第19章 官运亨通1
有心栽花花不活，无心插柳柳成阴。事实上，人生就是这样，有时刻意追求的东西，并不一定能得到，而本来无意的却往往会不期而至。对于文仲这个出身卑微的人来说，从来就没想过要混过什么一官半职，尤其是父亲当了一个小小的大队干部就惨遭迫害的境况，常常历历在目，更是让他对官场冷若冰霜。他一直认为人生平安平淡平静就是福。他不想也不愿混迹官场招来许多是是非非，更看不惯官场上的尔虞我诈。然而人是受社会制约的，很多事是不以个人意志为转移的。
春意澜珊，正是好梦知时节的阳春三月的一个夜晚，文仲又偶得南柯一梦：一群人在芙蓉盛开的荷塘挖藕，一掀下去，泉水喷涌而出汇成滚滚洪流，瞬间茫茫大地一片汪洋。情急之间他爬上一棵枝繁叶茂的树梢，只见天际一轮红日喷薄而出。洪水越长越高，越来越猛，大有紫阳高照，洪福齐天之势。
说来也真凑巧，也就在那一年，由于他的工作出色，为人正派，忠厚老实，很得领导和同志们的赏识。教导主任和分管教学的副校长找到他，要他向党组织靠拢，把大道理讲了一大堆：“小文呀，你的工作，你的为人，你的作风领导和同志们都一致肯定，为什么就不见你积极要求进步呀。”
“我呀，从来就没考虑过这个问题，我觉得工作是为自己干的，干不好别人瞧不起；为人也是我自己的事，对人不忠厚不诚实不正派这是做人的道德问题。我没想到这与要求进步有什么关系。”
“怎么没关系，我们的党组织我们的事业就是需要你这样的人。一个没有政治理想的人是没有头脑的人……”他们两人你来我往地说了一大堆道理，文仲心不在焉地听着既没赞成，也没表示反对。这是他们第一次找文仲谈话，也是有生以来有人从政治上关心文仲。
自那以后，他们没少找文仲谈话，八二年四月五日这天，全校师生都去祭扫烈士墓。教导主任又一次找到文仲，给他上起了政治课。文仲知道他们的一片苦心，在他们的启迪下，文仲也的确认识到了自己应当融入到社会，融入到事业的大熔炉，过去那种把工作做好，把人做好是狭隘的人生观价值观。
当天晚上文仲就把入党申请书写好了，第二天上午他就把申请书交到教导主任的手里。没想到就是那天下午党支部就对他入党一事展开了讨论，结果是一致通过同意吸收他入党。紧接着就开始内查外调，四月二十六日就正式批准他为预备党员。
宣誓之后，教导主任对他说：“有的人不知写了多少申请书，奋斗了一辈子结果都没有实现愿望。在和平年代，象你这样闪电入党的人很少见，几乎没有。说句实话我每次找你谈话都是受支部的委托，大家早就看中了你，只是你迟迟不交申请。现在入了党更要好好干，我相信将来你会大有作为的。”
对于他的鼓励和组织的信任文仲很感动，他只是想继续把工作做得更好，更加努力做人，不辜负领导和同志们的信任就行了，至于将来有什么作为，从未多想。他很知足，就这要与过去那种非人的待遇相比，已经是天壤之别了，没必要再想那么多。
有句俗话叫“时来运转，好事连连”。过去倒霉的时候是：船破偏遇顶头风，屋漏恰逢连阴雨，喝水都塞牙齿。好运来时，好事一个接着一个。八四年暑假正好赶上了设区建镇的机构改革，在一个小小的清水镇两个教育组同时诞生了。这本来与他这个普通教师毫无关联，更何况象这样一个素来两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书的寒酸儒生呢，哪管什么区呀镇的。放暑假了，他和往年一样按时回到农村的家，打点家里承包的责任田了。
八月三日这天早晨，他和往常一样扛起劳动工具到地里干活去了，远处传来了妻子那粗犷的喊叫：“快点回来，学校来人找你！”
听到喊声，文仲就往家走，原来是教育组的老会计骑着自行车到他家来了。看到是他，文仲很吃惊：“你怎么来了，找我有啥事？”
“我一是来向你贺喜，二是正式通知你到镇教育组上班的。”老会计面露恭维欢迎之色。
