昕晴于今年暑假正式成为沈阳晚报小记者团的一员，她回家和妈妈说，报社的叔叔阿姨可了不起了，他们在电脑前敲啊敲啊，敲着敲着就把一张张内容丰富、设计精美的报纸送到读者手中。晴妈听女儿一说，立即萌生个想法：让孩子自己办报！
家庭成员开会推选昕晴为主编，负责采写、组稿、编辑、版面设计等工作，晴爸晴妈则帮助做一些辅助性工作。小“主编”给自己的报纸取名为《家庭生活报》，报道家庭中发生的“大事”及趣闻。
晴妈找来各类报纸，和孩子一起分析研究，昕晴摸出了一点门路，也把自己的报纸划分为“家庭新闻”“家庭纪事”“家庭诗苑”“家庭心语”等小栏目。经过一个星期的准备，各个小栏目都有了相应的稿件，接下来就是组版、排版了，这既是对孩子独立工作能力的锻炼，也是对孩子审美情趣的培养。抄写时，为了让字写得整齐美观，昕晴用格尺画出格子，抄写完毕后还要擦掉铅笔描写出的印。晴妈说，办一份报纸绝非是单项语文能力的训练，它是耐心、毅力等心理素质及品质的综合训练。
昕晴的《家庭生活报》是旬刊，报纸内容也在一期期地拓展和充实，现在，“家庭读书体会”“社会发展变化”“国内国际形势”“百科知识”等也成了该报的新栏目。昕晴的视野也从家庭的小小空间扩展到了社会大舞台，走向了丰富多彩的世界。
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珍惜时间篇
让一个9岁的孩子体验到时间的宝贵，是一件很不容易的事情，孩子的认知能力有限，光靠说教不会有大的效果。
2005年12月31日晚上，我对女儿说：“今天是2005年的最后一天，过了午夜12点，就是2006年了。在时间交替的重要时刻，让我们细细地体会一下时间的匆匆好吗？女儿认真地点了点头，把自己的感受写进了日记里。最后她向2005年告别后才睡觉。
第二天清早，女儿一睁眼，我便贴在她耳边说：“2006年到了，祝你新年快乐！”女儿疑惑地问：“可是我并没有感觉到今天和昨天有什么不一样呀。”我为女儿能提出这么好的问题而欣喜。于是继续启发她。“对呀，这就是朱自清所说的‘时间没有声音，也没有影子……’它不会敲锣打鼓地告诉你它的离去，在我们说话的这个时候，时间又过去了好多秒……”女儿听着听着，眼睛出神地凝视着远处，我也停止了启发。因为，那一刻，女儿一定是在体验时间的匆匆呢。
对于这次“抓住生活的现场”让孩子体验时间易逝，要珍惜一分一秒的方法，我觉得做得非常成功。在以后的学习和生活中，女儿总是很自觉地珍惜时间，而且一谈到有关时间的话题，她就会插上一句：“时间没有脚，也没有影子呀……”
抗干扰能力篇
春节期间，家人都聚到我家过节，我家是个大家庭，少时10多口人，多时30多口人欢聚一堂，喧闹的环境可想而知。我给女儿制定的寒假学习计划受到很大干扰，学习效果大打折扣。
开始的两天，我的心情异常烦躁焦急，后来突然间豁然开朗了：何不用喧闹的环境做抗干扰能力的实践。既然我们改变不了环境，就让我们来适应它吧。一个人的成功与否，除了天分和后天的努力，还有重要的一条，就是拥有坚定卓越的自制力。
于是，我跟女儿讲明道理，定好守则，她表示理解和遵守。从初一到初七，这边电视、电脑、人声、欢笑声此起彼伏，女儿那边依然稳坐埋头学习，学习桌被占用，她就把本子铺在床边，继续写她的长篇童话故事，在嘈杂的干扰中，故事的字数和质量却丝毫没有打折。
尽管她的这种定力是在我的督促中坚持的，但在她心里已经留存了这样的观念：无论何时无论何地，都不能丢掉学习。时间稍长，这种观念已经化为行为习惯。当我们因白天去逛街逛书店而占用了学习时间，晚间我让她早早休息时，女儿总是使劲地摇头，坚持把所有的科目一项项地完成才肯睡。夜深了，看着女儿在灯下埋头用功的身影，我真是又心疼又欣慰。
★儿童心理指指点点：
每一个人都拥有很大的潜能，根据心理学的看法，通常一个人最多只发挥了三分之一的潜能。因此，你千万不要为孩子的资赋不如人而颓废，更不能以孩子的成绩很好而自满。孩子将来的适应能力、心理健康、事业的成败，都决定于能否应用潜能。
