“你就给我歇着吧”Z白了H一眼“你要是敢有什么想法，我晚上就把你身体榨干”
“啊这”一听这话，整个人就蔫了。
“诶？他俩呢？”正在提问的班主任一瞬间想到了坐在vip座位的二人，但是往旁边一看居然人不在，更过分的是连桌椅都没了？！
“他俩呢？”班任问所有同学。
虽然所有人都听到了，但是没人敢吱声。
“说话！”再一次的重击讲台加怒吼吓了班内所有女生和大部分男生一跳。
“是不是都不给我说话？”班任一手抱着肩膀，一手伸出食指指着前方的人，挑衅气味十足。
“啊，老师我们在这”Z很尴尬的赔笑，按住H急忙从隐形区域现身。
“你俩给我去哪了？啊？”确实是吓了一跳，但是还是怒火冲心。
“都别给我抱了，给我滚下来，来，你没有凳子吗？”要说最反对学校的校规的就是类似于这种班任，好好的学校不整学习，天天抓校规校级。
Z从H的身上下来，坐在了旁边的座椅上。
Z不下来还好，这一下来，正好是相当于释放了H。
直接从椅子上站起来，左一下右一下晃动脖子，摩拳擦掌来到了班主任的面前。
“你要干什么啊？”班主任多多少少都是有点慌的，但是，他敢吗？
H此时已经读出来了班主任心中所想的。
我敢吗？我有什么不敢的？
我就连星际院我都闯荡过，还怕你一个区区班主任？？？
“怎么的？你要动手啊！？”
“啊，我说呢，来来来，动手来”班主任笑着说着，往后退两步为H预留出来一些空间，同样也是带有着嘲讽的语气。
刚才只是一时间的冲动冲昏了头脑，但是还好，现在H已经恢复了理智。
“你要动手吗？来啊，以为我怕你吗？”班主任依然在说。
H深呼吸一口气“谁说站起来就是要打架的？”
“那你站起来干什么？”
“那照你这么说，站起来都是打架的话，那么后面这些人都足够跟你打到放学了”说着H也冷笑了。
“黑气”H默默的释放出来了一种暗黑的气场，直接铺满整个教室，后面罚站着的每一个同学全都受到了气场的效果，因此从，每一个人的气场全都被H增强了十几倍的效果。
更何况这么多人还和班主任站了一个对脸，在班主任的角度来看，真的是杀气腾腾，就好像那饿狼一样直勾勾的盯着你看，仿佛都在伺机将你撕碎吃进肚子当中。
“这……”一瞬间班主任就怂了，语气也弱了非常非常多。
坐在椅子上的Z狠狠的踢了H一脚，虽然H腿部都是肌肉，没什么效果，但是还是想要提醒一下他，别做傻事。
就算要做也要等到在校外的，这在校内是要有说法的。
H心领神会，知道了。
“我站起来我是想要答题”H说。
班主任这才缓过神来。
“啊？你要答题啊”
“对，没错”H说“但是我有一个要求”
“你还能有什么要求？”班主任非常看不起H，毕竟这个学生，学年倒数，不足为惧。
“接下来的时间只提问我一个人，但凡我的答案与你的标准答案有一丁点的区别，我就去后面罚站一节课，怎么样？”
“呦！”班主任真的又喜又惊，什么时候这H敢说这种话了？
“你……你吸毒了？”班主任开玩笑似的问。
“你……”滚那个字刚要脱口而出，但是还是硬生生的憋住了。
“我才没有，你就说你敢不敢跟我玩吧”
“行！敢！你敢说我就敢玩”这有什么好怕的？区区一个劣等生还好意思跟我抗衡？？
“但是我有一个要求”
“你说”班主任现在真的一点都不怕H的要求，毕竟跟标准答案没有一丁点的差异，这基本上是不可能的，猜也能猜到他根本做不到。
“那就是，让所有后面罚站的同学回到座位上，同时，你也要保证，这节课给我们补回来”
“哈哈h哈哈哈”班主任笑了“你这话说的，好像哪次不上课没给你们补过似的”
