到了六月份，天气早就炎热无比了。一天，阿旺过来我宿舍，说上网查点东西。他在学校论坛上看到一个帖：
今天下午六点，有一个学生在游泳池心脏病复发，现已送到校医院急救，至今情况不明。
刚开始我们几个还在开玩笑是谁那么倒霉，一副事不关己的样子。
到了晚上十一点，才知那个学生是张浩。情况已经明了，他已停止了呼吸，永远二十二岁，永远年轻，而我们注定与其他混蛋们一起老去。
阿旺把消息一说后，我心里一震。当时我并没有流泪。只是认识一个人后，你的生命与他的生命就出现了一种剪不断理还乱的说不清的关系，当你知道他死了的时候，心里的感觉是无法言喻的。
"任何人的死亡，都是我的减少"，一首诗里这样说。阿旺不一样，他们是好朋友，他说的时候眼里噙着泪，两眼呆呆地望着一面白墙。我猜不透他此时此刻在想些什么，谁都猜不透，包括他自己。
阿旺陪张浩父母处理了后事。他们知道他们的儿子只有两年时间可以活，可没想到那么快就走了。
张浩患的是先天性心脏病，医生说他最多只有两年可以活。原来他是在倒着过他的一生。可外人看不出他的生命只有两年，他给人的印象是那么活泼、那么乐观、那么积极、那么青春。
可是这样的一个人就这样地走了。死神就这么残酷地把二十二岁的他带走了。但愿他在他的国过得快乐，依旧活泼、乐观、积极和青春，如果真的有那么一个地方的话。虽然我们再也看不到他的笑脸，听不到他的笑声了。
后来，我渐渐地淡忘了这件事。但是几年后，在朋友家看到她同学的男朋友，他的样子让我想起了死去的张浩。原来，张浩并没有死去，并没有从世界消失，而是活在认识他的人的心中。
这个学期开了鲁迅研究的专业选修课，我一听名字，觉得这课值得一上。听了一节课后，我就开始大失所望。
我只记得那个早已想不起来她名字的女老师，在PPT上说，钱玄同说一个人过了四十岁就得死。
钱玄同这句话跟她的课一样荒谬。我被此课的名字给骗了。学校选公选课时，我就挑那些名字看起来很好的选修课，可是上过一次课后，也是大失所望。天下乌鸦一般黑，可黑到如此一致，我始料不及。
从这以后，我就把大学当做锻炼心理承受能力的地方。
强哥面壁三年，得出了结论：大学生活是荒唐的。而他对付荒唐的方法是从不去上课，每天八点起床，起床后自己煮早餐，吃完早餐上床睡觉，午餐时间一到又开始煮午餐，吃完午餐坐在椅子上思考或上QQ。
下午出去买菜或逛校园，回来煮晚餐，吃完休息一阵，然后锻炼身体，做仰卧起坐什么的，洗完澡，聊一会天，再上床睡觉。这样的日子重复了一千四百六十天，三万五千零四十个小时。他说，这种单调乏味的生活使本来就荒唐的大学生活更加荒唐。在他眼里，世界也变成了荒唐的。
他跟我一样，也被鲁迅研究这门课的名字给骗了，去上了一次课后，在教室里再也没见到他的鬼影。
"夏阳，鲁迅要是活到现在会怎么样？"强哥他的优点之一就是喜欢思考，不过他思考的是什么，只有天知道。
"强哥，假设性的问题永远没有答案。在鲁迅的儿子周海婴写的《鲁迅与我七十年》一书中，他儿子透露了这个假设性的答案。
"书的第318-319页提到，毛主席跟罗稷南等人座谈，罗稷南问毛主席：要是今天鲁迅还活着，他可能会怎样？毛主席回答：以我的估计，（鲁迅）要么是关在牢里还是要写，要么他识大体不做声。毛主席回答的够爽快。
"鲁迅说明了一个现象，这也是大科学家爱因斯坦所说的，谁都不了解他，而又人人喜欢他。我们绝大多数人并不了解鲁迅，却又在说他、谈他。或许他并不像大家所说的那样伟大；或许他的思想并不像大家所说的那样博大精深，换句话说，他的思想很可能是有问题的；又或许他是大家所吹捧制造出来的一个神话。
"但是，没有人可以成为神，坐在高高在上的神坛，终有一天也会从神坛上滚下来。总之，我想说的就是，给他真实的历史定位。毕竟对一个人过誉或过毁，都不是忠于历史的态度。
"这有待于那些伟大的学者们，学会他的批判精神，去努力、去研究、去评判了。我和你，强哥，就别去瞎操什么心了。不错，我对一切都持批判的态度。当大家都在吹捧一个人，没有一点异议，把他吹成没有瑕疵的完人时，就说明了这其中有问题。不是吗？"
"或许吧，鬼才知道。可是，夏阳，那天下课，我问鲁迅研究的任课老师，她说她不知道，从没研究过这种问题。"强哥说。