文仲感到这有点来得太突然，从没想过会调他到教育组工作，惊喜交加之余略带几分愕然：“什么？怎么会调我到教育组工作呀？”文仲知道教育组是清水镇教育管理的衙门，在一般教师的眼里那是一个既八面威风又清闲自在的理想王国。
“你是人才呀！这次区镇两个教育组分家，两家都抢着要你，在双方争执不下的时候，最后还是来负责这次分家的教育局长亲自拍板调你到镇教育组工作的。”
听了老会计的话，文仲似乎第一次认识到自己的价值，满怀激动之情，到教育组报到。快到的时候恰好又碰上了文仲所在学校的校长，他拦住文仲显得十分诚恳十分认真地对他说：“调你到教育组去工作，你不能答应，到教育组是当办事员，没有发展前途，不划算。我正准备配你当我们学校的副校长，你的意见很重要，只要你不答应到教育组去，我就申报你担任副校长。”
对于当官，文仲一向持无所谓的态度，当然他也不好当面拒绝他的一番好意，好意也罢，歹意也罢，服从组织不服从个人这点常识他还是懂的。不过这也不得不让他想到一个问题，为什么教育组调他之前，校长没说提拔自己当副校长呢，现在说或许会有什么不可告人的目的。什么办事员不办事员并不重要，重要的是要在一个没有阴谋坦诚相待的环境里工作，他不想也不愿意受人捉弄。他拿定主意到教育组工作，副校长的“乌纱帽”对他丝毫没有诱惑。
文仲这人虽然不是什么天才，但对工作的敬业精神，严谨的工作态度，加上不计得失宽以待人的处世风格，使他很快就适应了新的工作，而且得心应手。几个月转眼而过，很快就到了八四年的腊月。
那年冬天是一个暧冬，一个冬天没有飘过一片雪花，风也没有往年那么刺骨，似乎给人一种春的感觉。那时的中国犹如这温暖如春的冬天，处处涌动着改革的春潮。教育战线也和着时代的节拍，一向奉行的校长任命制的金条玉律开始有人问鼎了，民主选校长的改革春风，在清水镇的大大小小学校掀起了一阵阵涟漪。文仲原来工作的那所学校，也在酝酿着民主选校长的改革。近两三年来，这所学校一直树欲静而风不止，领导没有安全感，教师没有安稳感。有人把当时的局面概括为三多一少：四处告状的多，扯皮闹蛋的多，惹是生非的多，安心工作的少。镇委政府早就有临阵换帅的意思，苦于没有契机。民主选校长恰恰为领导们提供了助推器，于是民主选校长成了必然。
腊月十七学校期末考试工作全部结束，这个学期的工作一切都进入了尾声。镇上的领导突然来到了教育组，会同教育组的头头们，商讨并拟定了民主选校长的具体方案。为了确保选举的公正公平公开，当天晚上清水镇小学的民主选校长的大会就正式召开了。
晚上六点，全校一百多教职工齐聚一堂。文仲那时在教育组分管人事工作，这样的会议他和教育组的组长书记当然是药铺里的甘草少不了的。
主席台上坐着镇委政府分管教育的领导，与会的教职工一看这阵势，难免都面露惊愕之色，种种猜测自然应时而生，看来学校一定又有什么爆炸性新闻了，要不怎么会如此兴师动众，那么多头头脑脑来召开一个学校的教职工大会，是少有的。就连现任校长也被蒙在鼓里，丈二和尚摸不着头脑。
大会开始了，会议由教育组长主持，他首先讲明了大会的目的意义主题：“老师们：今天我们到你们学校是按照市教委镇委镇政府的统一安排，在你们学校主办民主选校长的改革试点。我们大家要本着对教育事业关心，对学校的关心，选出大家信得过的真正人才为你们当家作主，大家可以选举校内的干部教师，也可以选你了解的现在不在你们学校工作的人，不管是谁只要你们认为符合条件，都可以选。”
紧接着教育组的党总支书记宣读了民主选校长的实施方案和校长的任职条件，镇上分管教育的领导又强调了选举的意义和纪律。举手表决了唱票人监票人记票人名单后就开始投票了。只见参加会议的拿到选票的教职工们一个个凝目深思，两眼直直地盯着手中的选票，那神情俨然在盘算着把自己的命运学校的命运投向何方。
