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中小学生综合实践活动-日常体育学习指导
综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动绝对的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在这个过程中，学生更谋求独立完成整个活动，而不是聆听教诲和听取指导。教师在综合实践活动这个生态化空间里，只是一个绝对的引导者、指导者和旁观者。
我的怪异东京物语
怪异——即为都市传说、校园怪谈、信仰神灵。一切非常态的现象存在皆是怪异。【枯猿】、意为枯木逢生之猿，进行怪异退治委托的白然邂逅了被怪异枯猿缠身的少女，一场平凡的退治却意外让他也深入了怪异的漩涡。【猿猴之手】、【神灵宵明】、【间生女】、【障鸦】、【伏萤】，在怪异层出不穷的情况下，他也邂逅了更多深陷怪异泥潭的少女。随着时间的推移，怪异们、以及与怪异有关的权威们，渐渐向着东京聚集——————白然（一脸懵b）:“你说啥?你要混着酒喝?”宵明:嗯!(满怀期待点头，然后举起盈满的酒杯一饮而尽)饮酒前(高冷三无少女):玉霞耀夜三万里，端坐高天仰宵明。饮酒后(女侠你哪位?????!)一接剑接剑接剑!!狂歌醉剑斩魑魅，滔天炽海渡神灵!看着从高冷少女变成杀胚神明的白然躲在一旁瑟瑟发抖。少女挥刀一声娇喝:倒酒!白然捧着酒瓶屁颠屁颠地跑过去:好的嘞爷!
