我很客气地和校长道别了，但心里却还在关注着这件事。
女儿被某所普通大学录取后，有一天和她闲聊。我就顺便问了一句，你们学校今年走了几个“自主招生”的。
她想了想说，大概有四五个吧。
我心一抖，走那么多呀！紧接着，又心情复杂地说了一句，若不是征求了一下你白叔叔和你们校长的意见，当初我也给你报了。
女儿惊呼道，多亏你没报，报了我就死定了。我们学校走的那四五个人本来就是尖子生，即使没有这二十分也照走不误，他们上的就是双保险。
我说，难道一个“偏才”、“怪才”和有“潜质”的都没走上吗？
女儿坚定地摇了摇头，不但没走上，还害得他们有的连普通大学都没录取。
问其原因，女儿分析的和小白说的竟如出一辙，都是因为耽误了时间又遭受了打击造成的。
听完女儿的话，我真有些后怕。一边默默感谢小白和校长及时地为我指点了迷津；一边想，如果那些媒体和专家知道，“自主招生”只是成了尖子生的又一道保险，该作何感想呢？
如此自主招生，能促进中小学的素质教育深入开展吗？
加试
一所专科尚未正式转为本科，又一半公办一半民办的艺术类院校，在我女儿就读的那所学校大门口，张贴了一幅少说也有一米多宽、两米多长的巨型招生广告。一瞬间，像磁铁一样把很多高三的同学都吸引了过去，围得里三层外三层几乎水泄不通。
那广告确实充满了诱惑性。校址如何山清水秀、校舍如何幽静高雅、设施如何先进齐全、师资如何庞大雄厚不说，仅从那里培养出来的著名歌唱家、著名演奏员、著名主持人，就浩浩荡荡地罗列了一大串子，虽然这一大串子至少是我一个都没有听说过。最引人注目的是广告后面的几行字：该广告是爱好文艺同学的福音，只要“加试”合格，我们就按高考成绩自高至低择优录取；只要被我校录取，你的一只脚就已经跨进了成功的大门。下面是加试的时间、地点、内容和收费标准。看完后我禁不住倒吸了一口凉气，这些费用加在一起实在不菲。
尽管如此，围观的学生仍跃跃欲试兴致勃勃，这些可怜的孩子一定是觉得只要“加试”合格了，大学梦和名人梦就会伸手可得。