“不，我们会像你要求我们一样的标准要求你给我们讲课”H认真的说。
后面的Z一个劲的点头，没毛病，干的漂亮。
“行，哈哈，那你说说，我对你们什么要求啊”
“把答案，课本，笔记全都收起来，不准有半点卡壳，不准有半点失误，极其高效，专注的讲完课”
班主任乍的一听，这小子行，记住自己说的话了，但是再仔细一想，不对劲。
讲课讲题不照着答案讲，怎么知道自己讲的对不对？
还不能有半点失误和卡壳这显然也不太可能，毕竟谁还没有个犯错的时候呢？
但是自己都已经答应了！
也只好硬着头皮上了。
但是，这小子肯定不能完成百分百同步的，自己也真的没有必要这么怕。
“行，来吧，都回去”说完，班任翻开物理书。
感觉没有什么声音，在一抬头，发现他们还在那里站着。
“都回去啊，站着干嘛？你们的好同学好朋友为你们争取的回座位的机会你们还不回去啊？”班主任又笑了。
听到这个，所有人如梦初醒，陆陆续续的回到了座位上。
“来，听好了”
“第一个，能量守恒定律”
“能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，活着从一个物体转移到另一个物体，但是在转移的过程中，能量的总量保持不变”
“嗯，不错，再给你来一个……”班主任点点头，表示肯定，但是还在书上找着，翻看着。
“动量守恒定律以及它的条件”
“动量守恒，额，啊！一个系统不受外力或所受合外力之和等于零，这个系统的总动量保持不变”H一边快速的从大脑思索着，一边说“条件嘛，是系统不受外力或者是所受合外力等于零，再就是系统虽然所受合外力不等于零，但是系统的内里远远大于外力，或者是在系统中某一个方向上合外力为零”
H说完，班主任抬头看路一眼，二人四目相对。
“你下面是不是有书笔记啥的啊”走过来往H的桌子上一看，好家伙，比脸都干净，什么都没有。
再弯腰往书桌堂里一看，呵，都是吃的。
又看Z一眼“你别提醒他”
“我没有！”Z都快气哭了，还冤枉我！？
然后又问第一排的同学“他看书了吗？”
“没有”同学摇摇头。
“都给我看着点他啊，这小子现在强了啊，难不倒他了”班主任走了一圈又回到了讲台上。
“行啊，考你个难的……”
就这样，班主任足足问问了H十分钟，这十分钟，班主任的问题在成指数型上升，但是H全都对答如流，非常的顺畅，就像用飘柔洗过了的长发一样顺畅。
班主任的额头上不禁有冷汗流了下来。
……
“正确”
在H完美解答了一道高考压轴的物理原题后，班主任说“完事了”
所有的同学都看呆了，这还是大家所认识的H吗？
这真的是第十一本书——不可思议啊。
班主任苦笑的看着同学们，“诶！你敢吗？像他这样”班主任这是在跟班级第一说话，毕竟她的物理一直都是接近天花板的水平。
“这有什么不敢的？！”她马上就不服了“我也要这么玩”
“快下课了，别玩了”班主任看一眼表说“你是不是晚上回去偷偷学习了？”
所有人顺着班主任的疑问看向了H，果然，H和Z又没羞没臊的坐在腿上，亲亲抱抱举高高。
“你们看没看到，这就是一个对象的作用，一个好的伴侣是回把你们往高层次引导的”班主任抓到了这个机会，没有忘记进行思想教育。
这话真的让H听的反胃，大型双标现场啊。
刚才是哪个丫的说的，处对象怎么怎么样的来着？？？
这现在就………………
？？
离谱！
“你啊，也找个好点的对象，最好是清华北大的把你往上带一带”班主任又拿班级第一说笑，惹得她满脸通红，微低头。