沉默，沉默，再沉默；一分钟，十分钟，半个小时过去了，离休老教师郑经同志站起来了，他第一个把选票投进了票箱。紧接着一个，两个，人们陆续地投出了自己神圣的一票。投票结束了，没有一个人离开，都十分严肃地回到自己的座位上。
唱票记票开始了，经过认真清点收回选票九十八张，全部是有效票，没有一个人愿意放弃自己的权利。只听唱票人念到的第一个名字竟然是文仲。黑板上赫然写着文仲的名字，他倒没有很在意，也许这是偶然。他从来就没想过要当校长，有没有他的名字是无所谓的事。
台上一张张的票在唱着，台下一双双眼睛紧盯着。人们屏声静气，期待着未来的校长这顶桂冠究竟谁戴。随着选票的一张张减少，文仲名字后面的正字在一个个增多，人们渐渐在把异样的目光投向他，参加会议的领导脸上也在慢慢地绽放着会心的笑容。文仲的心里也开始十五只吊桶打水七上八下，脸上红一阵白一阵，红的是同志们的信任使他感到兴奋，白的是他没有一点儿思想准备，大庭广众之下从没讲过话的他能当校长吗？他开始怀疑自己的能力。
唱票结束了，他居然得了八十九票，教育组组长按照事先制定的选举方案，当场宣布文仲当选为清水镇小学的校长。组长的话音一落台下就响起了雷鸣般的掌声，一致要他讲几句话。他能讲什么呢？施政纲领吗？过去没想过。感谢吗？他还不知道当校长是祸还是福。踌躇片刻，耐不住领导的一再催促，更不能让鼓掌的人失望，他终于站起来了，红着脸向台下的人鞠了一躬，只好说：“老师们，谢谢大家的信任，这事来得突然，我没有思想准备，请大家原谅。”本来是几句实实在在的话，没想到就是这句实在而且没有水平的话却又赢得了老师们的一阵喝彩：“我们要的就是你的实在。”
到会的领导见他没什么可说。给予了理解和同情，没有再要他讲话，就宣布散会了。
红楼梦里有句诗词：“昨夜还怜破袄寒，今朝则嫌紫莽长。”现在用来作为对文仲的写照一点不为过。散会了，他躺在床上，辗转反侧想了很多很多。想到过去那些非人的遭遇，想到参加工作后的一帆风顺，想到领导的赏识，更想到老师们那一双双期待的目光。他怎么也不敢当此重任，受命于危难之中，他害怕重蹈父亲的复辙，更害怕辜负了领导和老师们的期望。他不想在政治舞台上摸爬滚打，他希望过一辈子与世无争的平淡生活。想来想去，他还是决定不受此封。
天亮了，随着一抹晨曦透进窗户，文仲估摸着领导们也该起床了。他洗漱完毕，就去找领导求情了，请求他们收回成命：“赵组长，我有个请求想找你谈谈，能行吗？”文仲这人有个惧上的毛病，事先想好了的话，见了领导有时也不知从何下嘴。
“行，有什么话你说吧？”
“我不想到学校去当校长，我觉得我不是当校长的料。”
“还没干，你怎么知道自己不是当校长的料，再说谁也不是天生当校长的料，在干中学嘛。”
“这可不是别的，做错了可以再来，万一砸了锅，那老师们多么失望呀？”
“有你这个想法，我们就放心了，怕的就是你没有想干好的想法。”
“不，不，不，你们最好还是另选高明，我仔细想过我这人只适合干具体事，我不想也不敢涉足政治，我也不想再走我父亲的老路。更不愿意让我的母亲，我的家人，我的子女再受我的株连。”不知怎的，他竟然第一次当着领导的面说了这么多话。
“你父亲是什么干部呀，那都是农村所固有的封建残余，你父亲是宗派斗争的牺牲品，这个我们都清楚。那是一个什么年代呀，现在是什么年代呀？那时是以阶级斗争为纲，现在只要你自己遵纪守法就不会悲剧重演的。”
“组长，不管你怎么说，我还是决定不干为好，三十六计走为上计。”
“你开什么玩笑，那么多人投票选你，你当是儿戏呀，你想干就干，想不干就不干呀？我还真发现了第一个奇人，搞工作城里不呆要回乡下；当干部别人是挖空心思当，你是要你当你不当。”
