登陆注册
7312600000014

第14章 结构(1)

【学习提要】

结构是文章的“骨骼”,直接体现着作者的思路、文章的脉络和逻辑顺序,因此需要掌握文章结构的基本原则、主要内容和基本形态。结构主要包括两方面:一是文章各部分的先后顺序,涉及到怎样开头、展开、结尾等;二是文章各部分之间的内在联系,涉及到文章的连贯性、严密性,层次、组合方式等。安排结构,实质上是作者如何认识和反映客观事物的思想方法问题,是“思路”的外化。

第一节结构的内涵和要求

一、结构的内涵

文章的结构是指主题确定之后,如何对材料进行组合和安排,是使文章逐渐成形并趋向成熟的创造性思维过程,是作者表达思想、反映客观事物的主要手段。

写作学上的结构,是指文章内容的组织构造,即按照事物的发展规律和内部联系,形成的文章内容的组织方式和内部构造。结构又可以称为组织、布局、章法或格局等。

古代中国文论家对结构的重要性有所论述。刘勰《文心雕龙·附会》:“何谓‘附会’?谓总文理,统首尾,定与夺,合涯际,弥纶一篇,使杂而不越者也。”是说结构将文章各部分整合成一个有机整体,即联系首尾段落,确定取舍,组合章节,包举全篇,使文章内容丰富而不散漫。

如果说主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章的骨骼。确立了主题,选定了材料,只是解决了“写什么”的问题,还要解决“如何写”的问题。要考虑把材料组织得条理清晰、完整统一,这就涉及文章结构了。有了材料和主题,还必须有好的结构,才能真正做到言之有物,言之有理,言之有序。否则,材料只是一堆散沙碎石,主题也无所依托。因此结构与主题、材料之间是相互依存、密不可分的关系,结构要服从于主题的需要,主题、材料也必须借助结构得以表现。

二、结构的要求

文章的完美统一,取决于内容和形式的高度和谐。结构作为文章的形式要素,必须达到一定的要求,才能实现和材料、主题的统一。

(一)完整统一,忌残缺孤立

把材料和主题组成一个完整统一的有机体,文章结构首先的要求是完整、统一。

一方面构成文章整体的各个环节要相对齐全,不能顾此失彼或残缺不全。因为结构的残缺必然会影响文章内容的完整性。另一方面构成文章的各个部分应结合成一个完美统一的整体。文章的各个部分,如各个层次、段落、开头、结尾既相互独立,又有必然的内在联系,它们共同体现主题。

(二)严谨自然,忌生拼硬凑

安排文章结构如同缝制衣服,讲求上下缝合自然,前后连贯。严谨,指文章要布局周密,总体与部分、部分与部分之间互相衔接,无懈可击,不能挂一漏万或颠三倒四。

自然,指层次段落的安排以及情节的发展顺理成章,不牵强附会,不生拼硬凑。因此各部分在内容脉络上相互贯通,前后衔接如行云流水,行止自如,开阖自如,没有人工斧凿的痕迹。

(三)匀称和谐,忌比例失调

匀称,指结构上平衡,不要某一局部过大或过小。各部分均匀,比例协调,给人一种稳定凝重的整体感。

和谐,指结构必须节奏和谐、格调统一。文章应“常行于所当行,常止于不可不止”,就是对文章结构和谐的诠释。任何文体的文章,都应讲节奏,使文章富有和谐的韵律感。

(四)新颖灵活,忌呆板单一

文贵创新,除有相对固定格式的文体外,多数文体都不能模式化。文章的结构应如同音乐一样,忌呆板单一。李渔在《闲情偶寄》中说:“才人所撰诗、赋、古文,与佳人所制锦绣花样,无不随时更变。变则新,不变则腐。变则活,不变则板。”

第二节结构的原则

文章的结构没有固定的格式,但却有基本的章法可循。所谓“定体则无,大体须有”,指一成不变的体制和结构方式是没有的,然而文章的大体框架还是有的。所以,写文章安排结构时必须遵循一定的原则和规律。

