循环死亡

她只想做个安安静静的女屌丝，再顺便玩个屌丝养成男神的游戏，可眼前的真男神谁能告诉她这是怎么回事，还被莫名签立了高额债款。“仓小兔，你欠我五千万，按你一个月四千的某女仰天。“总裁大人，您说的是冥币吗？”习祤怒而抓起不把自己放在眼底的女子，摁在墙上狠狠的蹂躏。某粑粑“小宝，老师打电话说你今天没去上课。”某宝宝：“因为房间太乱了。”某粑粑：“所以宁愿不上学也要整理房间？”某宝宝：“不是，因为麻麻说在床上翻了翻，没有找到我，以为我自己上学了，就走了。”（爆笑，主虐附宠）

这个自以为是的小女子，以为是自己吓跑了他身边的莺莺燕燕，一直暗暗自得着；殊不知，这个狡猾的男子，早运用一切手段，扫清了围在她身边的花花草草，理所当然的霸占着这个小女子的一切，到底是她赢了他的心？还是他赢了她的身？

她以一个落魄千金的身份被收留进他家，成了他的妹妹，“求求你，收留我吧，我没有家了！”她苦苦哀求，脸上却划过一丝冷笑。本是来复仇，却没想到动了心。当他识破她的身份，卸下她的伪装，邪魅的笑，刺痛了她的心。当幕后的真相袭来，当最终的仇人出现，他们应该怎么办？

有一次，他见到她，大风吹乱了她的头发，她也许哼着歌，也许是自言自语，面庞微微带笑。他的心里不无遗憾，他原本会很爱她，可惜她来得太晚了。他已经被另一个人迷乱了心，那个人，是他已经成瘾的毒药，放不下，戒不掉。他一次一次丢下她，跑回前妻的怀抱。她心灰意冷，选择了离开。当她离开之后，他才发现，他更爱的是她。对前妻只是一种习惯罢了，习惯虽然可怕，可是跟真心一比，也不过是螳臂挡车。他终于觉悟，并且发誓要把她追回来！

他，是大名鼎鼎的财神爷；她，是大名鼎鼎的土包子；仅仅因为一块钱，他们扯上了一条红线，虐缘啊虐缘。

本书将神话传说、古典小说当中，多作为配角存在的哪吒故事剥离重构，以哪吒的第一视角重新赋予他完整的人物性格与成长经历。专为哪吒原创一条寻找身份认同，追求真正自由的主线，所有剧情与配角人物都依此条主线展开。时代更迭之间，阐、截、佛、道之间的明争暗斗此起彼伏，层层交织。哪吒在轮回之中淡化的记忆，成长征战当中的困惑，所做的所有决定，背后都有看不见的大手在控制。他的痛苦与孤独，正如现在的我们一样，身体与内心，随时都在因为现实，而和理想中的自由，做着激烈地斗争。

屌丝青年，穿越异界，巧得神功，服用千年奇翔。（咳咳，千年大补丹！）。从此展开一场风流一生，傲视天下的传奇人生。上神界，神王给我倒茶，入人间，上古魔神随便吊打。此文内容搞笑无厘头，各位看官请自备板凳爆米花，有票的扔个票，任性土豪求打赏。小弟在此拜谢了！咳咳，阿尼陀佛，出家人是钱财如粪土也。

太阳风暴袭击地球，人类变异，巨虫噬人，当校园美好日常面临崩坏，为末日准备多时的陈龙毅然决然踏上作死之路。但是，他的班长却非得在这时做个末日里的好人？（主角非圣母，全员智商在线，后期偏黑暗）本书全名为?Yes班长在末日传递正能量是不是有病??“虫群有何惧，已经没什么可怕的了，前进号做好战斗准备！”本书玩梗甚多，作者经常使用电影沙雕桥段。在这里，保证给出一个完整大结局（想不到吧，结局已经写完了）

一梦万年，疑案高悬，仙魔纷争迭起！血海冤魂，怨气冲天，怨灵危机四伏！热血少年，疯狂修炼，成就创世伟业！仗剑天涯，拯救世界，剑气直啸九天！……“以我之意志重塑天地，永恒不灭！”作为众仙选定的创世者，少年发出了最强音……

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

“起来，还睡啊，怎么不怕睡成猪啊？”“睡不成猪，让我再睡会。”“起床！”“死开死开，我还没醒呢！”“那我让你醒。”“什么？唔……呸呸呸，我的初吻啊！”“看，醒了。”“……尼玛魂淡！”

“上穷碧落下黄泉，不管你去了何处，我必随了你去的……”他情意绵绵道。“上天我恐高，入地我怕脏，咱小孩子家家的，便老老实实地在地面上待着吧！”她踮着脚尖，拍了拍他的头道。她，本是娇娇弱弱一闺秀，奈何爹爹不疼、哥哥不爱，竟将她送往荒山野岭去拜师。奸师父笑里藏刀将她哄，众师兄恃强凌弱把她欺，妖孽皇子仗势欺人将她骗。“容儿，你忘了我吧……”什么？还想甩了她？他敢！且看她心思细腻降师父，智勇双全斗师兄，浓情艳意驭夫君，风光无限霸天下！

陈光蕊与殷温娇绣球结婚，次日赴任江州，半路死了，意外喜当爹！如来为何要让唐僧不远万里去西天取经？目的为了什么？妖怪既然抓到了唐僧，为何不直接吃？等着被救嘛？菩提老祖说过，不论鬼神，每五百年都要渡劫，躲不过就要死！！！***一本正经***胡说八道***

生命教育是以生命为核心，以教育为手段，倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。让青少年学生认识生命和珍惜生命成为这一活动的重中之重。心理素质则是生命整体素质的组成部分，是以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。

这是一本兼具思想性、可读性和经典价值的教育智慧读本。书中介绍了孔子、卢梭、爱因斯坦、康德、梁启超、杜威、蔡元培、叶圣陶等50位古今中外思想家、科学家、教育家关于教育的精彩论述，集中回答了教育的本质、教学的艺术、知识之美、教师的职业生活、儿童的成长等问题。探幽析微，居高声远，让我们直窥教育本原之堂奥。归真返璞，正本清源，你会发现，教育，原来可以如此朴素而美好！