“你们总不能逼着鸭子上轿吧？”
“现在就是逼着鸭子上轿，你干也得干，不干也得干，这是教育局确定的民主选校长的改革试点，群众选上了你，你不干，这个试点怎么办，我们怎么向群众交待。”
“要不行，我再找找别的领导。”
“找谁也不行，铁板钉钉了，你趁早死了这份心，国不可一日无主，学校也不能一日无头呀，我们已经决定今天上午就送你到学校去走马上任了。”
话说到这个份上他还能说什么呢？什么也不能说了，硬着头皮上吧。就这样做梦都没想过当官的文仲，居然上了“官老爷”的大轿，从此开始了他的官场生涯。
要么不干，要干就必须干好，这是他一向奉行的作人作事准则。他开始思考如何才能当好一个校长。要过年了，别人都在积极准备忙年了，街上人山人海，摩肩接踵，空中飘荡着一缕缕春节前奏的浓香。他没有心思去忙年也没有心思去欣赏这早到的节日盛装。他忙着与教师们一个个促膝谈心，年纪大的离退休教师，他们用自己的心血经历了漫漫人生之旅，阅历无数人间兴衰，他们能谈出人生真谛，为官真经。中年人脚踏实地，既有丰富的工作经验，又炼就了一双洞悉时弊的火眼金睛，他们能指点迷津。年纪轻的充满激情活力，对未来充满理想和希望，他们能勾勒出灿烂似锦的美好前程。
文仲首先想到的是离休教师郑经，他清楚地记得，他当教师时曾和那郑老头在学校的梧桐树下侃大山的情景。三七年就加入党的郑经，蹲过国民党的监狱，参加过解放战争，上过抗美援朝的战场，反右时因敢于仗义直言又戴过极右的镣铐。这人一向为人正派，自始至终都保留着一个老革命的优秀本色，文仲十分敬重他的人品。
上班的当天下午文仲就找到他：“郑老师，你是革命的老前辈，经的风雨多，见的世面广，大家选我当校长，我怕我干不好，我是来找你讨真经来的，我衷心希望你象对待自己的孩子一样对我，能给我教真招，我会一辈子都感谢你的。
“你知道人们为什么事先不知道信息，没有商量不约而同地都选你当校长吗？”郑老先生似乎在考文仲。
“不知道，真的不知道。”文仲十分虔诚地瞪大眼睛望着他，想从他那里找到答案。
“其实这很简单，就是你正派诚实，聪明能干，大家信得过。”
“郑老师，你过奖了，是老师们过高的估计了我，我觉得我没有什么特别的地方。”文仲说的是心里话。
“你自己不觉得，但老师们心里有杆称。大家都信任你，这是干好工作的保证。我送你三句话，如果你能做到，你的校长就一定能当好。”
“哪三句话，我洗耳恭听。”
“一，做事先作人，二，谋权先谋民，三，办学想长远。”
“郑老师：什么叫做事先作人呀？”
“就是想把事业干好就必须先把人作好，作人要正派，做事要诚实，为政要清廉，群众最不喜欢的是贪官滑官邪官。”郑老先生严肃认真地解释着。
“那什么是谋权先谋民呢？”
“这个说起来很简单，就是你在利用手中权力作出决策时，要时刻想到这个决策是不是符合大多数人的利益，大多数老师是不是会答应。至于办学想长远就是当校长心里要有个目标，想把学校办成什么样，要有长远目标，不要脚踩西瓜皮滑到哪里是哪里。”郑老师索性一口气讲清了他的后两句话。
“郑老师，听你一席话胜读十年书，你放心我会记住你的话的，以后我会经常找你来取经的。”他十分诚心地谢了又谢。
从郑老师那里出来，又用了将近十天的时间，文仲走访了几乎所有的教职工。年前的寒假忙碌地穿梭于教职工之间，漫步于校园每一个角落，跋涉于教育理论法规的书山文海之中。他要听到所有人的呼声，他要盘清学校的家底，他要为他的决策找到理论根据，他要寻求未来工作的契入口，他要构想学校发展的长远蓝图。
直到腊月二十九文仲才回到乡下的家里和家人团聚。外人的恭贺声，声声入耳。母亲没有多少高兴也没有半点儿反对。不高兴，是因为文革的阴影在她的心里仍然没有散去；不反对，是因为知子莫如母。妻子樵野禁不住脸上洋溢着浅薄的陶醉，尤其是当有人叫她校长夫人时，更是脸上露出了灿烂的光辉。