孩子的想像力和创造力，需要许多条件配合，才能发挥出来。他们的思考方式和特殊能力，需要有效的指导和协助，才能真正显露他的光芒。
我们都希望下一代比自己能干，希望他们能发挥潜在的能力，做一个有用的人。但是人类真有偌大的潜能尚未发挥吗？这一点，心理学家的看法并不一致，有人说我们只用了总能力的四分之一，有人说只用了三分之一，也有人说只用了十分之一。但无论如何，人类的确有很大的心智潜能尚待发展，是心理家们共同的看法。
心理学的研究已告诉我们，孩子的智能并非固定不变。现在我们已不再为儿童的智能束手无策，因为它可以透过适当的培养则改进。我们对天才的观念已经有所改变，因为天才事实上是教育的结果。教育的目的无非是使每一个人的潜能得到启发。教育不是在发掘天才，而是在促进孩子潜能的发展。
父母亲必须相信自己的孩子是独一无二的人，不应该拿他跟别人比较，而是把他的潜能引发出来，实现他自己的能力。人文心理学家认为，发展孩子的潜能，至少要注意良好的生理条件、学习的机会、人本需求的适当满足、自我观念的发展和适当的接受挑战。
用音乐增强孩子记忆力
父亲李晓东，39岁，自由职业者，自从有了女儿后，开始研究早教和心理学等相关知识。
女儿5岁，有超强的记忆力，英语故事听几遍就能复述下来。在英语培训中心，5岁的她和小学生一样，能听懂老师的课。
李爸爸说：“我家孩子不是神童，我们也不想朝着多大的目标去培养她，只想用一种快乐的方式开发孩子的潜能，帮助其获得成长所需的关键养分——智能、体能、社交、语言和人格，使其成为自信、愉快的人。”
李爸爸是个音乐发烧友，对古典音乐尤为着迷，他说：“经常听轻松悦耳的音乐，会使你保持乐观的情绪，对生活和学习充满兴趣和信心，而这些都会潜移默化地增强你的记忆！”李爸爸从妻子怀孕起，便开始研究音乐胎教和“音乐学习法”。
女儿刚出生，就能领会音乐之美
李爸爸说，古典音乐因为其节奏和孕妇的心跳旋律相近，对胎儿有启发和安抚的作用，他们出生以后大都听觉灵敏，有利于智力发育和情绪培养。于是，从妻子怀孕4个月开始，每天早晨醒来，李爸爸就打开CD，让妈妈和肚子里的小宝宝一起欣赏优美而舒缓的乐曲，让他们在平和欢快的气氛中开始新的一天。
李爸爸认为，准妈妈的心情好坏与否，是决定胎儿发育的一个至关重要的因素——准妈妈在听音乐时，不要总想着这是让即将出生的宝宝更加聪明，而是要真正享受音乐，因为它可以帮助你放松，让你尽快入睡，或能改变因怀孕而变得郁闷的情绪。如果准妈妈的心情愉快了，对胎儿肯定是有好处的。
宝宝出生后出现了令人惊异的情形：她竟也能“领会”音乐的精髓，每当听到“音乐胎教”时的旋律，不管怎样哭闹，她都会一下子安静下来，表现出一种欢喜无限的样子。
现在市场上的胎教音乐种类繁多，李爸爸总结出几条经验供准父母们参考：一般来说古典音乐比较适合胎教，但也不是所有的古典音乐都适合，甚至同一首音乐也不是每个段落都适合。所以，一定要认真选择，所选音乐一定要经过高水准的演奏和高质量的制作。另外，胎教音乐最好选择CD碟片，并通过专门的CD机播放，不要用电脑播放。
两台CD机同时播，故事音乐一起听
李爸爸刚“升格”为父亲时，心中的柔情、兴奋、感恩溢于言表。在李妈妈生产前，李爸爸那些做了父亲的朋友都曾“警告”李爸爸：有孩子你就别想消停了，孩子一天又哭又闹，你要有心理准备。可是事实并非如此，小宝宝每天晚上都睡得特别安稳，白天醒来总是笑眯眯的，很少哭闹，李爸爸、李妈妈也吃得好、睡得香，一点儿不辛苦。
李爸爸认为，这都是音乐胎教的结果，给孩子听音乐可以尽早为孩子建立良好的听力机制，孩子也就能尽早地理解别人的话，其记忆力和注意力也能充分发掘出来。如果孩子协调性好、语言能力好，表达能力及反应也会比较快，人际关系也会好，这些都是相关联的。
宝宝出生后，李爸爸继续利用音乐的魔力，每天在生活中恰当地提供音乐刺激，激起孩子愉快的情感。
