龙血道君

红颜为谁而笑，只是过客逍遥；恨潇潇兮，听风吹雨，窗外落红无数，一张瑶琴，半盏残灯，独坐弄弦音。尤忆红尘，紫裳银帕多少事，琼楼金盏自逍遥，往事已成空。红颜已逝，月依旧；独伴琵琶，了残生。多情已不再，只留空怨，随浮萍，风吹雨打去！为何要习武，有人习武是为了强身健体，有人习武是为了争强斗狠，有人习武是个人爱好；有人是为博红颜一笑；在这个以武力说话的年代，只有习武才能生存，才能得到尊重，才能向天挣命，才能突破时空获得永生。

王佐原本是一名底层打工族，一天下班突然被雷劈中，醒来发现轰动系统傍山，从此走上不一样的道路。。。

【精品玄幻】他是魔界至尊，在君临六界之时，遭遇无情背叛，被人封印……三百后，他卷土重来，誓要报仇雪恨。神挡杀神，佛当杀佛！书友群：156901660

生当做人杰，死亦为鬼雄。古武传人秦战莫名重生，变成一只老虎，作为一只有灵魂，有思想的老虎，我就要鏖战八方，聚旗成就一代天妖。

神秘的古老传承，强大的家族势力，一夜之间灰飞烟灭。他侥幸逃生，却又被命运捉弄。他自己能够得救吗？

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

自九洲浩劫后，中土神洲封闭，英才外逃，诸子百家于东部海洲建立以各自学说为基石的国家，复兴武道文明。此后八百年，墨家工匠发明真气机，以真气为能源，为机械提供强大动能，从此拉开了轰轰烈烈的二次工业革命序幕。同年，墨家钜子欲公开宝典绝学，让天下人人皆有习武机会，遭到门派世家私心阻挠，钜子手持天外圣剑，败尽群雄，终得功成，史称武道革命。此后又百年，社会形态丕变，国家推行八年义务内功教育，人人具备内力，真气渗入各个领域，出行、工作、娱乐……无一不需要以真气为能源，于是人口成为了战略资源，国家包办婚姻，适龄青年不结婚要判刑。一个来自地球的灵魂，在遭遇意外后降临到了这个文明迥异的世界。

一名叫季沐沐的女孩遇上了一个男孩，从此展开的大学生活

一份通告书，迎来了七个少年进入樱艺学院的第一天，他们将要在这里度过三年的春夏秋冬，正如青春的花样年华，他们也将迎来兄弟之间的种种暴风雨，争执过互相打过，甚至受伤过，堕落过挫败过，甚至他对他爱过

每天都让男配喜欢我。木槿的任务和使命就是拯救男配，最终的归途是永生或是永灭。这是世界之神给她的最后一个选择，她开始的时候只求永灭。后来，有一个人，让她想永生。

盛清愚，百姓恨；美人情，男儿义；江山主，君王替；回到清朝的黄金时期，沈清一心一意只想做个为国为民的清官，向乾隆推荐改革，奈何整个大清朝野愚昧无知，以黄金盛世而自居，更是残忍杀害汉族之人！简直无药可救！为美人为江山，沈清势必推翻这盛世腐清，驱逐鞑虏，还我大汉山河！！

这年头，庶女难当，主母步步紧逼行陷害，嫡姐设计毁名节，她演戏装傻，终让她们深入陷阱……正当她搞定内敌，鉴宝求财之时，侯门公子却找上门来：女人，求负责……什么？我不认识你吧！某男怒：女人，定情信物你都拿了，还想反悔？【情节虚构，请勿模仿】

主人公马凡，被大风刮下窗户摔死，成功穿越到海贼王世界里，改名亚索，一手疾风剑道，打遍天下。

简介：她来自现代，一朝穿越，竟成了奸臣之后沈暮晴。人前，“他”是名声大噪的县爷新宠沈倾，人后，她是早该死去的太师府小女儿。人人都说县衙里的小师爷长得眉清目秀，是个不折不扣的小白脸。人人也道，小师爷虽然唇红齿白，却心狠手辣，奇招百出，腹黑狡诈。******他是当朝王爷，一个有着绝世容颜的冷情王爷，他步步为营，请君入瓮。一场纠葛，她成了他看中的人。“虽说你是本王选中的人，但是请记住，进宫之后，你是生是死，本王绝不过问半句。”他说到做到，所以冷眼看着她被人算计，备受牢狱之苦也视而不见。******皇宫出现惊天盗窃案，他们被卷入漫天旋窝，危难时刻，她挺身而出，只是为了能够让他活下去。他却说，“本王是男人，什么时候沦落到需要女人保护的地步了？后面躲好，你的命是本王的，本王没有同意你去送死，你怎么可以去？”之后，她身份暴露，十年前的恩恩怨怨昭然若揭，他再也不是那个说着会护住她的男子。“太师府通敌叛国，你做为他们的女儿，本就应该陪着下地狱。”她伏在地下，笑得肆无忌惮。“既然这样，我会让你的孩子陪我一起。”身下鲜红的血液好似绽放的花，耀了所有人的眼。那一刻，他才知，原来她已经刻入他的心尖，深入骨髓。推荐夕颜完结旧文：傲世特工，将军请接招：http：//novel.hongxiu.com/a/989356/嫡女重生，误惹腹黑爷：http：//novel.hongxiu.com/a/948888/（呐，大家不要被简介给骗了，我就不是一个会写虐文的人对不，喜欢记得点击下方的加入书架呀，么么哒。）

一部励志的教师故事。关于山区教育的思考。关于儿童教育的思索。