放假没有按时回家她们都没有着急，都觉得文仲是在干大事。要办的年货他把工资早就托人带回家了，回家后谁也没有责怪。两个才三岁多的双胞胎儿女扑上前来，脸上绽放着甜蜜的笑容，从那稚嫩的小嘴里蹦出一声声甜得叫人心醉的喊声：“爸爸！爸爸！……”这时他才想到他还有一个家，才想到儿女亲情。
妻子见文仲只顾和孩子们亲热逗乐，完全没有把她放在心上，满怀醋意地亮起了高嗓门：“不是说你当上校长了吗，怎么不跟我说一声？”
“这有什么好说的，还不是和当老师一样。”
“别人都说当校长很风光，很实惠，你当校长家里也能沾点儿光呀？”
“妇人之见，你就知道沾光。”
“不沾光，谁当那个校长呀？”她继续着她的谬论，完全没有顾及他的感受。他知道和这种庸人是没有必要理论的。没有再说什么，继续和孩子们戏耍。樵野见他不再理她，转身就走了。
一直站在一旁没有作声的母亲见儿媳走了，终于语重心长地说话了：“儿子呀，当不当校长没什么，重要的是你自己要站稳脚跟，千万不能犯错误，这一家老小都指望你呀！千万不能给后生栽个坏根呀！”
“妈，你放心，爸爸的遭遇，我们一家受的罪，我一辈子都不会忘记。”
除夕的鞭炮此起彼伏，古老的农村处处洋溢着新春佳节的气氛。劳累了一年的农民，尽情地享受着丰收的喜悦，借着团年饭的机会，一边品尝着醇香老酒，一边掰着指头盘算当年的收成，一边构想着新一年的蓝图。文仲没有心思去关心他家来年的运势，耳畔是孩子们的欢笑，心里是那新一年校长工作的情结。脑海里不住地翻腾着教师们那一句句推心置腹的话语，那一双双期待观望的眼睛。
大年三十的晚上，他开始伏案疾书，用笔理清了近半个月走访的所闻所思，直到东方露出新一年的第一道隐隐约约的晨曦，他才抬起头，直起腰，呼了一口长气，一股大功告成的轻松释放到全身，一个比较系统的施政方案和新年工作计划伴随着辞旧迎新的钟声出笼了。方案充分体现了三大特色：一是饱含人文情怀，首当其冲地解决广大教师关心的热点，把改善教师工作学习生活条件放在一切工作的首位，从调动教师积极性入手；二是革故鼎新建章立制，立规矩，画方圆，从规范学校所有人尤其是干部行为着眼；三是提出目标，规划长远，谋划当前，从一步一个脚印做起。
拜新年是人们联络感情重温亲情的习俗。平时的忙碌使人们顾不得许许多多的人情旧故。带着满脸的微笑和一声声甜蜜的客套，走东家串西家，即或是虚情假意的一声问候，也无不渗透着节日特有的气息，也只有在这时才有了人与人之间形式上的近距离交流，这也正是他同广大教师加深感情的大好时机。
大年初一的早晨，刚放完喜迎新春佳节的鞭炮，他就带上施政方案骑上自行车赶往学校，借给教师拜年之机征询意见。那一天他马不停蹄，只要是在学校居住的教职工，无论是教师，还是工人；无论是前勤，还是后勤；无论是干部，还是一般群众；无论是知心朋友，还是曾经有过不快的，他都一一走到，用心给他们带去自己的诚意，带去自己的问候。每到一家文仲都简要地宣传一下他的构想，虚心听取大家的高见。由于他的真诚，不少人都谈出了各自的见地，同时也给了他极大的鼓励和无私的支持。他的施政方案随着他的深入和教师们的理解日臻完善。
正月初十开学，在安排好学生报到，教师上课等常规性工作之后，文仲就把他的施政方案和当年工作计划（讨论稿）印发给每个教职工，然后着手筹备清水镇小学第一届教职工代表大会。
大家一听说要召开教职工代表大会，重大的事情让教职工代表大会讨论决定，这在清水镇小学的历史上是开天辟地头一遭。人们由衷地感到自己真正成了学校的主人，真正看到了学校的希望。一个个都十分认真地推荐代表候选人，十分认真地思索着自己该对大会交一份什么样的提案。
