有人说过：“性格即命运”，确实如此。人们都认为性格是天生的，更多是由于先天因素决定孩子的性格。但经过研究有的学者则认为，通过行为是可以改变性格的，性格可以通过后天环境而改变。这就给了家长改变孩子性格的希望，家长要培养孩子良好的行为，以此帮助他们改变性格上的弱点。因此，家长应该在日常生活中培养孩子的性格，特别要注意，幼儿期是培养孩子良好性格的黄金时期。
自信的性格
人的一生没有一帆风顺的，就算家长为孩子做好一切，他以后还是会碰到困难。孩子受到困难挫折怎么办？关键是看孩子对待困难的态度。如果他是乐观的，那没有什么困难可以打倒他；如果他是悲观的，即便机会来了，他也只会畏首畏尾不敢前进。因此，家长不是要给孩子一个保护伞，而是要培养孩子一种乐观自信的性格，这才是孩子终身受益的财富。
乐观的性格
孩子的乐观首先来自家庭和谐、幸福气氛，来源于家长的乐观自信、幽默豁达，并且将自己的乐观精神感染给孩子。这样，即使在他们以后的生活中碰到困难和挫折，他也能始终保持积极的心态，具备心理承受力，克服困难实现既定的目标，不会因为一点困难而失去生活的勇气。因为乐观的家长已使他相信一切美好的东西。一个有着幸福的童年与温馨的回忆的人，心中会永远溢着希望和快乐。
开朗的性格
开朗的孩子乐于交际，与人和谐相处，而且兴趣广泛，在与人交往的过程中学到许多知识，训练出多种才能，有益于性格的形成和发展。但是，也有不利的一面，与品德不良的人交往，也会沾染不良的习气，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。因此，要正确识别和评价孩子周围的人和事，不要让孩子与行为不端的孩子混在一起，更不要加入不健康的小团体。要让孩子学会与人互敬、互爱、互谅、互让，善意地评价人，热情地帮助人，努力搞好人与人之间的关系，长此以往，性格就能得到和谐发展。
自立的性格
自立的性格是要孩子在思考、想象和活动中有自己的想法，比较独立，不依赖、不追随别人，能够相对独立地进行活动。独立自主是健康性格的表现之一，它对孩子的学习、生活以及孩子成年后事业成功和家庭生活都具有影响。自立的培养是一个长期的过程，家长要循序渐进地培养，切莫急于求成，对孩子的发展做出过高的、不合理的要求。也不能因为孩子偶尔没有达到你的要求，就横加斥责，需先分析孩子没有达到要求的原因，以科学的准则来衡量，然后再做出相应的调整策略。
虚心的性格
要让孩子学会“取人之长，补己之短”。每个人的性格特征中都有好的方面，也有不良的特征，要想让孩子发展更好，就要让他学会虚心向人请教，学习别人的长处。好的使之进一步巩固，不足的努力改造，取人长，补己短，有则改之，无则加勉，久而久之，就能使不良性格得到克服，良好性格特征得到培养和发展。
乐于助人的性格
让孩子学会去帮助别人，从中体验乐趣。现在的孩子大多生活在独生子女家庭，往往以自我为中心，他们对人冷漠，一般不愿多与他人交往，生活在自我的小天地里。要想改变孩子这样的性格，平常就要鼓励孩子主动与人交往，主动去帮助别人，要让孩子知道人人都需要关怀和帮助，你去帮助别人，同样，别人也会主动来帮助你。而且，在这种帮助中，能体现自身的价值，心情改善了，对人的看法和态度也会随之改变，从而有利于孩子性格的改善。
小贴士
家长可以让孩子自己选择，让孩子自由地做一些选择，是培养他形成良好性格的一个重要因素。这样能培养孩子独立思考、为别人着想等方面的性格。当然，家长在大多数事情上不能不做主，但有些事让孩子做决定也无妨。
