你和风一样甜

前一世，我为了忘记你，跳下忘川河，发誓从此不要再遇见你这一世，你我又再次相遇，出生在灵力世界，也都成为了富家小姐和少爷。也再次相恋，你说了不负我，可最后呢!你还是伤害了我！！！！！！

平凡青年的爱情，是日常还是奇妙幻想？是幸福还是草草收场？张志凡并不清楚，但遇到了爱情的时候，千万不要太忧患结果。轻松，微甜。

初见女孩的时候，空青就知道那是他等了数十载的人。

这是一个被惩罚的人贩子，上帝为了惩罚他，让他重复多次转世，然后让他的孩子丢失

小时候，他们俩在一个幼儿园。不知什么时候，风轻轻吹过，听到了这样一段话:“安安哥哥，你要吃棒棒糖吗？”“小孩子才吃的东西别拿给我！”小学时，花儿也在偷偷笑呢:“安安，这一题怎么写啊？”“蠢货，过来我教你。”初高中啊，太阳普照大地，你听，河水在叮叮咚咚:“陆长安！你骂谁呢！？小爷给你脸了！”“我骂一个蠢货，你答应什么？”“你看你，有才有颜，就好像站在金字塔上的男人，背后是太阳。”“傻瓜，我是你一个人的太阳。”“你怎么不叫我‘蠢货’了？”“那好吧，蠢货！”

一个普普通通的少年「壹」无意间进入了异世界。没有任何能力的他被迫生活于此，无数次的尝试都无法离开这个世界。零零碎碎的记忆以及神秘的黑影能给他带来什么。在这个魔法的世界里他没有任何超凡的能力，一次生命危机让他发现了他自带的唯一的能力——「虚无」为了自己心爱的人赴汤蹈火，心甘情愿的赴死也不坦白内心的真实。神秘的双瞳，不死的鬼影，大魔法师，以及古堡里的男爵。越来越多的谜团摆在他的眼前。是孤身一人还是团队协作。无知的异世界第一人七宗罪给予人类恐怖从一个没有任何的能力到最后的强者，是拯救还是毁灭世界，是选择力量还是真理。一切的因果轮回，跨越绝望和死亡，割舍一切迎接命运，这个世界到底是什么!

顿时我眼前一亮，既然有男生看长如此人妖，长长的睫俞像扇子一样敷在眼睛上，鼻梁高挺，薄唇微抿，阳光淡淡透窗折射撒男生脸上，有些苍白的脸显得透明似琉璃一般，五官搭配在一起还比我漂亮！真是令人发指。男生好像听什么嘴角抽搐了一下“你是女的？”令我内心非常不爽！面目可憎往他的方向冷哼一声内心呐喊小白脸“不然！”白大褂的张医生看看我俩，就边跺着猫步走出去边说“我给你们打个证，回家好好休息几天！"圆圆嘚肚腩一抖一抖的，让我脑内深思浮现一句话不是学校伙食好就是医务室油水多！

修仙恰如春梦，凡人多少奇才。暂逢坎坷莫自怨，一遇风云运自来。渴望修仙的周项一直不被人理解，他另辟蹊径进入灵力世界，见证过传奇，遭遇过凶险，本以为会一直默默无闻修行下去，却不知自己才是天下盼望千年之久的天机之人。

南宋初年，都城临安群魔乱起，白蛇得观世音指点一朝入世证道，原打算历劫升仙，却遇到一心想向她报恩的凡人许仙，两人误打误撞破了临安城内不少的妖魔做乱的悬案。且看手无缚鸡之力的许仙转世如何凭借做行善救人，积功德，打法海，收妖魔，宠娘子，成为三界六域，四海八荒宠妻第一人。

三年前，他遇见了她，一眼万年的认定了她。三年的守候，终于决定跟她认识。他说，在爱情里，我先你一步成长，我保护着你，她说，我不需要你先我一步成长，我要我们一起成长，携手度过此生。“顾影帝，你老婆想要看别人的演的戏。”“…”顾影帝屁颠屁颠的去把自家老婆领回家，然后打开电视机，按到自己演的剧的频道~“老婆，我也有演戏啊，你能不能不要看别人啊。”平时在外威风凛凛的顾影帝露出了委屈巴巴的表情…

随着生活水平的提高，人们开始关注自身的营养、健康问题。药补不如食补，一日三餐不仅仅只是为了充饥果腹，“怎样才能吃得可口？怎样才能吃出健康？”已经成为大家关注的焦点。本书帮您从花样繁多的菜式中精选出适合您的营养好菜，有针对性地介绍几百道常吃、易做的菜式，集科学性、实用性、知识性和全面性于一体，一定能够满足您和家人的需要。最新、最全、最完美的咳喘病配餐大系！方便不同文化程度、不同地区、不同口味的人士阅读。

新学期开始的第一天，她就将校草大人强行扑倒在地？还“主动”的送出了自己守了十六年的初吻？有人恶意的陷害，让她成了全校女生的公敌！新买的书包便有人泼脏水？一下课课本就进了垃圾桶？茶小叶拍案而起，不就撩一个校草？那有何难！翌日，她霸气壁咚：“纪世琛，我们交往吧！”刚一说完便被某邪气美男反压身下，上下其手？“做我女朋友，我就是你最坚实的靠山！”

对抗恶魔的领域卫士们不得不进入以恶魔意识为主导的审判系统为了对恶魔进行终极审判不得不完成恶魔发布的一个个任务审判系统的第一个领域—卡域领域卫士们的目标—活下来（新书需要呵护，点击、推荐、收藏、评价、评论，希望看到小猫作品的人能动动您的手指，您的肯定是小猫最大的动力！）

被人戏称黑娃的吴航宇在满百天酒席之中仰天狂笑惹怒秩序祖神墨雅萘突降天罚将劈死，不料被一缕无极之光带到无极星球看到一片狼藉只有一个想法就末世危机而他就是末世危机的钥匙之一如何逆转命运打破魔咒成为一代强者。

蔡元培是我国现代教育制度的缔造者，一生主张教育救国，他认为，唯有思想文化的革命才能真正推动中国社会的变革。他对中国社会的弊端有透彻的认识，在国内大力提倡民主、自由与人权思想，致力于改良社会风气，尤其重视公民道德教育及相应的世界观、人生观、美学教育。