神界无敌传

源天大陆，极不起眼的一个小村庄中，一个封印着巨魔的小孩，为了给爷爷复仇，寻找亲生父母，踏上了征程.......术武士，源天大陆最高级的职业，只要你生来拥有着源力，拥有一颗追求力量的心，这源天大陆任你遨游.......

如果人生再来一次，把一切罪过抹掉吗？你会怎么做呢?希望还是失望?(PS:封面有版权所有，禁止偷图！)官方读者群：1618451

一艘古朴的战船自太空之中降临千疮百孔的地球，船上有一个男婴。这是王者的转生？还是王道的传承？一个男婴如何在破败之中走出一条王者之路？王者路，万骨枯，如果一去不回，那就一去不回。

别人召唤魔兽，可我召唤了个球，别人召唤神兽，我召唤了个娃娃

魔凯降世，大陆劫难.神轩大陆，万族林立，无数势力，宗门，强者为尊，实力第一.苍生如蝼蚁，观之可悟道.生亦何欢，死亦何苦.喜乐忧愁，皆归尘土.

京城第一公子，穆氏集团总裁穆凉川。一觉醒来喜当爹。小包子生母不详。外界不详，内部不详，就连亲爹自己也不详。小包子整天嚷嚷着找妈妈，可是老爸不上心。不过好在老天眷顾，天上掉下“靓妈萌妹”。自此后，凉城第一公子，沦落成妻女奴；国内第一童星，秒变为妈妹控一家四口，一猫一狗幸福在手，天下我有！【1V1】【萌宝】【龙凤胎】【甜宠】【快爽】

他是跨国集团的总裁大叔，拥有数百亿的身价。传言中，他倨傲冷血，且既是同志，也是太监无能。为报养育之恩，她被迫成为了他的妻。她还以为嫁他很安全，却不料，所有的传言不是真……

一觉醒来，林墨带着升级系统穿越到超神学院世界，竟然发现他可以升级一切！！！“叮，检测到目标为99级极限斗罗比比东，可升级为三种不同的神祗！”“叮，神祗一，升级为一级神罗刹神，彻底成为一名黑暗邪恶的人物，附带罗刹领域，拥有神器‘罗刹魔镰’、神装‘罗刹神装’。”“叮，神祗二，升级为至高神修罗神，成为神界委员会五大神王之一，裁决神界一切是非对错。”“叮，神祗三，升级为双神祗，毁灭神与生命神，容貌绝色、清丽无双，刹那永恒，创世之力。”

懒人系列终回本：常言，偷得浮生半日懒。当不能偷得浮生又想懒时怎么办？当然是光明正大地懒啦！从小懒到大的庄书兰就是这样想的！当前世成为记忆时，庄书兰更是决定将这懒人做到底。管他冷嘲热讽也好，闲言碎语也罢，她庄书兰不会因此而改变！且看懒人如何笑傲官场沉浮，冷看朝野纷乱！————情景一：“美男，来，给本姑娘笑一个！”一手托起某男精致的下巴，拇指轻刮着脸颊，“啧啧，这肌肤，比姐姐我的还要好！哎！平日里用的是哪个牌子的保养品啊？”……某男呆状，第一次有种叫耻辱情绪袭上了心头——他居然被一个还未并笄的小女孩子给调戏了！情景二：“跟了本宫，他日你就是一国之母，光宗耀祖！”某男拦下某女，半带着威胁地喝着。“光宗耀祖这件事，不归臣管，你去找别人吧！”轻弹去不知何时落在肩膀上的树叶儿，微微一笑，“时辰不早了，臣得回府休息了！”情景三：“你想从这游戏中退出？”媚眼一抛，却让人不寒而颤。“我还有权力说不吗？”某女惨淡一笑，带着狡黠，“既然是你将我带入这游戏中，你怎么可以置身事外？所以，我们成亲吧！”情景四：“……新娘请下轿！”第一声，无人答应……“请新娘下轿！”第二声，还是无人答应……“请新娘子下轿！”直到第三声时，轿里忽地传来慵懒的声音，“呀！我怎么睡着了？四儿，现在什么时辰？为何迎亲的轿子还不来？”————〖精采多多，敬请期待。〗————懒人系列：总裁的懒妻帝君的懒后懒凰天下风流佳人系列：风流女画师新坑：轻松+现代+都市+网游+青梅+竹马=恋上恶男友情链接：逍遥王爷的穿越妃本色出演绝焰煞神

想要成功谈一场恋爱，天时地利人和缺一不可。只要其中一项错位，那么世人便会称这场恋爱为情深缘浅，有缘无份。最终只能带着遗憾和后悔，无疾而终。但袁浅却不这样认为，准确说她不想这样认为。年龄差，家庭差，时间差，一场跨越了整个青春期的暗恋，袁浅在看不见未来的基础上坚持了十年之久，只因为年少时的一纸约定。她不知道她还能坚持多久，也不知道这场恋爱是否会被时光腐烂，但当那位穿着光鲜亮丽，满面笑容的男人迎面走来时，袁浅清楚地听到，她长期紧锁的心房，再一次被打开了……秦深，这次，我一定再也不会放你离开了！

持三尺长剑斩赤魔首领，年少成名让他成为长安三卫，而一场偷盗行为将他带入那大人物小人物汇聚一堂的江湖。都说一入江湖深似海，可这个人却搅了个天翻地覆。金城山外天外天，一剑晓看雾中雪。

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我是出生在一个贫困的小山村，哪里医疗条件差，从小得病就不服药，一年四季我的鼻涕连连不断，经常像感冒????，那事我老是心情不愉快，学习没心情，小病不断增加，这里不舒服哪里不舒服，我真的绝望了生活，当我跟病魔对战到我走入社会，经过自己的实验彻底脱离病魔的折磨，我要把我的经历推广给跟我一样跟病魔对战的朋友，

第一编，“培养社会的脊梁”就是希望通过对实践的历史分析使人们明确德育的根本目的是什么，从而从根本上找到德育工作的关键抓手。这是解决中国德育问题的理论基点。第二编，“学校德育的管理策略”主要通过解剖学校德育工作，表达自己的思考脉络：德育的成功固然需要现代德育理念的指导和工作思维的创新，但真正使德育发挥其社会功能的，使道德概念转化为人的素质的，最终还是落实到科学的德育管理上。第三编“班主任专业成长及其管理”就是想通过分析学校德育工作的主要承担者——班主任，使学校管理者和班主任们能够更好地找到提升德育工作质量的途径，使所有学校的德育工作者能够更有效地工作。

那年夏天我们相遇今年夏天我们散去或许阳光下你那青春的脸庞轮廓才是我一生的执着我暗恋着他开心激动痛苦烦恼交织成一曲属于那个女孩的青春赞歌、我很自私，特别是爱她这件事。