一、结构要正确反映客观事物的发展规律及内在联系

任何事物都有它自身的发展规律和内在联系,结构只有反映了事物的发展规律,文章内容才能符合逻辑,井然有序。作家孙犁在《谈结构》中提到:“作品的结构不单是一个形式的问题,也是内容的问题。因此一篇作品既然是描写一个事件,那事件本身就具备一个进行的规律,一个存在的规律。作者抓住这个规律,写出这个规律,使它鲜明,便是作品的基本结构。”可见,事物存在和发展的客观规律是谋篇布局最基本的依据,而客观事物的发展规律和内在联系,并不是浮现于事物的表面,而是要经过作者的细致观察和深入分析才能把握。作者一旦准确把握了事物的规律和联系,就能迅速梳通思路,找到合适的结构。

记叙性文体,以写人叙事为主。写人的文章,可以根据人物活动的时间先后、空间变化以及人物思想感情的发展变化来安排结构。叙事类的文章可根据一般事物发展规律,即根据事物的发生、发展、高潮、结局的过程来安排结构。有些文章为了更好地表现主题,采用倒叙、插叙等手法,使行文跌宕多姿,结构富于变化。

议论性文体可以根据对事物的认识规律,先提出具体问题,然后从各个层面进行剖析,最后得出结论,即以提出问题、分析问题、解决问题为顺序来安排文章的结构。这种结构,正符合人们认识问题的思维规律,因此“提出问题——分析问题——解决问题”这样一个过程也就成为议论文展开论述的顺序。但是,具体写作中作者经常突破这种结构形态,在不违背认识规律的情况下,按照自己独特的思路创建结构。

抒情性文体是按照人物感情、心理变化规律和特点来安排结构的。

总之,文章结构要符合客观事物的发展规律,符合人们认识事物的规律,否则就容易造成逻辑混乱,条理不清。

二、结构要服从表现主题的需要

写作是一种创造性的活动,反映了作者对客观事物的认识、看法及思想倾向。因此,结构不仅仅要正确反映客观事物的发展规律和内在联系,还应该根据表达主题的需要,进行精心安排。

“凡大体文章,类多枝派,整派者依源,理枝者循干。是以附辞会义,务总纲领,驱万涂于同归,贞百虑于一致。使众理虽繁,而无倒置之乖;群言虽多,而无棼丝之乱。扶阳而出条,顺阴而藏迹;首尾周密,表里一体:此附会之术也。”刘勰这里强调的是,无论写多复杂的文章,只要抓住主题,以主题为中心安排结构,就可以使文章前后连贯,条理一致。

组织材料、安排结构、选择表达方式等都要围绕着主题,为表达主题服务。因此,怎样划分层次、段落,如何安排过渡和照应,何处详写,何处略写,怎样开头,如何结尾等,都要从是否有利于表现主题考虑。否则,文章的结构、布局就失去了准绳。

三、结构要适应不同文体的特点

文章结构要受文体的制约。各种文体的文章在结构上总有一些特殊的要求,这就决定了安排结构要适应不同文体的要求。

首先从外部构造上看,不同文体的文章具有不同的结构形态。如诗歌有行和节之分;戏剧有幕和场之分;新闻则由导语、主体、结语等构成;而工作总结、调查报告的结构又常分为概况、成绩、经验、结论等几部分。

其次从结构的内容上看,着重点不同。一般的记叙文,要注意叙述的顺序,层次、段落的安排,时间、地点、人物、事件、原因和结果等。一般的议论文,以议论说理为主,在安排议论文结构时,就应考虑中心论点和分论点之间的关系、论点和论据的关系等。

体式一旦被固定下来,就影响着内容的选择和安排。因此在写作中,要熟悉文章体式的特点和要求,这样才能更好地表现内容、安排结构。当然,有时候不同的文体在结构上也可以相互沟通。比如报告文学可以采用电影、电视中的蒙太奇手法,影视文学、小说可以采用散文化的结构。

