大海曾经做过这样一个梦：
公社有三位漂亮的女老师，一位孙小红，一位郭贤，一位杨兰花，三位女老师都是文学爱好者，都在试写着自己的小说。
她们早听说过，公社的文书李文读了很多古今中外的小说，想求教他怎么写好小说，因为她们虽然在创作着各自的小说，有时写着，不知如何写了，很想请教李文一次。
李文平时就住在公社大院子北面一间屋内，可是在梦中，孙小红三位却找得很苦，上到了一座山上去找，山上有两家人家，孙小红问：“你知道不知道李文住在哪里？”
屋子的男主人说：“李文是公社的文书，我知道这个人的名字，我一个老百姓，怎么能知道李文住在什么地方。”
孙小红等三位，又从一座芨芨山上，下到山坡底下，有一个小厅，去小厅子里找了，在厅子外边一个草棚子前，遇到了一个青年人，是负责护林的人。
孙小红问青年人：“你知道李文在哪里住？”
青年回答：“在一个古庙里。”
孙小红等，一同来到了古庙，进到了庙内，正好找到了李文，李文正在庙内端坐，读一本中国著名的小说《红楼梦》。
孙小红不明白，李文是公社的干部，怎么独自来住进古庙内，一定是这里静寂，没有人打扰，他在这里，主要是为了读书修身养姓，没有想到孙小红等三位女老师来找他。
孙小红这三位出现在李文眼前的时候，李文第一个感觉，就是她们三位一定是来找他讨论读书和写小说的事情。
孙小红见李文心情也特别好，像是有什么喜事降临到他的面前一般。
孙小红对李文说：“今天见你这样高兴！我们几位各写了篇小说，给我们看看，看写得行不行？如果不行，我们就把它毁了。如果你看了，认为还有点意思，我们就把我们写的小说放在你这里，你有时间了，给我们帮助修改一下？”
李文说：“写小说，我也是在学习着写。写小说，不能说写得对不对或说不好，主要在于自己感受到的，真诚地把它写出来，就可能是好小说。”
孙小红、郭贤，杨兰花都异口同声地说：“李老师，请你把创作的小说经验给我们传授一下？”
李老师想了想，传授什么小说作法呢？讲小说作法，这样的书有很多，巴金说过，写小说的方法是无法，才是写作小说真正的方法，法无定法，一切谈有为法的都是如梦似幻。
李老师又想，人家这么热心地要求他给她们讲些写小说的方法，那就多少讲几句吧。
李文说：“要写真情真景，不要舍近求远，不要搜奇捡怪，按每一个人本来目面去写，只有这样才有可能走进一点写小说的大门之内。”
孙小红说：“生活中有一些不合心的事情，我们如何面对呢？”
李文说：“什么事情，拿不定注意，左思右想，摇晃着，这不行，我们要给自己的态度，我们的心意要到达什么地方，我们一定要到达那个地方，要把那个给反转过来，不能消极，不能总说自己不行，我们把生活中的负的念头，全部转弯为正的念头，你痛苦吧，我以痛苦为幸福，你悲伤吧，我以悲伤为喜，我给自己说一声谢谢的话，鼓励的话。有一个种南瓜的农民天天对他的南瓜说感谢的话，他的南瓜长得背笼一般大。你天天对你的心灵说，我的小说写得越来越好，再往后你看看，不知不觉你的小说就写得好了起来，和作家写的一样好！”
孙小红等三位女老师听李文这样给她们讲写小说的方法，以为她们真正掌握了写小说的方法。
李文把他最近写的小说“《爱的秘密》，《平凡人生》，《一个青年人的成才之路》等小说，给了她们三位看。
这是大海曾经做过的梦，梦是人的愿望的表达，大海梦醒来之后，记下了这个梦。
梦中的人，梦中的事，大海想借此，去找到他当年那个公社文书李文，想找到和他有联系的一些有趣的事情。
陈康当时教书的学校，离金思美家有两里路，金思美家在公路以西一个村子，陈康在公路以东一个村子。
陈康主动地向金思美的父母亲提出了他的心愿，能同意让他和金思美成为一家人。
金思美的母亲开始是无论如何不答应的，金思母的母亲见金思美态度比较坚决，就随着她女儿的心意来。
陈康到金思美家去的次数多了，慢慢地，金思美的父亲母亲同意金思美和陈康先把婚定了。
