大家打闹当中，H在默默的进行系统更新和适配。
很快，H睁开了双眼，纯黑色的眼眸当中微微的透射出来淡蓝色的科技光。
“啊你醒了”Z注意到了，直接扑到了H的身上。
软，Z的身子真的好软啊。
“啊哈哈”H一笑，一手搂住Z，一手放在Z的头上。
“怎么样，有没有什么不适啊”W问。
“你先别急，晚上再玩好不好”H是真的服了，这要是自己不克制一下，自己的身体早晚会透支。
Z撒娇的说“哎呀，想要了嘛”说完，便把手从H的下体收了回来。
“不错，感觉非常好”Z站起来的同时，也把H从地上拉了起来。
活动活动肩膀，扭一扭脖子“感觉浑身上下充满了力量”
“来试试这个”灵拿过来一把枪。
H接过来，只是一只手，似乎还没怎么用力，真的就像拧毛巾一样把这把枪给拧在了一起。
所有人倒吸一口气。
“不错不错，虽然说你的力量得到了加强，速度方面肯定也是有所提升的，那么，要不要试试？”
“不了不了”H晃晃手“我们还有课啊”
“什么课？”所有人一懵，上课？
“我们俩不是还在上学嘛”Z说。
“奥，对啊”
“这，很麻烦啊”
“也还好了，我俩这虚拟空间，而且你们还可以传送，咱有什么事的话都可以随时见面的，不急不急”
“那么好吧，也不错”米琳说。
“哥～咱们真的得走了，下节课班主任的课”Z看一眼手表，提醒了H。
“啊，那就先不多说了，有事回头再聊”
“嗯好吧”
“等等”刚转回身，Z拉回了H“先把衣服穿上”
“我…”
………
下课铃声准时响起，因为刚刚那节课是语文课，非常枯燥了，尤其是刚刚上完体育课，本身就很累，很疲倦，听这种课程真的难以接受。
因此也就导致了班级内绝大多数人都在打瞌睡，剩余没睡的，基本也都迷迷糊糊的强行支撑着身体。
Z坐在了H的腿上出现在了座位上，隐形区域解除，回到了班级内。
四处一看，果然和自己猜想的一毛一样。
“哼哼”班主任从走廊里抱着肩膀走进来靠在门口，看到学生们的状态，冷冷一笑。
随后走到了讲台上。
把手中的书非常用力的往桌子上一摔。
厚重的书本因为巨大的速度再与一个金属基本是空腔的多媒体机箱相碰撞所产生的声音是真的震耳欲聋的。
“都干嘛呢？啊？不学习了？”
班内所有学生刚刚从迷迷糊糊的睡梦中清醒，从桌子上爬起来听到的就是这么一句近乎咆哮的灵魂质问。
没错，班主任生气了。
所有学生都非常无辜，非常疑惑。
体育课很累，虽然H抢占了风头，但是其他所有人也都在运动的，更何况被语文课这么一洗礼，更是加上了一个睡眠buff，这趁着下课的时间小睡一会没什么毛病吧？
“你们，啊？！你，你也睡！身位班级第一的你也好意思睡觉？你看没看到你最近几天的那个题做的，什么玩意？”
“你看没看到隔壁班楼上典班都在趁着下课时间疯狂刷题，疯狂跑到办公室问老师题目，你们呢？啊？一个个的”
说着快步走到门口，直接把一直敞开的班级大门“嘭”的一声关上了。
“来来来，把窗户也都关上，避免室外吵闹”
“快关！”
靠在窗户边坐着的学生非常不情愿的照做了，因为微风吹着很舒服的啊。
“来都给我坐好了！你！坐直！”班主任撸胳膊挽袖子，把手机放在了多媒体机箱上，抱起肩膀以目光扫视自己的学生。
“你们是不是都有病啊，集体抗议？不学了？这才刚进入高三多长时间啊你们就这个学习状态，你们是不是不想高考了？”班主任是一个男老师，教物理的，挺年轻，至少他的女儿才五岁。
这种极度气场压制的情况下，再加上刚刚惊醒的不知所措，整个班级内都异常的安静。
“你们不是喜欢休息吗？来，我让你们休息个够！”
说完拿起手机看一眼时间“现在，奥，下午四点十分，静坐”说完又把手机放回桌子上，抱着肩膀靠在擦干净了的黑板上。