经过充分地自下而上又自上而下地反复酝酿，正式代表候选人产生了。正月十八的晚上由全体教职工投票选举产生了清水镇小学第一届教职工代表。正月二十，清水镇小学第一届教职工代表大会在雄壮的国歌声中拉开了序幕。大会上文仲作了就任校长以来第一个学校工作报告。他把那来自于群众之中，集大家智慧于一体的施政方略和新一年的工作计划真心诚意地抛出来了，并向大会报告了新一年学校财政预算。出台了强化学校管理的各项规章制度，郑重地向全体教职工承诺一年内为大家办十件好事实事。
报告结束了，会场上响起了经久不息的掌声，入会的人发出了一个共同的心声：过去学校干什么，从来没有方向，没有目标。学校的钱怎么用，从来不让群众知道，教职工的疾苦从来无人问津。只有今天我们才是学校的主人，我们一定要当好这个主人。经过热烈而又认真地讨论，大会表决通过了文仲的工作报告和学校财政预算报告。通过了学校管理的各项规章制度，为他今后工作能迈开坚实的步伐打下了坚实的基础。
春天的光阴是那么的宝贵，对于一个初涉政治的新手，更是显得时不待人。文仲首先逐一落实对教师承诺的十件好事实事：改建教职工住房，给有家在校的教师每户盖一间厨房；重新打一口深井，提高师生饮用水质量；购买自备电源，解决照明生活用电；把教职工食堂一分为二，在竞争中提高服务质量；改集体办公为分散办公，取消晚办公，让教师有更多的自主活动空间；清除教职工床上的稻草，学校统一提供棕垫，改善睡眠条件；安排特困教师家属从事学校服务行业，解决教师后顾之忧；整治周边环境，树立学校威信；处理过去殴打教师的积案，为教师伸张正义，让教师扬眉吐气；争取社会支持，解决教师子女就业问题。
其次分解学校奋斗目标，把长远目标分解成中期近期目标；把总体目标分解成各职能部门目标；在此基础上让每个教职工制定自己的目标。由于文仲的务实精神深深地感染着每一位有良知的教职工，赢得了人心，赢得了民意，教职工的积极性空前高涨，理解支持团结奋斗形成了一股势不可挡的强大合力，学校到处洋溢着欣欣向荣的景象。
一个月，两个月，三个月，一个学期过去了，学校的面貌和教师的精神风貌都在悄然地发生着变化。不知是哪个教师在峡口日报上发表了一篇豆腐块文章，透露了学校变化的一鳞半爪，引起了峡口日报的注意。那时的记者还不象现在，有偿新闻趋之若鹜。报社派了两名记者专程赶到学校采访。记者找到文仲说明了来意，他淡淡地说了一句：“我没什么好说的，我觉得我没有惊天动地之举，所干的都是一个校长应该干的。”
记者见从文仲那里没得到什么有价值的线索，干脆扎到师生中调查走访，刨根问底。他们亲眼目睹了学校的变化，亲耳听到了教师们那富有传奇色彩的渲染，亲身感受到了健康向上的氛围。他们也被文仲的所作所为所感动，最后还是按捺不住内心世界的激动找到文仲：“校长同志，我们知道你不愿过多地宣传自己，我们只想请你谈谈你的工作思路和产生这种思路的理论认识，行吗？”
面对记者的真诚，文仲不能再冷漠，他不是那种冷若冰霜没有情感的人，也不是那种不食人间烟火的圣者，也有爱虚荣的一面，也希望有人宣传自己，但理智告诉他，万里长征只是刚刚开始。不过，盛情难却，只好简要地应付一下吧：“一是由人的需要层次理论，想到要为教职工办好事办实事；二是由激励理论，想到目标管理；三是由控制理论，想到要建立健全各种规章制度。我的工作基本上就是按照这个思路开展的，目前才刚刚开始，离领导和群众的要求还相差很远。”
“事实上老师们已经看到了实实在在的成绩，已经从你的身上看到了学校的希望，对你的工作给予了充分肯定。”记者说出了他们的所见所闻。
“那是老师们给我的鼓励。”
三天后一篇题为“新任校长三把火”的专题报道，以很大的篇幅在峡口日报的头版头条上与读者见面了。文仲随着这篇报道成了峡口市教育上的一个新闻人物，开始引起市教委的注意。
