崛起小农民

他拥有着只在极少一部分的少年少女身上诱发产生的罕见特殊能力，揭开了特殊能力者们身上的宿命。原本平静的生活却因一个神秘人的出现发生了天翻地覆的变化。

雷代表狂暴和毁灭，而暗却代表着孤寂和吞噬。当两种不同的能量同时出现在一个人身上之时又会掀起怎样的滔天巨浪？且看叶枫如何完美掌控黑暗雷霆轰杀劲敌成就最终异能。

偶然加入了一个万界聊天群，从此在学习装逼和装逼的路上一去不回！群里各个都是人才，说话又好听，哎哟，我真的超喜欢这里的！

叶翔得到了一个神秘的任务下山寻找一个女子，本想着对方会屁颠屁颠的跟着自己回山，可没想到事情却恰好相反，自己给大小姐当牛做马不说，可人家根本就不领情……“大小姐，咱们回山吧！”

一位飞行员，穿越后变成带歌星。热爱旅游，走遍全球，收购酒店，创立航司，建立文化旅游产业的商业帝国。

生活中，有这样一个人，对你来说，注定的，没有理由好像之前所有的等待只

毁天灭地的神魔之战即将展开，重生的腹黑小公主想要集齐圣器守护天下，夫君大人帮我可好？以身相许怎么样？

丫头很拽主子很狂，当他遇见她尘封已久的心开始一点一滴的为她沦陷，她的无理取闹她的霸道在他看来都是可爱至极，冷漠如他可在她面前却总是控制不住的柔情似水，且看她怎么在这架空时空中惹出多少啼笑皆非的事。

不争的善胜，往往是后知的领悟。而头破血流的争斗，又是场悲欢离合的体验。万世皇权，转眼间变成虚幻，繁华落尽，处处孤零。郭明轩的世袭爵位如此，殇沫的皇位继承更是如此，是痴醉于夺回霸权？还是笑傲天涯？灭影绝杀江湖戮，干戈寥落泯悲愁。苍琼剑起百丈湫，万里光寒十四州。长大后的殇沫，独自面对江湖险恶，不得不勇斗灭影门门主故遗名及锦衣卫指挥使纪纲，又在艳遇群芳中，选择了奇女冷溶月，两人爱恨纠缠，无法自拔。身世复杂的冷溶月，又该如何抉择？是选择相忘于江湖；还是选择与这命运斗上一斗呢？叹世间纷扰，多情自怜恨。灭影镇千魂，苍琼讨叛臣。戎衣更不著，今日告功成。四海皇风被，千年德水清。君看偃革后，便是太平秋。

我不是医生，但我可以起死回生。我不是杀手，但我可以杀人无形。我不是保镖，但美女需要我保护。用毒高手段堂，为救恩师，意外卷入一场危机中，被迫保护女神级的美女，在生与死阴与谋的事件中，看段堂如何谱写热血暧昧，成就一代毒王。段堂，你怎么流鼻血了？段堂，你裤子里藏了什么？

八岁的时候，他跟她说，小妹妹，跟我回家吧。我家里有好多好多花儿，还有好吃的桂花糕。结果，他家里的花全是假花，桂花糕吃多了她长蛀牙。十三岁的时候，他跟她说，跟我报一个学校吧。我可以辅导你数理化，司机接送也方便，我不会让别人欺负你的。结果，她连上个厕所都得向他汇报，管的比老师还严。十六岁的时候，他跟她说，乔蕴，做我女朋友吧。我会对你好的，一辈子。结果，十九岁时她一个人去堕胎。二十五岁时，他跟她说，嫁给你好吗？我保证做一个好丈夫好爸爸，让你幸福快乐，无忧无虑。她再也不会相信他的鬼话了，就知道挖陷阱给她跳！她才不会那么傻了！哼！

语感是在理解和表达过程中，对言语对象进行直觉建构的一种言语能力，其心理表征是一个开放的图式与产生式的复合体。基础语感本质上也是一种语感，不同在于它是基于小学生心理发展水平、文化积累和生活体验的，侧重于理解与表达字、词、句、段、篇等基本言语对象的基础言语能力。小学语文教学应注重分学段来培养学生的基础语感。在小学阅读教学中分学段培养与评价基础语感，应始于培养目标的制定，然后根据目标的教学心理学分类来导学、导教、导测量。在测量与评价基础语感时，还应着眼于学生发展，结合具体语境从外显表现与内隐理解两方面进行整体的、多样化的评价。

自从颜落向君上打抱不平之后，他与她在他人眼中便是天作之合，郎才女貌。颜落表示很无奈。她长得十分绝色，是，她承认；她天赋逆天，嗯，她承认；她人缘好，她也承认。可是这个九公子染竹尊上与本仙上有何关系，是哪个挨千刀的乱传的绯闻？这种东西她（他）向来是不屑的，他只当是哪家姑娘引导的，无碍，他本就是下凡历劫，途径于此。可她就有关系了，她在九重天待着好好的，然后就被赶下去陪炼，美名其曰“下凡历个三生三世锻炼心志，突破心境”奈何司命不知写的什么鬼，一生~~渡情，二生~~渡恨怨，三生~~渡痴念。不知不觉中，三生便从指隙中溜完了，又将何去何从？

渣男为升职加薪，利用她讨好上司，危急时刻，她发现对方竟是她的前男友……

她修习邪术:寒夭心法！从此成为天下第一，称号:鬼医妖后！佛挡杀佛魔挡杀魔！纵横天下，寒夭心法人人想要！得心法者得天下！妖红到，天下亡！却只有她自己知道，代价是要减寿的！一手红绫闯天下.....直到遇见了他！“小哥哥，我喜欢你！”