厉大无穹

这个本是凡尘俗世的世界中，总有一些是不为人知且无法理解的，眼见不一定为实，这方世界很大，从大山走出的云凡开始了打破常人认知的平凡生活……

到最后，我也不知道我究竟爱谁了，亦或者说，我忘了他们所有人，唯独记得我，是虞思阙......

【腕掌天下权，醉卧美人怀】传承鲲鹏血脉，天空霸主。夺妖瞳，完美转身，爷不再是丑男，爷是谦谦修士。隐入东雾魔海三百年，强势复出。得吾天道，创世真经，修前人不修之道神帝剑死，魔王眼中亡，至宝妖瞳现，神魔鬼惊魂。杀，杀，杀，三杀定三界。看点逗比杀气冲天，

她只是一个刚刚挤上仙班的小神仙突遭变故开始快穿历劫蓦然回首发现让她穿梭世界累成狗的罪魁祸首，就是让她每个位面焦头烂额的大、主、神。莫名其妙莫名其妙

有一种刻骨铭心叫相逢，也有一种刻骨铭心叫离别；有一种刻骨铭心叫相知，也有一种刻骨铭心叫伤害。相逢不知离别，相知不晓伤害，往来皆有因。“我有所念人，隔在远远乡......”纵然一身浩劫、九死一生，他依然辗转来到她的身边，护她一生安然，助她成就瓷业；“我有所感事，结在深深肠......”即使阴差阳错、真心被弃，她始终重情重义不自弃，恰得他一世相守，相濡以沫。好瓷成就好姻缘，百转千回，终能等到“雨过天青云破处”。

不要因为也许会改变，就不肯说那一句美丽的誓言！不要因为也许会分离，就不肯求一次倾心的相遇！

换一种角度倾听孩子的心声！《发现母亲》作者王东华倾力推荐。知道点儿家教心得，平凡家庭飞出不平凡的孩子。家庭教育中有规律可循，但绝对不能以僵化的思维去扼杀孩子！

语文教学正从应试教育向素质教育转化，在此情况下，怎样从语文教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，创新教学，提高教学质量，已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活教学，并取得良好的教学效果。

自混沌初开，诞生了一枚神奇的蛋，亿年之后。。。

修者，与人争，与天争！不争便死，不能不争！不得不争！——