杀戮之炎

“死并不可怕，可怕的是像僵尸一样活着！”辍学家里蹲的李远明出门捡到了一个神秘的黑匣，接下来迎接他的却是一个又一个充满传奇色彩的冒险，也让李远明见识到了这个世界原来并不像自己想的一样单调而乏味。秦王古墓、金字塔、百慕大三角，甚至返回过去经历历史上的巨大事件。在一次又一次的任务中结识形形色色的人，在生与死之间揭开这世界真正的面纱！“或许，匣客就在你我的身边。”

水至清则无鱼，人至贱则无敌。从异世界重生回来的林南，竟然在日后学会了奇异的古武神功。拥有战族黄金血脉的林南将彻底改变自己的人生追求，从学校开始打天下。以‘黑厚’为原则，只能我坑人，不能人坑我。泡妞是大忌，如果这也算是一种忌讳，那么林南情愿一生都这么倒霉。所以他经常去松别人的土，但是谁要敢松他的土，准备吃拳头吧。青春校园，一群二十岁少年的热血故事。拳头里打出来的政权，该怎么样去维持，一路红红火火的走下去？金钱，权利，美人，军队，怎么一步步获得？一群义气少年，闯天下的豪情，只要脉搏依旧还在跳动，前进的步伐永远高亢激昂……

【2019年度都市情感大戏】一个长生不老青年和现代女性的爱恨情仇故事。Ps：阅读过程中如有不合理地方，敬请指正，新人的成长离不开你们的鞭策。

小小村医方十一，传承了“鬼谷子”一脉绝技，成就一方霸业。种田，治病两不误。小农民，大故事，尽在神级大村医……

这不是属于人类的世界，但是却跟人类极为相似。这是一个浩大史诗的开始……一个想成为作家的努比，终于，在它的笔下，创造了世界！虚幻与现实重合到了一起……成神之路，谁主沉浮？誓要握笔行云，勾画苍生，一跃成神，试与天比高！

这个世界，没有正魔！这个世界，善良是虚伪的仁慈！这个世界，是强者的天堂，弱者的地狱，唯有强者才可以发出他们的声音，让所有人都无话可说！物竞天择，弱肉强食，且看主角如何从一个无知少年一步步成就属于自己的巅峰！

《探索与研究》的编写宗旨，仍然以不同行业、系统的不同来稿，从不同角度、不同层次、不同方面、不同视觉反映了改革与发展的主题。这些来稿大都来自实践第一线，对一些新观念、新思维、新现象、新发展进行了较有力度的探索与研究，注重了改革与发展主旨的积极发挥。作者都在一定的高度上联系实际，观点鲜明，论述充分，见解比较独特，阐述较为独到，明显地提升了论文的课题价值，对当前深化各项改革具有积极的参考与引导作用。

何为刺？尖锐者也。刺者，一击必杀，击之则退。天地之道，虚无缥缈；刺之道，至高至深。大道三千，吾独取一瓢。看吾手握星辰，得大道而逍遥。新书上传，请大家多多支持

苏西洛一枚来自21世纪新时代女性陈霖华大乾国努力向上好青年据说你们古代读书人向来迂腐，君子远庖厨？

自刘伯温断龙之后，神魔不显世间，修士亦是绝迹。只求安稳度日的王凡因故融合了久远前的灵魂，一个个神话人物纷纷出现在他的身边，他该如何自处？仙神再次显露人间，已经走上自主发展的人族又该如何抉择？天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

甄希从小就被当成男孩子养着，精通剑道、柔道、跆拳道、散打？能隐藏性别的传家玉佩？樱雪学院？？混个风生水起？双眼微眯，朱唇轻扬，妖娆一笑，翻手为白莆，覆手为樱雪，腹黑行动，正式，开始了哟！

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

这是一本女频里的男频小说，也是关于男孩到男人蜕变的历程，更是青春时期的爱情面临现实的被迫洗礼，女孩子要保护好自己，男孩子也是………因为家境的悬殊，他迫于压力和她分开，因为不舍这段感情，他渴望成功证明自己，但是中途经历的一段感情，让他备受争议，最终独自一人扛下所有，面对命运的摆布，他有着太多话想要倾诉，“寒门是否真的难出贵子？那些抛弃自己所爱的人是不会有好下场的，如果可以一个人承担所有不公，我希望最后的结果是你们都能过得开心，幸福……”“我还是很喜欢你，只是少了非要在一起的执着，对于过去我从未后悔过，只是若再来一次………我想我还是会和你在一起，一起把这滚烫的人生再经历一遍……”

每个人都会找到自己喜欢的那个人，而他们只是刚好同性。本文说虐不虐，说甜不甜，取决于看书的人和心态。

张兆明体育成绩不理想，在初升高那一年只差几分而没能进入高中的尖子班。平行班糟糕的学习气氛让他有些厌恶，身兼化学课代表和班副的他，每天都会用嗓门镇压好几次炸开锅的晚自习。在一次尖子班物理老师给平行班代课的课堂上，张兆明得到了一个消息，那就是在高一第一学期结束后，会有再次分班的机会。从此，张兆明开启了他的学霸模式，这期间他经历了同窗之间的竞争和干扰，异性同学的鼓励和嘲笑，老师的期许与否定，同学父母的表扬与非议。他将所有的外界影响升华成了他前进的动力，成就了自己，也打破了高三班班主任们多年总结的教育规律。