车声隆隆,台下的听众交头接耳,撒拉站在了台上,开始了犹豫,还应该讲下去吗?该停顿吗?
这种状态何等的有种熟悉感,撒拉想起来了,那个黑板前,讲台上的自己。每一次的课,都和自己的状态以及学生的状态息息相关。无论年龄为何,她很难