区楚良很热情，他高兴的是还没有赴任就见到了赴任地的人。在县委和黄蔚简单聊了几句，就分手了。白天，区楚良见了几位领导，晚上找到黄蔚的房间又聊了一些情况。回到自己房间，区楚良才拿出黄蔚的表格来看，看到黄蔚的婚姻状态竟然是丧偶，让他吃了一惊。他还以为黄蔚还是个姑娘，年龄很小的姑娘，没想到会是这样。区楚良想，南方女孩本来就比北方女孩娇小，再加上黄蔚个子小，身体单薄，自己才有了这种感觉。
第一印象是很难改变的，在去杜李的路上，区楚良又想起这件事来，想了一路，仍然改变不了他对黄蔚的第一印象，以至于在他把表格交给雷雨田的时候，一再强调：“好好保管，不能给别人看，学校那边也要交代清楚。”只可惜雷雨田并没有认真对待区楚良的话，学校那边没有作交代。
死去的廉校长的堂客——陈老师是一个自以为是的人，这种人通常不太考虑自己的所作所为对别人的影响，根本就不会考虑“丧偶”身份对黄蔚意味着什么。好在陈老师只是看了一眼，念叨了一句：“怎么这种人也来当老师！真是没谱了。”说完，就把表格收了起来。
王校长下了课，听宋老师说有老师要到杜李来，很是高兴，感叹道：“真的有老师来呀！”说完，大步流星的走过去向陈老师打问黄蔚的情况。
陈老师本来就不太喜欢王校长，见他这样更是看不起，干瘪瘪地说道：“女的，初中毕业。你还要问什么？”
王校长问道：“教什么的？”
陈老师有气无力的回答道：“这谁知道！”
陈老师不是不知道黄蔚是教语文的，陈老师不想说，生气就生气在这里。陈老师也是教语文的，而且陈老师不会标点符号，没学过。她的书大部分是在私塾读的，先生是自己的叔叔，叔叔也很器重她，常说要是个男孩子就好了。
她到新式学堂只读过两年书，学会了一些算术、地理什么的，还没弄清楚太阳为什么会从东边升起来高小就毕业了。拿到了文凭，也就不用去那种一点都不靠谱，只会有男生侵扰，学不到任何东西的学堂了。之后，又继续到她叔叔那里读书。要说，她的国学素养那是很高的，超过后面来的黄克俭。以前成子写对子多数时候就是通过廉校长找她。她也乐于表现，看见每家每户都贴着她编的对子，而不是别人编的就高兴，在廉校长面前炫耀。只是成子的那字不敢恭维，而她自己又不屑于做那种给茅舍草房写对子的活计。
因为是杜李小学创建时就在的老人，陈老师也不用看王校长的脸色行事。再者，王校长是教数学的，虽然知道九宫图，那也没用。数学是没用的，有谁看到过过年的时候，在对子上面画个九宫图的；也没有谁家的对子，上联是：“一加一等于二”；下联是：“三乘三十退一”呀。
不会标点符号也不是什么大毛病，这都几千年了，几千年就是这么过来的。用“之乎者也”也没出过差错，“你吃饭乎吃矣”不同样可以。用上那个钓鱼的钩子，套兔子的圈子，反而搞不清了。
最可恨的是还要派新的语文老师来这件事。初中生算老几？比得过二十年的高小生嘛！那时候的高小生，别说女的，就算是男的也是一万人里面没几个的呀。“智过万人者谓之英”，现在的初中生也就是“十人者谓之杰”了；也就是知道标点符号罢了，还能知道什么？
也不是不能派新的老师来，主要是王校长不能去找上头要，这不是看不起人嘛。
听了陈老师的话，感觉到陈老师有些不对劲，王校长也就不好再多问了，打算自己去区衙门问情况。
在区衙门，雷雨田要王校长去问区楚良，区楚良把黄蔚的情况同王校长说了，还告诉王校长，人他见过，很好的一个女孩子。王校长这才知道陈老师为什么是那个态度了。
吃过晚饭，王校长叫上教务主任汪万全去找陈老师谈话。
王校长说道：“新调来的是语文老师，现在学校只有你一个语文老师，初小、高小全靠你一个人，真是辛苦。现在好了，来了新老师……”
不待王校长把话说完，陈老师打断了他的话，大声问道：“你们什么意思？人都还没到呢！”
王校长和汪主任确实也是一番好意，想着在黄蔚来之前就把事情定下来，让陈老师先选择自己适合教的学生教，没想到这陈老师没理会好意。
“你们是不是想让她教高小，那就让她教高小吧！”
陈老师说了这话，第二天也就不去高小上课了，害得李禹成他们没老师上课。
这事传开后，宋老师去问陈老师：“你真的准备把高小让给新来的呀？”
初小的老师，特别是一年级，除了当老师，还要当保育员，谁都不愿意当初小的老师。而高小就不同了，人数少不说，还都能听话，说一不二，谁不愿意教高小？
情绪缓了缓，陈老师也就把自己的真实想法同王校长说了。这样，黄蔚还没赴任工作就定好了，她将来任教的是初小三个班。