四、考虑读者接受心理

写文章要求作者有清醒的自觉的读者意识,了解读者在接受心理上对各种结构方式的适应性问题。

为了适应读者的接受心理,就要注意结构完整、严谨、匀称、灵活,但是有时也会有所不同。比方说,儿童读物,结构宜单纯,而且力求开头就唤起他们的阅读兴趣,可多采用对话等;以成年人为读者群的文章,结构可以相对复杂些,比如双线或三线甚至多线并行。

随着社会的发展,读者的“期待视野”(即由读者的阅读经验形成的思维、心理定势或结构)也在不断变化。安排结构一方面要考虑读者接受文章结构时的心理习惯或“惰性”,另一方面又要随时以新的结构观念和形态提高和改变读者的接受心理。

第三节结构的基本要素

结构包括哪些要素呢?主要有层次和段落、过渡和照应、开头和结尾。

一、层次和段落

(一)层次

1.层次的内涵

层次是文章思想内容的表现次序和逻辑关系,它是事物发展的阶段性和人们认识事物的思维过程在文章中的体现。又叫“意义段”、“结构段”、“部分”。在写作时,总是写完一件事情再写另一件事情,写完一个问题再写另一个问题,体现了作者思路开展的步骤、顺序,常由几个自然段组成。“层次”就是层的次序,即文章各部分思想内容的表现次序。

层次是在内容上相对独立和相对完整的意义单位,必须根据文章的内容进行划分,在文中没有明显的标志。

2.安排层次的要求

一篇文章安排几个层次,要根据表达主题的需要,由文章的内容来决定。但每个层次都必须是文章结构中不可或缺的组成部分,层次与层次之间必须按一定的逻辑关系安排,不能随意颠倒。因此,安排层次要注意以下几点:

(1)安排层次的标准要统一,忌多标准。一篇文章只能有一个标准来安排层次,或者是按照时间发展的顺序,或者是按照空间变换的顺序,或者是按照时空交叉的顺序,要做到贯穿始终,不能标准不一致。

(2)安排层次要有序,忌杂乱。这是从文章结构的条理性出发的。各个层次在其各自的表现内容上都有不可替代、不可或缺的性质,相互之间的组合次序体现出推进和展现全文内容发展脉络的逻辑必然性。如果各层次之间的排列无序,可以随意调换,必然造成文章结构布局和内容的混乱。

(3)安排层次要分清主次。文章各层次的安排不能平均用力,而应该根据表现主题的需要,分清主次,有详有略。

(4)各层次要有相对的完整性和独立性。这是从文章的意义上来说的。各层次在意义上既要有相互联系,又要有相对的完整性和独立性。

(5)安排层次要考虑文体的要求。要根据不同文体的特点安排层次。比如,记叙文多是按照事物发展的顺序安排层次,议论文多是按照问题的性质和事物的几个不同的侧面来安排层次。

(二)段落

1.段落的内涵

段落,也就是“自然段”,是文章思想内容在表达时由于转折、强调、间歇等情况所造成的文字停顿,是文章结构的基本单位。如果说层次是体现文章内容的内在逻辑关系的结构概念,那么段落主要是体现文章外在表现秩序的结构概念。段落安排得当,可以使文章内容表现得条理清晰,阅读起来轻松自然。

段落在形式上以换行和空格为标志,但不能认为凡是有分行标志的行和句都是段落。比如对话的分行,为强调而进行的分行,用来连接上下文的过渡分行等等,只能看做是一种分行,而不能认为是分段。

2.层次与段落的关系

段落是表现层次的一种形式。一般来说,层次大于段落,一个层次中包含了几个段落,但内容单一的层次,只有一个段落,那么一个段落就等于一个层次。

段落侧重于文字表达的需要。一个意思表达清楚了就完成了一个段落。层次着眼于对文章内容的划分,是一部分内容和另一部分内容的分界线。

段落有明显的标志,层次则不一定有,有时可以用小标题、数码或空行来显示。

3.划分段落的要求

(1)单一性。指一段文字只能集中表达一个单一的意思。不能把几个意思放在一个段落中表达;也不能一个意思没有说完,又去说另一个意思。

(2)完整性。一个意思要在一个段落里集中讲完,另起一段则表达另外的意思。不能把这一个意思分到几个段落中表达,把一个意思拆得七零八落,破坏段意的完整性。

(3)连贯性。指段与段之间的意思要有内在联系,连贯而有条理。每个段落都是全文内容发展过程的一个环节,使每段都成为全文的一个有机组成部分,做到“分之为一段,合则为一篇”。