李爸爸还试着用“音乐学习法”来增强孩子的注意力和记忆力，收到了意想不到的效果。李爸爸的具体做法如下：让两台CD机同时工作，一台CD机里播放“巴洛克”风格的、每分钟60拍的音乐，音量要很小，另一台CD机则用来播放儿童故事、《三字经》《论语》等朗读盘。1周岁左右，宝宝就能随着录音机一起说了，听过的东西很快就能背下来。李爸爸说，音乐能让孩子的情绪安静下来，帮她打开大脑记忆的大门。实践证明，这个方法是有效的。
制作巨型木质横梯，进行体能训练
李爸爸从前是搞体育的，在运动方面是个行家。他的家仿佛是个游乐场，各种儿童运动器械应有尽有，最抢眼的就是房间里的巨型木质横梯，这是李爸爸亲手打造的，为的就是给女儿增加运动的乐趣。李爸爸让女儿来个现场表演：只见她轻轻一跃，抓住了横梯，然后借助摆动身体的惯性，双手交替向前移动。李爸爸说，爬横梯不但可以锻炼臂力和手眼协调能力，而且还能锻炼孩子的胆量和勇气。孩子在上面荡来荡去的时候，眼睛就要不停地搜寻，找到下一个可抓的支点，这个过程会让孩子的视力、胆量和注意力得到提高。
正当记者感叹5岁的小女孩能够完成这样高难的动作时，李爸爸说，女儿的身体老棒了，3岁半的时候就跟着他登上了泰山，往返历时8小时，这孩子一点儿没喊累。这和李爸爸从小的体能训练是分不开的。女儿刚出生不久，李爸爸托着她的身体做前滚翻、后滚翻等运动。这种翻滚运动能刺激宝宝的皮肤感觉，增强其协调性。现在女儿已经能做出相当标准的前滚翻、后滚翻动作了，就连胸滚、翻跟头等体操动作都能轻松完成。
这么小的孩子做前滚翻，不会窝折脖子吗？李爸爸说，家长总是把孩子想得那么脆弱，有人做过实验，把刚出生的宝宝放在母亲的腹部，他饿了就会奋力爬向妈妈的乳房找奶水喝，那是生存本能。尽早让孩子运动起来，父母只要做好安全保护工作就可以了。
★儿童心理指指点点：
每一个孩子都与生俱来拥有一个神秘宝藏，这就是他们的天赋才能。即使医学上认为弱智的儿童也不例外。
如果这个宝藏从未被开采一直处于休眠状态，那是非常可惜的一件事情。人类关系学家认为：如果6岁前孩子的潜被开发并得到培养，那么他的未来就更容易突破平庸，也会产生更多的自我满足感。
发现孩子的潜能，为他打开一扇窗，他未来的世界会因此更明亮。但这并不意味着花巨资给孩子报各种各样的辅导班，带孩子奔走于各种各样的比赛，收获奖杯和奖章，而最重要的是你和孩子一定要知道他擅长的是什么，以及他尽自己最大努力的价值。如果孩子清楚地了解自己的兴趣，意识到自己的能力，那么未来他追求理想和抱负时，即使遇到困难和挑战，也会保持强烈的自信和进取心。
家长发现了孩子的潜能后，要创造条件保持这些特长的发展，有特长的孩子会有更多机会获得成就感。无论是滑冰还是画画，音乐还是运动，当通过自己努力取得了进步或竞赛中取得了成绩后，孩子就有了更多的机会认识到自己的能力，从而产生自信心也有了更强的动力继续发展。
为孙女写下50万字《成长日记》
讲述者：王殿堂，73岁，北京航空工业学院毕业，在“沈飞”工作41年。孙女5岁半。
5年前，小孙女出生了。儿子和儿媳都是单位中层干部，没时间照顾孩子，就把这个重任交给了我和老伴。
如何照看和教育孙辈，需要慎重考虑。在我的家族中曾经有过不成功的例子：我父亲对我二弟的儿子十分宠爱，孩子无论做什么，父亲都护着他，二弟对自己的儿子说不得、碰不得，结果，侄子被惯得不成样子，什么事情都不会做，二弟每次提起都直叹气。
有了“前车之鉴”，我给自己定位：配合儿子儿媳照看和教育孙女，辅助他们做好工作。
《日记》成了孩子的一面镜子
一个人从在母体中孕育到一点点长大，是一个值得自己慢慢体味的过程。为了能给孙女留下一份珍贵的资料，我决定为她记日记：记录她成长中的点点滴滴。日记从“我从哪里来”开始，从十月怀胎，到孙女出生，到上幼儿园，每一天都有详细的记录。5岁的孙女现在翻起我给她写的她出生前的那一段日记，学着大人的口气，大模大样地说：“时间过得真快啊，一转眼，我都长这么大了！”
