登陆注册

快穿之惹了男主就跑评论

755341
评论列表
共(0)条
同类推荐
  • 希望启程

    希望启程

    一片树叶,一棵树,一朵花,都可以是一个世界,对于你所认知的宇宙你又知道多少。即使一介凡人,我们身体内也可能隐藏了巨大的希望,所有绝望的时刻,也是希望的启程
  • 破壳路

    破壳路

    沼泽刚出,欲入清水,不曾预料,已入深渊。山里的娃进城,不知是城里的人,还是山里的娃,会玩?一根不正苗不红的少年,遇上一群二逼,在精分的路上越走越远。
  • 位面穿梭掠夺系统

    位面穿梭掠夺系统

    温逸轩从未见过如此厚颜无耻之系统,不仅要他抢夺位面之子的机缘(抢了就抢了,为什么还要拉仇恨)还要动不动就要扬言抹杀他,最可恨的是,他还在与系统君的斗智斗勇中,发现了一个关于自己的惊天秘密。为了解秘密温逸轩逐渐三观崩裂,变得无节操下限,只为多活一天。(玄幻,系统,悬疑,掠夺,一男多女,爽文)
  • 造星人

    造星人

    造星人!你可能觉得他们是外星人,但是他们自己的历史学家有人认为他们起源于地球。他们是由一艘采矿飞船经过漫长的发展和演变,最后成为一个人造星球!他们早期的历史已经遗失,根据一种假说,地球会周期性的进入冰封期。在冰封期里生物会灭绝。所以猜想他们是上一个冰封时期离开的地球。一百年前他们进入太阳系。由于残酷的太空生涯造就了他们特殊的个性。自我牺牲的精神被写进了基因!
  • 关于我转生成为基多拉的一个头

    关于我转生成为基多拉的一个头

    我叫林洛,一个重度的游戏爱好者,有一天我准备再肝两天两夜而凑满一周的我,眼睛一黑,再一睁开眼,自己左右就多了两个头?呃……所以我是基多拉?于是乎我猝死了,刚好成了新长出来的一个头?所以,emmm那怎么玩,这还有两个头啊!
热门推荐
  • 异变之歌

    异变之歌

    神圣的创世树摇曳着它水晶般的树叶,高耸的多伦多山脉连接着地底的世界。广阔的万龙湖,神秘的幽灵冰川,还有那隐藏在丛林中的封天祭坛……当人们丢失了自己的历史,当所谓的诸神要降临世界,当异能者称为了这个世界的主流,当魔导器撑起了世界繁华,这个陌生的时代唱响的便是一首异变的歌!
  • 三月春花太平长安

    三月春花太平长安

    一个少女深夜打游戏,突然被人上门暗杀,醒来差点被人轻浮,反手杀了坏蛋…
  • 神与英雄

    神与英雄

    上古世纪前传一十二位年轻人的探寻,众神的奥秘,原大陆的危机……尽在神与英雄
  • 魅惑众生:殿下请禁爱

    魅惑众生:殿下请禁爱

    “如果回忆往事会让你痛苦,那么我选择让你忘记,从今天起,这个世上便在没有暮云晓。”暮云晓抱着怀中的玉子瑾笑着说道。桃花林中,艳烈的桃花翻飞,玉子瑾独自看着这满目的凄凉:“一些已经融进生命的东西,真的会忘记吗?”总有这妙曼的时光,水云流肆,奢山盟,忘海誓,只这一时一辰握在手里盘剥,一寸光阴浅浅留白,一念牵心慢行轻言,片刻时光已盈盈,故事成土,回首是芽……
  • 诸天之教主降临

    诸天之教主降临

    身怀诸天星辰图,立教诸天,道传万界,我教亘古长存,我道万载长青。
  • 九玄天域

    九玄天域

    手握星辰,腳踏輪迴,黃巾再起,風雲異變!
  • 我真的只想做一个普通人

    我真的只想做一个普通人

    身为诸天万域的第一强者苏晨,一身实力达到了至尊境三重,但他却只想做一个普通人…
  • 妃我良缘

    妃我良缘

    她是国际刑警,他是暗黑头目。她卧底三年,他恋她三载。一场抓捕行动,两人共赴黄泉。醒来后已是千年后的架空王朝。她是江湖侠盗,也是相府千金,身世扑朔迷离。他是铁面神捕,也是嗜血鬼王,命运疑点重重。一纸婚约驱使,她嫁他娶,再续前缘。他宠她上瘾,她爱他如命。一宗案件牵扯,携手并肩,揭开真相。他舍生忘死,她勇往直前。天下巨变,他们的人生开始出现转折。人前他们是正义的化身,人后他们是善良的魔鬼。两个穿越者玩转朝堂和江湖,收萌宠,打BOSS,修仙晋级,创下完美游戏人生。【情节虚构,请勿模仿】
  • 隔壁那个搞科技的

    隔壁那个搞科技的

    男主:闫在遇,隐藏性宅男,毕业后就白手起家,开了一家游戏兼科技公司,而他做的程序在全国内或者是数一数二的好,但是却是外部人却不知道他长什么样。女主:贝连影,汉服设计师,汉服体验店的老板,网店,销量不低,她经常四处旅游,特别是在古色古香的地方出现。两人本来爱好都在相反发展,但是却在一次搬家情况下,两人的命运却在这交汇点成一条直线。
  • 语文教学的趣味歇后语设计(下)

    语文教学的趣味歇后语设计(下)

    语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活教学,并取得良好的教学效果。