“哗啦”，忽然，苏老二听见校门有响动的声音，他的一切思绪都被那一声清脆的响声打断了。
又一声“哗啦”，苏老二认定那校门外边是有人的，这么深的夜了，是谁在外面呢？
他抬头看看自己住室的灯光，他马上意识到，外面那人一定是看见那楼上的灯光亮着，认为楼下面没有人，难道是想偷学校里的东西？
苏老二蹑手蹑脚走到大门的后面，借着那月光，他看的很清楚，从门缝里伸进来一只嫩白的手，在轻轻的拨那搭在一起的门扣。
苏老二长了这么大，他从没有害怕过什么鬼神，尤其是近几年，他坚信科学和人的主观能动性。
他站在那门后不吱声，好大一会儿，那门终于被外面的人拨开了，轻轻的，那门被推开了一条缝。
外边那人挤进门里，转身又轻轻地掩上那扇木门。一扭身，发现有人站在她的身后。
这时的苏老二看的很清楚，那个人就是康素贞。
当两个人的目光碰在一起，都很吃惊的样子，康素贞伸了伸舌头，表示她不但吃惊，还有点害怕，她吃惊为什么苏老二就站在她的面前；她害怕周围的什么东西会再发出声音来打破这静谧的两人世界。
两人对视了一会儿，待平静下来，康素贞一本正经地说:“来问你一个题，星期天语文老师留的作业，不知道是啥意思”。
“啥题”？苏老二问。
“他叫我们写一篇调查笔记，题目是：‘改革开放’时期青少年应该掌握的基本知识有哪些？我咋不理解那老师的用意嘞？那‘掌握’咋讲”？康素贞说。
苏老二伸出自己的左手，又伸开自己的巴掌在她的面前说：“这是掌”，他做一握一伸状，又说：“‘掌握’就是这个意思”。
康素贞大概真的不是很理解那“掌握”的意思，见到月光下的苏老二这样通俗动情地讲解，那时，她已经有了将苏老二月光下的那只手含在嘴里或者藏在她的腋下，或者是把它摁在自己胸膛上的冲动，但她不敢那样做，她害怕面前的苏老二说他疯势。
豁然开朗的康素贞，此时服气的恨不能给苏老二下跪。
康素贞明白了“掌握”的意思，她又说：“这校门你要朝里把它锁住，不然------”，康素贞不知道下面的话怎样表达，她停顿了一下又说:“他们都去省城了，这是今年新收获的花生，刚刚煮成的，你总熬夜，给你送过来······”。
康素贞说完就朝校门外走去。
苏老二接过康素贞递过来的那包用稀布包着的，热腾腾的熟花生，他分不清楚那热量是煤火的，还是康素贞体温的。