(4)匀称性。指段落的长短搭配应协调有致。从文章表达形式协调的角度来看,划分段落要做到长短相间,配合恰当。段落过长,则文章节奏缓慢,不宜于把握一段的主要意思;段落过短,容易造成零碎和不连贯的感觉。

二、过渡和照应

(一)过渡

1.过渡的内涵

过渡是层次与层次之间或者段落与段落之间衔接、转换的一种结构手段。过渡犹如一座桥梁,在文章中起到一种承上启下的作用,使相邻的两个层次或段落的意思上下连贯、前后衔接、转换自然,不会感到唐突。好的过渡还可以增强结构的整体性,可以使全篇内容组织严密、浑然一体。

同类推荐
  • 影视表演艺术——创作理论与实用教程

    影视表演艺术——创作理论与实用教程

    本书以影视表演创作理论、影视表演教学研究、影视表演实用教程为主要内容。将影视表演专业理论知识融会贯通到具体的教学环节和教学实例中,形成了较为系统规范的影视表演教学体系。本书用生动鲜活的教学个案稀释复杂的专业理论,还原表演课堂的原貌,通过具体的、可见的环节展现教学理念,具有很强的可读性和操作性。
  • 影响青少年的逸闻趣事故事

    影响青少年的逸闻趣事故事

    中国民间故事是中华文化中的一颗璀灿明珠,民间文学与小说故事丰富了我们的精神生活。民间传说涉及国家民族的大事、阶级斗争、生产斗争、文化创造、杰出人物的贡献,以及家庭、婚姻、民间的风俗习惯等方面。含民间故事、神话传说、历代名女、帝王将相、诗联趣话、现代故事、爱情故事、校园故事、传奇故事等。
  • 树立正确的金钱观

    树立正确的金钱观

    本书是一本学生价值观念培养的教育类图书,具体包括:什么是金钱观、金钱观与价值观的关系、学生树立金钱观的年龄段、家长在学生价值观培养上的作用、金钱观培养的原则等内容。
  • 学生心理描写范文阅读与指导(下)

    学生心理描写范文阅读与指导(下)

    本套书从服务于学生作文的目的出发,提供了学生有效阅读的不同范文,主要包括肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、场面描写、景物描写、风俗描写、叙述方式、抒情方式、话题表达等类文章,同时还提供了相应的阅读与写作把握方法等,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,能够全面提高广大学生的阅读和作文能力。
  • 语文新课标课外必读第九辑—一蓓根的五亿法郎

    语文新课标课外必读第九辑—一蓓根的五亿法郎

    本书由凡尔纳的两部作品组成,即《蓓根的五亿法郎》和《天边灯塔》。1878年,流亡中的巴夏尔·格鲁塞用安德烈·洛里这个名字寄给赫泽尔一部名为《朗日沃尔的遗产》的小说。赫泽尔要求儒勒·凡尔纳负责重写这部小说,这就有了现在的《培根的五亿法郎》。
热门推荐
  • 至尊富豪

    至尊富豪

    人分三种:大人,小人,中年人。钱分五种:很没钱,没钱,有钱,很有钱,特别有钱。当人和钱加在一起,那么就只剩下两种:穷人和富人……谁都想当富人,于是故事开始了。
  • 日常是小可爱的暴力女神

    日常是小可爱的暴力女神

    万玖认为自己的生活无聊透顶了。后来有个系统说可以满足她的愿望,然后万玖就遇到了那个无论做什么都很可爱的小可爱。从此她的愿望就变成了那个小可爱…系统在一旁瑟瑟发抖,您的愿望怎么能是我的大boss呢?!我只是个系统啊!!!
  • 常青藤教育的99个法则

