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第19章 18.新的解决模式

“杜老师,我上次回去后做了一个梦,梦见我和儿子在讨论关于结婚的事。”

“梦里发生了什么事情呢?”

“前面我努力的按照您讲的沟通法则来和他沟通,起初还算顺畅。但最后的时候,儿子说我说的话有点儿假。这个让我很费解。”

“儿子觉得你表达的不够真实。”

“也许是吧,我也不知道他为什么会这么说。”

“你是怎么说的呢?”

“其实,无论你结不结婚,爸爸妈妈都希望你幸福,这才是最重要的。”女人把这句话又复述给了咨询师。

“你现在感受一下这句话,有什么样的体会吗?”

女人身体打了一个哆嗦,说道:“我觉得有点冷,我的手脚都很凉。我还觉得嗓子眼儿有点想咳嗽,但是又出不来的感觉。”

“身体给到你一些提示。”

“嗯嗯。”女人继续感受着。

“我听到你一直在清嗓子,是想说些什么吗?”

“好像有一些,但不知道说些什么?”

“你想表达的东西卡在了那里,就像你和儿子聊天一样,最后卡在了儿子说你说话有点儿假这个地方。”

“这让我们没有办法继续聊下去。”

“是的,也许这句话后面还有内容,还有没有表达的部分。”

女人慢慢的让自己沉下来,继续想着。

“当你说完那句话的时候,你想到了什么?”

“我想到了,我按照老师教的方法解决完问题。”

“我听到这句话的时候有一种,后面发生的事情和我无关的感觉,不知道你有没有这样的感觉。”

“好像有一点,我会觉得按照老师说的话我做了,事情发生到什么层次也和我没有关系的感觉。”

“也许这正是儿子觉得你说话很假的原因,因为那并不是你真心的表达。”

“可是,他怎么知道我是怎么想的,难道他可以洞察到我的想法?”

咨询师笑了笑说道:“他或许不知道你的想法,却可以感受到你的情感表达。”[1]

“是我太焦虑了?还是儿子太敏感了?”

“这是一个问题,儿子通过母亲的焦虑使自己敏感,而儿子的敏感又促进了母亲的焦虑。”

“那我如何让儿子感受到我的真实呢?”

“表达你的真实想法。”

女人笑了笑接着说道:“我其实还不太能接受儿子不结婚。”

“那你是出于什么考虑要对儿子说‘你可以不结婚呢?’”

“因为我觉得这样说起来显得更民主一些。”

“事实上,它并不像你想象的那样。”

“是的。”

“所以,我们看到,在沟通法则里我们所讲的‘希望’一定是发自内心的,而不是为了说而说。”

“可是,我还是很想让他结婚。”

“可以呀,你可以告诉他:无论你是否会结婚,我都希望你幸福。同时,妈妈觉得你结婚可能会更幸福一些。”

“这样听起来就会显得更真实一些,比我讲的更柔和一点儿。”

“或者你也可以把你纠结的点告诉他,你可以说:‘听到你刚才说假的时候,我其实内心很难受,我希望你结婚,因为这在我的观念里,结婚才会幸福。但同时呢,我又想把选择权交给你。这让我很纠结。’”

“嗯嗯,把我内心的活动告诉他。”

“是的,适当的暴露自己的内心想法可以让你们的关系走的更近。”

“这样说起来,可能儿子就更容易接受了。但暴露自己的想法对我来说是一件挺困难的事情,我有点不敢去表达。”

“你在我这里表达了很多想法,这会对你有什么影响吗?”

女人摇了摇头,说道:“好像也没有。但和别人说话的时候,总感觉还是在担心什么。”

“那里好像有一种不安全的感觉。”

“是的,我不确定能不能说。”

“在这里我们看到,对他人的自我暴露是需要自身能量的,而你现在就是在经历这样一个过程。这似乎也在告诉我们,接纳自己的不足,才会更容易表达。有的时候,真实更容易与人互动。”

女人点了点头。

“我有一个问题,这种希望都可以实现吗?”

“并不是,如果‘希望’都实现了,就变成‘命令和要求’了。”

“那些不能实现的‘希望’怎么办呢?”

“你觉得什么样的‘希望’是实现不了的?什么样的‘希望’又是可以实现的呢?”

女人思考了一会儿,尝试着说道:“不切实际,对方做不到的‘希望’是实现不了的,对方能做到的是可以实现的。”

“那些对方做不到的‘希望’是我们想象层次的,而做得到的更像是‘现实’层次的。所以,我们要区分哪些是想象的,哪些是现实的。”

“这个又如何去区分呢?”女人赶紧追问道。

“首先需要你的察觉,其次是在互动中的观察,最后是总结。”

“看起来好复杂。”

“当你意识到这些信息的时候,学习就发生了。”

“杜老师,我突然想到,这是不是就是你说的除了争吵以外的第二种解决问题的方法。”

“哈哈,你意识到了,学习就发生了。”

女人嘴角向上扬了一下,接着说道:“原来杜老师是让我自己发觉呢。”

“你觉得这两种方法有什么区别?又有什么联系呢?”

女人想了想,说道:“争吵可以让我们看到模式出了问题,而沟通是解决这个问题的方法。”

“你的这个总结很棒。我们经由争吵来到沟通的世界。”

“在这里收获了这么多知识,我一定要带着这些知识去解决我生活中的问题。”

“这一点特别重要,而且你也一直在做。我们的成长并不是要上多少课,看多少书,而是把学到的这些知识应用到自己的生活中。”

咨询师抬头看了看挂在墙上的表,对女人说道:“我们的时间到了,下周的同一时间,我还在这里等你。”

[1]沟通像是一个“场”,这个“场”让我们既可以了解自己,又可以了解对方。比如,在沟通中,一个人同另一个人聊天感到很舒服,通常反过来也会感到很舒服。在这之间,彼此的感受是相同的。

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