历史长篇小说戏说春秋战国史

武家起于微末，栋梁崩于战国，当荒谬的武士道大行其道，谁还记得当初源氏的誓言。当羽柴秀吉还在为找干爹而苦恼，德川家康开始自称河内源氏的时候，他们永远不会明白什么才是武家栋梁。八幡宫前深深荒草中，隐藏着武家数百年的荣耀，吉良家的少年，却被迫踏上追赶时代的步伐，走上一条与历史截然不同的道路。下克上、背叛者的下场只有灭亡，一切幻想将在滚滚铁骑下化为灰烬，源氏栋梁家将在白旗下浴火重生。（主角不是萝莉控）

东汉末年，汉室颓废，先有黄巾起义，反贼董卓挟天子以令诸侯……在茫茫历史长河中，突生变数，新的故事，由此开始。（改编自—三国演义）

皇城巨变，立国百余年的大齐陷入一场前所未有的危难之中，巾帼英雄，迟暮老臣，面对叛军的刀枪毫不犹豫的挺身而上，先王遗腹子在忠臣猛将的护卫下远避边塞，能否继承烈士遗志，扭转乾坤？

我是一个普通学生，因为溺水失去意识，生死不明，在混沌中被一个自称寻乌者的人要求寻找几样东西，他答应我，等我找到了那几样东西，就让我恢复原来的生活。

父子俩一起穿越，时而要回到过去帮助老爸追老婆，时而要拯救岳飞，居然还会跑到吃鸡的游戏里面，更有到未来的火星之旅，路途中还会遇到其他穿越者，是友是敌？各种有趣惊险单元剧串在一起，等待这对父子的还会有什么好玩的事情呢？第二部回到1945年的北平，发现了日本鬼子的惊天大秘密，父子俩能否力挽狂澜？

教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

开门招徕阴阳客，往生茶中思此生。一念成佛，一念成魔。本可一步天堂，奈何执念太深，半步尤多。若是开始我不将情爱想得如此的简单，以为来去自如，此刻是否已位列仙班？若是那时竭力挽留，不为他亲披战甲，此刻是否可以与他共话桑麻？若是我不生痴念，将灵赋予御骨，此刻是否可以与万物共生不问世事？......人世间的悲欢离合总无情，情爱忧愁犹无尽。

救人罹难却意外重生在另一个世界，这一次怎么可以再输一次，武庙修行，破浪前行，封神灭魔。大机缘、大智慧、方可成此万世之功业，看凌云如何乘风翱翔，展翅凌云。

这是一个关于穿越的故事，由本文的主人公枫痕波穿越到一个名叫魂司之国的地方。在这个地方痕波结识了自己的好朋友旭阳，辰魏还有弘涛，并开始了自己的奇妙之旅。

蓝幽明，本是一个平凡的少年，却身负圣子血脉，令整个西界垂涎，而她，是破灭的巫师协会的天之骄女，落难到此。她冷艳无双，既是蓝幽明的巫术导师，也是他的妻子，时而可爱，时而冷艳，缭乱蓝幽明的心扉……她教授给他很多很多的巫术，让拥有奇特血脉的蓝幽明足以对抗无数强敌，东土的武术者和修真者，西界的魔法师和圣骑士们纷纷在蓝幽明强大的力量下臣服。奇幻历程的开始——天上掉下个巫师MM……

穿越到了《士兵突击》的世界，得到了神级选择系统，他逐步成为了士兵中兵王，钢七连中一步一步的创造奇迹，A大队中与许三多成为好兄弟，成为当之无愧的兵王。

小说刻画了一个倍受争议与怀疑的“懦者”形象，讲述的是一段离奇曲折而生动感人的抗日故事。儒雅斯文的主人公内心隐忍坚韧，在一次日军进村扫荡时，为了挽救一莽撞乡的生命，情急中他暴露其特殊身份，从此陷入不得不违心与日本人周旋而引发当地村民仇视的艰难处境之中……他表面对日本人顺从甚至讨好而遭受欺凌与侮辱，实则内心充满愤恨，终手斩掉日军长官的头颅，走向重生。他，以柔顺反抗强横，以柔弱展示力量，是一位不失正直善良在敌寇凶残与民族义愤的夹缝中苦苦挣扎的“懦者”。小说不仅彰显着对生命的敬畏，对人性的关怀，对和平的渴求，还诠释了一种以弱制强、以柔克刚的人生智慧。

魔兽入侵，末日降临，地球陷入一片危机和恐慌之中。荒神特局挺身而出，拯救万民与水火，而他们，身负救世的责任。

“中华美德”从传统文化的角度，对美德和人格修养的各个方面作出了形象生动的阐释。《诚实守信》为“中华美德”之一，以通俗易懂的古典故事对“诚实守信”这一品德作出了形象生动的阐释。而青少年时期是品德形成的重要时期，对于以后的道德观的树立有着极大的影响，因此，从青少年时期就要给他们正确的引导，使之逐渐形成正确的道德认识、道德情感、道德行为和道德意志，做诚实守信的青年人。

人元五世纪二十年代。光电技术成功升级到五代，可以连接玩家的神经，让玩家身如其境。?纳修集团，推出一款主打推理与密室逃脱的网游，无数玩家进入其中。试图追逐黎明的那一刻。?冰冷的系统音，在耳边响起。?“这里是，黎明时刻。”