系统总想让我喂丧尸

波澜壮阔的地灵星，灵气复苏，异兽横行...异灵者，丧尸并存于世界...人类岌岌可危...直到战灵师的出现，人类才有了喘息的机会...主角楚寒便是偌大星球中的一个小小的战灵师...故事从这里开始...这世间青山灼灼星光熠熠秋雨淅淅晚风慢慢炊烟袅袅烟雨蒙蒙这人间天地巨变异兽横行雾霭沉沉血债累累尔虞我诈尸横遍野此间少年两世为人踏上了这条不归之路是复仇亦或是救赎是曙光亦或是深渊是天堂亦或是地狱...

夏小雨从来都没想过自己还能再来一次，面对即将到来的灾变，她这一次一定能做出正确的选择，哪怕是没有金大腿给自己抱也无所谓，她可以自己成为金大腿。不在攀附其他人，不再无止境的寻求保护，这样的保护就是慢性自杀，她必须要变得强大起来才有资格活下去，否则结局可能就跟前世一样的下场。1没有丧尸2男女主1V1双洁3升级流爽文，强强

我们奋斗的目的不是为了作茧自缚，而是为了自我解放。——查立。。。绘术——隐藏在历史长河的魔法。一草一木一花，一世界；绘人绘地绘天，绘自己。讲述一个神笔马良似的星际故事从公元3548年的夏季开始说起……↓↓↓↓↓另有画集《壹路城池》，希望大家能喜欢。。。qq群：51294575

无cp莫昉总梦见有人说她是叛徒，结果梦着梦着就穿越了。兢兢业业的奋斗努力之后找到了线索，然后……又穿越了。经历了第一、二、三……N个世界后，莫昉：__(:D)∠)_爱咋咋的吧，我不想知道了行不行！

不给自己留下一丝余地。这是凡人面对神灵的唯一选择。也是在这片最神圣，最真实，最沉沦，最荒诞之地的唯一选择。

她以为他是哥哥，可他却知她不是妹妹，生活所迫何怡君和何圣颢“两兄妹”在奶奶家过了几年“寄人篱下”的日子。而圣颢一直在背后默默守护着怡君。高考那年，她知道真相后决心守卫这个曾经幸福如今摇摇欲坠的家。好友张建的离开让他们渐渐从懵懂天真走向成熟，而这一系列的变故让“兄妹”俩逐渐打开心扉。 而一个叫严苏沅的男孩的出现再次让几人的关系扑朔迷离。 夕阳下，男孩对女孩说:“这一生，我的使命就是找到一个叫何怡君的女孩，用一生去爱她，保护她，因为她，就是我的日出和日落。”细雨中，他对她说:“只要你愿意，我愿成为你的整片天空，为你遮风挡雨。”

从吴世勋到灿烈，原来她一直都不知道他爱了她那么久.江初南鹿晗，我现在爱你迟不迟？鹿晗初南，要如何你才能看见背后的我？边伯贤小初初，你想要什么，我把我送你好不好？朴灿烈南南，对不起，还有，我爱你.吴世勋小南，怪我不能许你一世久伴却还向你告白.

陆野穿越了。这是一个神奇的现代修真世界！踩着飞剑上班的白领，奇形怪状的宠物灵兽，飞驰的“灵能地铁”、刷着蚪音的「真·古风小姐姐」......而他这一世的身份，竟然是这个庞大修真帝国的统治者，谓之「帝君」！然而，却是被国民当成吉祥物，毫无实权的那种.......因此，作为一举一动受全体国民瞩目的存在，囊中羞涩的陆野也只有搞搞文艺创作，跟各大宗门的网红小师姐炒炒绯闻，恰点烂钱，勉强维持生活这样子。陆野：虽然我拍片写书出写真，但我知道我是一个好帝君！（轻松欢乐向，欢迎入坑......）

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

“如果说富安城是灵宠界高塔般的存在，那么良运灵宠铺，一定是高塔上那颗最璀璨的明珠。”——太一门门主莫颜“就算是用一只小仓鼠，良运也能轻而易举的击败我。”——灵宠大师楚青天“良运灵宠铺，是世界上最伟大的品牌，没有之一！”——正和商会全新异世背景宠物流新书。经营，宠物，生存，战斗。

爱情也会随着时间的流走老去，也会变得衰老，甚至消失，如水一样的平淡无奇，可是在生命即将逝去的时侯，人还会不经意间想起曾经的爱。

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都说十殿阎王可惹，京城厉阎王不可惹。可余岁间非但招惹，还惹了个彻底。从此，厉阎王成了她最强的后台。“他们都说我是你靠山，你是不是该对我表示感谢。譬如，取悦我。”“厉斯衍，你做梦！”“我会经常做这样的美梦的。在那之前，我会先取悦你。”

【转世情侣，甜宠互追】少女夏时雨意外被妖界大佬瞧上了。穆良柒轻巧地扣住怀里乱动的少女，蓝眸冷冽如冰：“本皇想和你谈个恋爱。”夏时雨瑟瑟发抖：“抱歉，我不接受跨物种恋爱……”结果，悲催如她出门遇妖，天天见鬼，思量再三决定抱大腿：妖皇陛下(づ￣3￣)づ恋爱的事还考虑一下吗？穆良柒：“孩子都有了，直接成亲吧！”从天而降的小包子：“娘亲，父皇找了你好久……”喜当娘的夏时雨：我是谁我在哪儿他们在说什么？！高冷妖皇，在线追妻。前世负了你，今生追到底！

从2003年参与教育部“以校为本教研制度建设”项目研究以来，浙江省教育厅教研室把校本教研制度建设作为推进课程改革向纵深发展的重要抓手，制定了“全面推进以校为本的教学研究制度建设”的指导性意见，连续召开了三次全省校本教研工作研讨会，评选出274所“浙江省校本教研示范学校”。经过几年的努力，校本教研的指导思想和具体措施，得到了各地基层学校的积极响应，在创建“浙江省校本教研示范学校”的活动中，涌现了一大批先进典型。示范学校中除了一些历史名校，还有许多与课程改革同步发展的新兴学校。