经过里吾沟瀑布和狮子头山坡时，我心里五味杂陈，仿似经过一场梦境一般，只想快点逃离这个梦境，重返人间和现实之中。
或许是我过于孤傲，又或许是过于清高，还有某些原因，到现在还没有看上喜欢的女孩，所以至今还没有谈过恋爱，没有被人甩过，没有失恋过，所以，我这方面的心灵还处在幼小和脆弱之中。
人就仿似活在两个空间，一个现实，一个虚无。尽管现实中的我身心很健康，意志很坚强，但并不代表我去到另一个空间，还保持现实的一切现状，比如说虚无，比如说宇宙，比如说另一个虚幻空间…！
而人现实和虚无仿似还有第三个虚无空间，而这个空间与前二个空间均不一样，因为前二个空间，一个代表有，一个代表无。而第三空间，既是有，也有无。不管你现实再坚强，去到那个空间，你的身心，你的意志，你的一切一样会被第三个虚无空间所摧毁，撕裂得七零八落。
而这第三个虚无就是爱情，他会让你变得幸福快乐，也会让你变得神魂颠倒，也会使你失去理智和疯癫…！
如果我早恋爱，早些失恋，或早些被人甩，早些感受得而复失，早些进入第三虚无空间，在现实坚强的身心再经过第三空间的撕裂和磨炼，或许我现在不是这个失魂落魄的状态，而是在以前早些时候就已经经历过了…！
遗憾的是我现在才感受到这种感觉，然而我现在感觉不过如此！所以我决定好好生活，继续往我人生应该去的方向前进…！
并且我一路上经过思考，以后还要注意以下事项：
一；放松心情，愉快的度过每一天。
二；如果然像我舅娘所说，既然李菲琼与杨俊艺从小到大都在一起，互相帮助，一起上下学，那么我祝福他们！君子不夺人所爱。
三；以平常心待人，与人和气往来，即使是李菲琼与杨俊艺，见面该打招呼就打招呼，工作该交流就交流，但得保持距离。
四；遇事先了解来龙去脉，不要随性而为，以免事后大起大落。比如我此次与李菲琼相遇很独特，如果事先了解到她已经名花有主，以我的个性是不会抱有幻想，也不会后来搞的心情乱七八糟。
五；认真工作，努力完成二年支教生涯。
六；尽快帮助宋世睿摆脱苦境，走向他人生应有的生活和道路。他说等安排他妹妹上学后就来找我玩，也不知道什么时候来。
七；业余时间全部用于看书和写作，不作他念。
八；闲暇时间带着我的胶卷相机在张屯附近到处走走，顺便锻炼身体，开阔视野，寻找创作灵感。同时用相机把张屯的好山好水拍下来，用于自己投稿的文章做插图用。
我在心里才想到第八条，就已经来到小表妹中学门口，小表妹的中学就在张屯小学后山另一侧，也就是张屯往里屋沟方向不到一里处的山脚下的张屯河畔。她站立在学校门口对我说；“表哥，想开点，不就是女人嘛！”
我笑笑；“什么想开点，什么女人，我又没有想什么！”
表妹；“好好，你没想，不管发生什么事，饭还是要吃的，要不中午我来跟你做饭吧！”
“不用了，我自己做能行。”
“我妈说了，下课后就直接去我家吃饭，反正我姐去江口上学了，房间也空着，然后第二天我们再一起上学。”
我摸摸小表妹的头，感激道：“谢谢了，再说吧！”
“表哥，那我进去了！再见！”
“好的，表妹再见！”
-
回到学校后我没有去办公室，而是进入房间把刚才想的八条写在纸上，再用夹子夹住挂书桌墙上，等到上课铃响了方才出门往三楼教室走去。
“起立，宋老师好！”
姚芬甜班长见我进入教室后，带头进行了例行礼，我才想起教科书和备课本没有去办公室拿，怎么办，如果回头下楼去拿…！
“同学们好，都请坐！”
我正犹豫要不要下楼去办公室拿教科书和备课本，教室门口有人影晃动，我斜眼看去，是打扮得花枝招展的李菲琼，她手里拿着一本备课本，仿似见我已经站在讲台开始上课，正犹豫要不要进来之时，又走来一人，竟然是杨校长。
杨校长见李菲琼在门口，于是轻轻说；“不要打扰他，我们去窗外吧！”他们在教室窗户外面若无其事的站立后，便静静的等着准备听我讲课。