    常青藤教育的99个法则

    美国精英是怎样炼成的?本书介绍了常青藤教育的99条法则,教会父母如何教育孩子。当孩子具备了真正的常青藤素质,无论将来他遇到什么样的困难和携手,他都能从容面对,继续前行。无需走出国门,您也可以了解到美国精英教育的法则,让孩子在成长之路上与世界精英同步。
  • 神级大药师

    神级大药师

    苦逼医学僧李东被系统钓鱼了面对随时可能被废掉的惩罚,李东表示:不要怂,生死看淡,就是干..............................................................................新书《钢铁大侠》已经上传,各位兄弟姐妹多多支持灭霸打起响指的那一刻,王俊灰飞烟灭,魂穿到平行空间这里灵气复苏,生命觉醒,高武可以练,魔法随意耍在这个到处都是觉醒者和妖兽的世界里,王俊这个未觉醒者感觉压力很大嗯,还好有一套钢铁战甲
  • 侠古传奇

    侠古传奇

    暂无,以后补充。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
  • 奈何三生:魔君烈妻

    奈何三生:魔君烈妻

    她不明白自己是如何招惹到了那个男人,难道只因自己认人不清尽心尽力照顾后引来的孽缘。沈蝶烟不知逃了多少次。从那个瞳眸暗红、墨发三千的华美邪魅男子手中逃了一次又一次,可每次都会落入相似的局面。牢笼无形,却时刻存在。
  • 本小妖来也

    本小妖来也

    吕小妖是古荒最厉害的妖,百年成人,千年成神。不过这妮子自己没察觉,成天胡闹,也没人敢来找麻烦,谁让她有一个厉害的爹?成神那天,她活满两千年,也就是她十五岁生日。爹爹高兴得在天界桃源大办宴席,拿出了他珍藏已久的桃花酿。爹爹可是千杯不醉,一口又一口。哼╯^╰,明明是自己过生日,爹爹却喝成那样,我也要喝。本想着爹爹千杯不醉,自己应该没问题,哪知一碗过后,便睡了万年。醒来却在二十一世纪二十一世纪太累了,没有小伙伴,她怎么过啊?于是找到自己爹……回到九千年前。吕小妖能找到自己的小伙伴吗?到底是什么让她一直想回去?且看万年虐恋,现妖王与前妖王是对头,还是?爱情?妖生,果然就应该活一次,轰轰烈烈活一次,无论长久。人参,何不如此?
  • 容忍与自由

    容忍与自由

    集学识与风度于一身的胡适可称民国时代的万众偶像,他一生演讲无数,这是他关于“容忍与自由”的演讲精选集。这些演讲是胡适一生自由思想的集录,更是珍贵的历史资料。书中包括胡适从青年到老年的思想,内容涵盖文化、修身、政治、教育、社会变革等诸多领域,是胡适思想精髓与真情实感的集合。50多年前胡适逝世,如今“胡适热”成为一种现象。即使相隔百年,人们还可以听到那震撼心灵的声音,重读胡适,人们保持着对自由的向往。这是中国“自由主义的先驱”给21世纪中国的新一轮启蒙。我们需要寻找终极价值,不再被蒙蔽双眼。没有容忍,就没有自由;想有益于社会,最好的法子莫如把自己这块材料铸造成器......
  • 散落爱情

    散落爱情

    他只是异国的皇子,却对远方的她痴情已久,他的日思夜想,她终有一天明了,可她已经残缺,又如何配得上他的高贵?一场削藩,倒戈的何止是一个朝代,那些纯洁的爱情,生死相许的誓言,在战乱中已经变得微不足道。
  • 在魔禁的那些日子

    在魔禁的那些日子

    出现在你眼前的是一本关于《魔法禁书目录》和《某科学的超电磁炮》的同人小说。某反派:“会变身了不起啊?”方.战斗法师.第七神子.亚雷斯塔大弟子.喰尸部队前任老大,少女收容所所长.宏正色道:“emmm……抱歉,会变身就是了不起,贝亚娜斗神天下第一!”