“王常！给我睁眼睛！不许睡！”
“不对你给我滚后面去，别给我坐着，碍眼，滚滚滚！往后面滚！”
王常也是非常困，因为昨晚通宵打游戏来着。
“给我站好了，不许靠在墙上！不许给我扶窗台！”
“谁睡觉谁就给我滚后面站着去”
“上次考试，咱班前二十，有极大的把握能考进不错的大学，下课时间，这么好的学习时间和氛围，你们拿来睡觉？这真的很无法让人理解的”
“初中也就罢了，你们高三！高三啊！！”
“这气场真的跟你有一拼啊”H和Z感觉非常的没意思，直接进入到了隐形区域，利用空间投影技术直接在原地投射出来了自己二人的影子。
而本尊回去玩乐了。
“就是有病”H无所谓的说“懂得都懂好吧，谁累谁不累谁都心里有事，用得着他说？”
“诶？哥，但是我感觉他说的也确实没错啊”
“没错是没错，只是角度问题了”
“角度问题？”
“没错”H解释。
“这就好比盲人走路，你看着感觉，走路非常简单，不就走就行了，但是盲人他本身却是非常困难的”
“同理，他们高考学习也是，从第三者不参与的角度来说，学习多轻松的事，什么条件都有，要资源有资源，要环境有环境，学就得了呗”
“但是，只有真正经历过现代教育的人才知道，学习对于他们。这个年纪来说，就相当于成年人在北京买一套房子了”H直接躺在了地上，用眼睛非常生动形象的投射出来了整个对比结果和类比结果。
“诶哥哥，话说咱们学的那个时候怎么感觉一点也不累呀”Z依偎在H的身边问。
“也不看看我是谁，我都学会了你还能学不会？”话是这么说，但是想起来当初还不是那台机器将自己脑中的知识传输给了她？
“再说了，我也是自愿学的，纯粹是对这个世界好奇罢了”
“但是你学的真的好快呀，世界上的所有知识都被你掌握了”
“害，坚持的力量”
“来，王常，动能定理，给我背诵”这时，一节课已经过去了二十多分钟，班主任这才提问。
“啊这…”突如其来的问题让王常迫不及防，一点准备都没有啊。
“不会吧？”班任再次冷笑。
“来，他前桌，动能定理背诵”
后桌慢慢悠悠的站起来直接走到了后面。
“呵！”再次冷笑“接着来”
一个接着一个，一个接着一个蛇形循环提问，总于轮到了一个还不错的学生。
“合外力对物体的功等于…”
“错！给我上后面站着去，后桌”
她惊愕，这就错？我还没说完诶。
不起头还好，她这么一说后面的所有人就都照着她这么背了下去，因此导致大批人都到后面罚站了。
“都别给我动！都别给我翻书拿笔记！这都是你们应该会的，都是最基本的需要你们张口就来的东西，错一丁点都不行！”
终于，轮到了班级第一。
“合外力对物体所做的功等于物体的动能变化量”
“坐！对！”
“你还知道呢？”班任似乎有点讽刺的意味。
“你知道你们后面罚站的为什么错吗？”
“你知道吗？”
“你知道吗？”
“你知道吗？”
“都不知道吧，合外力对物体所做的功，你们背的什么玩意？啊？”
“什么所产生的功，什么所造成的功，还有甚至不说的，就直接说功，咋的你能产生功啊？”
“来接着提问，前桌，动能定理做题步骤”
“啊这…”
“滚后面站着去，下一个”班任表情看起来极度不耐烦加极度嫌弃。
“谁真的，不换问题还好，换了问题谁都没法及时转过来弯还不能有半点卡壳？最起码的思考时间要有的吧”隐形区，H不爽的说。
“毕竟这是班任，也没法说他”
“我去！”
“你快给我歇着吧，你要造反？”Z也是力气挺大，直接把刚要起身的H拽了回来。
“哎呀！”一屁股坐在了地上。
“你有没有考虑后果呐，这还是学校诶，单反打起来谁都不是你的对手”
“那我怎么办？”