“同学们，经过周末的休假，我们又见面了，按课程表我今天的第一课是语文，但是请允许我做临时调整，我们今天第一课上品德，也是开学以来第一堂品德课。”
全部学生听了我的话，开始骚动起来，交头接耳的把刚才准备好的语文课放回书包，重新拿出品德课本。
“同学们，今天的品德课主题叫；《品德与修养》希望你们认真听讲！”
“品德，也称道德，是个人经过长时间的修养所形成的个人品质，品德高尚如每天清晨升起的第一抹阳光，纯洁而又富有朝气。尽管它与空气一般无色无味，看不见，摸不着！但它与空气一样重要。空气提供氧气给我们呼吸得以延长生命，但品德使我们变得阳光有神气，礼貌和谦虚，善良有爱心，尊老爱幼，乐于助人…！
“当然了！学问也很重要，学问会使我们变得文质彬彬，出口成章，谦虚有礼！言谈举止之间变得温文尔雅而又富有才气，学问也可以用来升官发财，甚至得到崇高的权-力…！”
“但是！如果一个人没有品德，有了学问与权力，只是一味地自私自利，唯利是图，假公济私，损人利己。那么！他学问再高，权力再大，也只能说是有才无德…！”
“而如此有才无德之人，只是暂时的得意忘形，贪财无厌，桀贪骜诈，终将会被道德所抛弃，被善良的人们所唾弃，被社会和法制法之以绳！”
“所以说，品德与品质的修养非常重要，是我们做人的基本要素与准则，而真正有文化，有文采的人，应该是才德兼备…！所以，也就是开学前教你们文化与知识之前，首先第一课教你们品德修养的原因！”
因为是五年级的小学生，都只是十一二岁的孩子，我尽可能的说简单一些，并逐字逐句又做了详细的解释…！
最后我又总结道；“品德无价，学海无涯，中国几千年的文化博大精深，很多东西和学问只能意会不可言传，还得靠自己去努力学习，在漫长的岁月里善于观察与揣摩，在生活之中善于探索与挖掘，才能有更多的收获，理解做人的道理与品质，体会品德的崇高与精髓。”
“更要好好学习，将来做有品德，有品质，有礼仪，有仁爱，有思想，有文化，有智慧，遵纪守法的知识青年。学有所成不负青春，不负父母和国家的培养！将来为国家，为社会做出积极的贡献…！”
我刚说完，只听有人大声喊道；“说得太好了，同学们，鼓掌致敬！”
我往声音方向看去，竟然是杨校长和李菲琼，而我刚才聚精会神，全神贯注的讲话时，在中途早已经忘记教室窗户外面的二人，更没有注意他们不知什么时候不知不觉的已经来到了我讲台旁边。
而不可思议地是刚才说话的竟然是杨校长，他话一说完，便首先鼓起掌来，紧接着李菲琼与全班学生也啪啦啦鼓起掌来。
“谢谢！谢谢！”我忙不迭的回以感谢！
杨校长挥挥手，教室很快又安静下来，杨校长说道；“同学们，把刚才宋老师将的全部记下来，这就是你们这节课的作业，要好好的多读几遍。另外，根据刚才宋老师所讲的，写一篇【品德与修养】的感言，一个星期内，也就是星期五与宋老师所讲的原文，交班长那里，班长再送我办公室，我挑选一份最好的感言，与宋老师的原文一起写在校园的黑板报上面，让全校的同学学习！好不好？”
“好！”全班学生齐声叫好！
杨校长转身笑容满面地对着我道；“宋老师，你的文采和品质我是早有耳闻，我对你也是十分满意和肯定的，希望你再接再厉！”
我谦虚道；“杨校长，谢谢夸奖，这些都是我应该教的。”
杨校长十分肯定的点点头，又道；“很好很好！孩子们就交给你了，你忙我就不打扰你了，再见！”
杨校长说完，挥挥手往教室门外走去。
李菲琼见杨校长已去，于是笑盈盈的对我说；“不错不错，竟然得到杨校长当着全班学生的夸奖！”
我淡淡道；“那些只是繆赞，当不得真。”
李菲琼微笑又说；“这个给你！”说完把语文和备课本递给我。
我接了若无其事的放在讲台桌子上，也不道谢，只是冷冰冰地问；“李老师，还有事吗？”
李菲琼仿似留意到我冷冰冰的脸，方才还如沐春风的笑脸也逐渐地拉了下来，她水灵剔透的双眼疑惑的看着我，渐渐地仿似得到了什么确切的答案，她水灵灵的眼珠逐渐地失去了应有的亮光…！
（未完待续）
