在堂屋里，大师一开始就闭着眼睛，嘴里默默念叨着什么，反正我是没有听懂。大师见我还是什么话也不说，便从兜里掏出几颗水果糖，不过我还是没有任何反应。当时，心想，这大师估计是水平也没多高，没有看见我牙齿换得不剩几颗颗，其中很多便是吃水果糖的结果。于是父母便对我吃糖有了严格的管控。在父母两眼盯着的情况下，我怎么敢从大师的手里接住水果糖。大师见我没反应，便和父母嘀咕起来，我没有听清说些什么。但当时的我能明显感觉到，大师要放大招了。和父母说完话，大师就坐在堂屋的板凳上，老爸就把我侧抱起来，靠近大师。等我没有来得及作出反应，大师就就将手往我的人中那里使劲的掐，这使得我一下子从老爸的怀抱里挣脱出来，使劲的叫个不停。
老妈，在旁边说道：“真不愧是大师。果然活蹦乱跳了起来。”使劲地在那里感谢大师。当然，当时的我在心底非常蔑视，我一样也可以成为大师，往你人中下个死手，你看下你是不是也得跳起来。总算没有让爸妈失望，我的话开始多了起来。那是从四年级下半学期开始。
四年级之前，我从没有见到过一本作文书。因此，至于我是怎样学会写作文的，多半是靠本能和一本叫做《让悲伤继续，让梦想湮灭》的课外读物吧。有一次，老师布置了篇作文，主题是关于一个鸭子，让我们描述下鸭子的梦想。从来不知道写作文的我，靠感觉完成了第一次作文实验。我在作业本写下了这样的词句：一只小鸭子呀，它有两只脚，两脚向后蹬，游向水中央，你问它梦想为何，它在水中呱呱叫。我以为我会被老师骂得狗血淋头，因为我没有达到老师所说，至少500字左右。但令我没有想到的却是，我受到了老师的表扬。老师认为，我的作文虽然字短，但意义却非常深远，写出了小鸭子呱呱叫的现实，道出了真理。
事实上，拿到作文题目之后，我不知如何下手，于是我就拿起了《让悲伤继续，让梦想湮灭》找灵感，无意中翻到了一则故事，说是一个人把自己养的鸭子拿到市集上去卖，有个老者就问这个卖鸭的人，你知道这鸭子知道自己就要被卖掉了么。养鸭子的人便说：“它早就知道了自己的宿命。今天早晨我在圈子门边，就对鸭子说，如果你愿意被我卖掉的话，你就主动走出圈门吧。没想到，小鸭子果然走出了圈门。”看到这则故事，心想着作者真可会编，活生生的为鸭子的主人卖掉鸭子找到了绝佳理由。
很多时候，我想去表达内心的苦闷与不解，却困于缺乏某种介质。读到《让悲伤继续，让梦想湮灭》这本书，那是我要和海离别的那个假期。书是海送给我的。临走之前，海向我说：“我们总是在不断经历悲伤，但又唯有悲伤才能让我们靠近梦想。”
我真不知道这话是书中说的，还是海的人生感悟。这也激起了我对此书的好奇心。书的封面只有一个书名，没有作者的署名。当我问到海时，他却说：“不要去在意到底是谁写的，关键在于书的内容是否能够给你启发。”海在临走之前，也没有告诉我书的作者到底是谁。
我无意无病呻吟，只是尽量找到出口。这个出口，不仅是释放烦闷，也是在寻求希望。文字成为诉说的介质，是在海送给我《让悲伤继续，让梦想湮灭》这本书之后。书中说到：“如果你无法排解当前的困惑与烦恼，那就写作吧！”
确实对每个人而言，这是最经济的形式。当时的我，觉得人生一下子出现了前所未有的光明。我意识到所有的烦闷将会被我玩弄于鼓掌之中，并且我能预测所有的结局。
