曼丽通过杂志上的人物专栏了解到很多名家大师都曾出国留学。
有的人留学的费用是自己家出的，这些自费留学的人家不是高官显宦，也是家里开工厂、开店铺或者有田有地的经济实力派。
徐志摩就是家里自费供他出国留学的，他那在康河挥一挥衣袖，不带走一片云彩的洒脱，若没有雄厚的经济支撑，不知应归于哪个流派。
还有一种情况是考取了庚子赔款的官费留学生，由政府出钱出国读书，基本都是到欧美国家的一线城市，读的都是名校。
能够考取官费留学名额的自然是少数，大部分人出国留学是靠自费。
大家熟知的民国大师，一般都是考取了庚子赔款官费留学的学霸、考霸。中国新文化运动的先驱之一胡适先生就是考取了第二批庚子赔款官费留美的名额，才得以出国留学的。和他同时考取的有语言学家赵元任，他作曲的那首《教我如何不想她》，曼丽年轻的时候喜欢听呢。曼丽读初中时用的语文课本里面有气象学家竺可桢写的一篇科普小文章，名字好像叫做《大自然的语言》，竺可桢也是和胡适先生同批考取的赴美官费留学生呢。
还有小说《围城》的作者钱钟书先生是考取了官费留学生名额去英国牛津大学学习的呢，曼丽记得自己二十几岁的时候看《围城》这本小说，看完一遍，过了几天，又看了一遍，越看越喜欢。电视台把这本小说拍成的电视剧，曼丽也特别喜欢，这部电视剧现在也要算作一部经典剧作了。
那个时候，不论是自费留学的，还是官费留学的留学生，在国外的生活都是令人羡慕的。他们在国外学习之余，有的游历名川、造访古迹，有的结交名流、忙于社交，有的享受恋爱、享受自由。有的一人留学，全家随同，携带妻子、儿女同行，一边学习，一边还要尽夫责和父责。
哪里像现如今有的留学生，出国留学，犹如拋家别口，独自闭关修行。
曼丽向来都认为做什么事情都应当向那些做得好的人学，如果不知道身边的人做的事情是不是叫做好，那么就向那些知名人物学习，学一学那些名家名师。
可是学人家的时候也要注意量力而为。
就比如有的真名士不光学问好，还打得一手好麻将，曼丽就不要去学人家打麻将牌，只学人家看书做学问就对了，曼丽底子浅，做不来学问，就学人家看书好了，多看点书，哪怕是看看杂志，也让自己长了不少见识。
就比如人家去了外国读书，长了见识，但是自己没有经济条件去国外读书，也非要学人家去国外读书吗？就学人家读书就好了，为什么非要学人家出国呢？
曼丽的爷爷当年在小镇开个杂货铺，小本经营，为支助几个堂兄弟的孩子去省城念大学，也是耗尽了囊中的银元。想必那时，温家镇王家从未奢望过，也从未设想过让自家的子弟飘洋过海出国留学，量力而为嘛！
倘若既无经济条件，又一定要到国外看看，那就去国外打工好了，比如劳务输出。曼丽有一个女同学，二十几岁的时候通过劳务输出去日本，在一个专门做鱼丸的工厂，天天守在机器旁边加料、把机器吐出来的鱼丸分装。一年之后回来，用挣得的钱自己开了一个小小的时装店，每隔一段时间，就要去省城进货，生意不算火，但是养大了一对双胞胎儿子，一家人衣食无忧、和和美美。
曼丽的妈妈常跟曼丽姐弟讲起她自己的舅外公，那就是一个到过国外打工，挣了钱还长了见识的人。
曼丽妈妈的家乡在胶东半岛的一个靠海的村庄，虽然靠海，但是村民种地为生。
她的舅外公二十几岁的时候，县里来人要招几个去英国做战时后勤的民工，当时欧洲正在打仗，就是第一次世界大战。
她的舅外公被选上了，跟着从其他县选上的民工一起漂洋过海，有的在法国下船，有的在比利时下船，他到英国下船了。
他在伦敦郊外每天和十几个中国民工搬运弹药，不算辛苦，他说没有在家种地累。他们吃的住的还不错，两个人住一间，晚上的空闲时间多，有工友就跑出去玩到很晚才回来。
有天晩上，他正睡得香，看到两个小鬼拿着索链到他床前就往他脖子上套。他一下子怒火中烧，跳起来劈头盖脸地打那两个小鬼，边打还边骂，不知好歹的东西，敢来惹老子。那两个小鬼慌了，连声说，糟了、糟了，认错人了，说着就跑了。他倒下继续睡。
第二天早上醒来，不见同屋的工友，知道那人肯定一夜未归。快中午了，听到有人说海滩上有个死人，像是华工，他知道不妙，和几个工友赶过去，警察已经到了现场，他一看，果然是他的同屋工友。
想想昨晚上，那两个小鬼必定是阎王爷派来索工友命的，工友不在，他们就索自己，幸亏自己打跑了他们，不然死在这异国他乡的就是自己了。
他回国后，在家乡很受大家尊重，毕竟是见过世面的人。村里的人连威海都没有去过，更别说青岛和济南了，可他却到过英国，看见过飞机，什么是飞机？村里的人想像不出，要听他讲。
所以人想要长见识，途径是多种多样的。但若是指望长了见识，从此成为人上人，这不光是一个有难度的事情，恐怕还是一个思想问题呢，大概是封建思想没有从心里根除吧！
近十年来，看到人家有才艺天赋的人走了文艺这条路，成了明星，大家就一股脑儿的把孩子送去参加各种选秀节目。有的小孩真的通过这样的选秀节目出道了，但是更多的孩子却在这个过程当中找不到自己的方向了。
这就和送孩子出去留学是一样的道理，有的人家家里条件特别好，哪怕就是把孩子送出去玩了几年，对孩子的这一辈子来讲都是有意义的，都是一个宝贵的人生经历；可是有的家里经济条件明明不允许，比如曼丽家，如果非要节衣缩食，让孩子出去留学，这样的留学真的会有意义？
人的成长过程，也就是生活的过程，什么是生活呀，曼丽想，要好好的享受食物，享受睡眠，还要游山玩水，结交朋友。花大价钱去外国封闭式地学习一年，什么都不会享受到，甚至连读书的乐趣都怕要被苦读逼得不见了，这样能长见识吗？这样能真正成长吗？
