人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。
——恩格斯
人才是有的，革命的俄国从来没有像现在这样拥有众多的人才。
人才多得很，只是需要抛弃那些尾巴主义的思想和清规。
——列宁
爱护眼珠那样爱护一切真诚工作的、精通和热爱本行业务的专家。
——列宁
我们要把俄罗斯和欧洲所有的阿基米德们都一个个拉过来。
——列宁
必须小心翼翼地培养人，就像园丁栽培心爱的果木一样。
——斯大林
在我们国家里有成百成千有才能的年轻人，他们竭全力要从下面冲上来，以求把自己的微末贡献投入我们建设事业的总宝库。但是他们的努力往往是徒劳无益的，因为他们常常被文坛名人的自负、我们某些组织的官僚主义和冷酷无情以及同辈的嫉妒（……）压抑下去。我们的任务之一就是要打穿这堵死墙，使不可胜数的年轻力量得到出路。
——斯大林
我们应该尊重专门家，专门家对于我们的事业是很可宝贵的。
——毛泽东
丢掉错误的观点，干部就站在面前了。
——毛泽东
自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。
——周恩来
珍视劳动，珍视人才，人才难得呀！
——邓小平
教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
——江泽民
我们说资本主义不好，但它在发现人才、使用人才方面是非常大胆的。它有个特点，不论资排辈，凡是合格的人就使用，并且认为这是理所当然的。从这方面来看，我们选拔干部的制度是落后的。论资排辈是一种习惯势力，是一种落后的习惯势利。
——邓小平
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
——陶行知
青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
——吴玉章
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
——茅以升
人们常常把创造出重大科学技术成就的人，或者是在生产建设中做出优异贡献的人，记载在历史上。我认为，更应当把造成人才的人记载在历史上，他们的功绩是不朽的。
——方毅
人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。
——恩格斯
往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。
——斯大林
在人才的问题上，要特别强调一下，必须打破常规去发现、选拔和培养杰出的人才。
——邓小平
在广泛的群众基础上，才能不断涌现出杰出人才。也只有有了成批的杰出人才，才能带动我们整个中华民族科学文化水平的提高。
——邓小平
我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方。
——邓小平
善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者是成熟的主要标志之一。
——邓小平
一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想。不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。
——邓小平
为了做到成千上万地提拔中青干部，我们必须用发展的观点看待他们，不要只看到他们现在还缺乏经验。
——陈云
培养人才，就要使干部在理论和实际的结合中增长才干。
——胡耀邦
今天我们各条战线的领导骨干，大都是经过长期革命斗争锻炼的老干部。如果说干部是党的宝贵财窃，那么这一大批老同志就是党的更加宝贵的财富。
——胡耀邦
一个干部的培养训练相当不容易，“十年树木，百年树人”就是这个意思。
我党英雄真辈出，
从兹不虑鬃毛斑。
——朱德
在组织上，要大量发现、培养和提拔适应现代化建设需要的人才，广开才路，人尽其才。
——邓小平
发现人才，培养人才，本身就是一种成就，就是对国家的贡献。
——邓小平
现在，大家—说起人才的问题，都说要提倡做“伯乐”。“伯乐”当然要做。我看，大家首先应当做“马”，那怕是做不了“千里马”，每天跑个几百里、几十里、几里也好。要不停地朝前跑，每个人都要跑，这样，才能形成“万马奔腾”的局面。
——华罗庚
我们的人才本来就少，绝不能在浪费人才，我们经不起这个浪费。
——邓小平
要从大局着眼，要从我们事业的前途着眼。有能干的人，我们要积极去发现，发现了就认真帮。
——邓小平
我们要培养人才，发现人才，在这个问题上要改变论资排辈的现象。
——邓小平
历史早已证明，伟大的革命斗争会造就伟大人物，使过去不可能发挥的天才发挥出来。
——列宁
有人天生有智慧；但他们，就像生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。
——杨格
搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。
——朱冼
我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面的巨人。
——郭沫若
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
——华罗庚
攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。
——陈景润
在科学的入口处，正像在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”
——马克思
往往有这样的情形：为科学和技术开拓新道路的，有时并不是科学界的著名人物，而是科学界毫不知名的人物，平凡的人物，实践家，工作革新者。
——斯大林
只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。
——奥斯特洛夫斯基
泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。
——鲁迅
们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。
——盖叫天
天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
——茅盾
熟才能生巧。写过一遍，尽管不像样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。
——老舍
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
——华罗庚
形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
——郭沫若
我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。
——梅兰芳
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
——华罗庚
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！
——茅以升
有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。
——朱光潜
人才难得又难知，就要爱惜人才，就要用人不疑。
——周扬
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
——鲁迅