陈康和金思美要定婚的消息在村中传出来以后，村中一位女出纳员就给她的一位村中好友说：“听说金思美和陈康要订婚，那金思美的母亲是一个多变的人，说不定以后，她又会把她的女儿嫁给别人。那陈康怎么找那家人成亲。
金思美的母亲名声很不好，公社李文秘书也是知道她的。
陈康当时正是青春时候，脑子特别热，急于一下子走进婚姻的殿堂。
李文是公社的秘书，对陈康的情况略知道一些，家里当时处在生活很困难的时候，陈康当时当民办老师，每月县里教育局给的工资有二十几元钱，陈康要用二十几元的工资收入，把他自己的生活和婚后的生活负担起来，是很艰难的。
那天晚上，金思美的家里来的客人，为了金思美和陈康的订婚喝完了酒。
等客人散去，李文没有走。
李文坐在屋中间一张大方桌前，他的身份就是代表公社干部。
李文对金思美的母亲说：“今晚，就让金思美和陈康，把两个仪式改成一个算了！”
金思美的母亲说：“这怎么能行！我女儿还有很多家务活都不会做，我还要教她学学。”
李文猜透了金思美母亲的心，说：“我知你这个订婚是个幌子，还留有余地，如果陈康给不到你钱花人，你就又把金思美给别人。”
金思美的母亲说：“我怎么能那样做呢？那我还是女儿的母亲吗？”
李文说：“既然不是那样，那为什么不能把定婚改为结婚，以后还是要再搞一次结婚仪式，多么麻烦，还要花一次钱。”
金思美的母亲，一个农村人，她本来是很会说话的人，可是在公社李文这里，竟不会多么说话了。
李文还吓唬她说：“如果你搞买卖婚姻，不尊重你女儿和陈康的意愿，小心我们让民兵把你押到公社关起来。”
屋中间一根粗壮的木头悬挂着一个电灯泡，是村子里水电站发的电，把屋内照得红淡淡的。
公社李文秘书此时，一心想保成金思文和陈康的婚姻事情，他想把以后要举行的结婚仪式改为今晚，就把这一对年轻恋人，即刻就能睡在同一个床上。
金思文知道她的母亲是怎么一个人？她是重钱物不重情之人。
陈康刚才在酒桌子上，向来客敬酒，有一位姓竹的老师，说：“陈康，我看你晚上喝酒喝得不多。”
那位竹老师心里很明白，他也预感到陈康今晚就能好事来到。
竹老师还对陈康说：“你狗日的，沾了公社李秘书的光，要不再教你狗日的再举办一次结婚仪式，把你挣的几个钱给你诈完。”
陈康深深地感到竹老师到现场来参加他的喜事，是为了支持他，让人看到他陈康的人缘还是很好的。
金思美的父亲，是生产队长，常在公社开会，早知道公社干部李文秘书，在他的心中以为那就是上级领导，是不能得准的。金思美的父亲内心中有正直的一面，和金思美的母亲在大的方向方面是一致的，要让他的女儿今晚把定婚改变结婚，内心中实在是不能接受的。
陈康也在屋中间站着，他当时的心情，恨不得一下子拉着金思文的手，就跟他回到他的学校，晚上和他就睡在一个床上，他内心中，认为人生大概结婚是人生中一个大事，人生能结婚，有女人愿意和他生活在一起，那也不白来到世界一回。
金思美知道她的母亲是一个处事多变的人，她虽然被她的父亲母亲养大，可是在她的婚姻问题上，她却有了她自己的心，她也是恨不得晚上就和陈康一块回他的学校，从此就离开她的娘屋，跟上她的男人一起生活。
金思美的母亲经过了公社秘书李文反复劝导，终于同意让她的女儿今晚就跟陈康结婚。
金思美的母亲说：“那就按李秘书说的办，我也想通了，以后还要举办一次仪式，也是很麻烦人的事情。”
金思美的母亲吐口后，陈康就拉着金思美的手，步行了一里多路回到了他教书的学校，那天晚上，陈康尽情地享受了爱情的甜蜜。
李文那天晚上从金思美家出来，推着自行车回到了公社，一觉睡到了大天亮，喝酒之后的醉意才慢慢地消失掉。
又是一个星期天，全公社老师又聚集到公社中学一个大教室开会，陈康买了几盒烟，给会抽烟的老师，每一个人发了两根香烟。
陈康给一位姓孟的老教师发了两根香烟后，那位孟老师对陈康说：“陈康，你结婚了，祝贺你！可是有一件大事你忘记了，你想没有想到，你以后还要考大学的事情？”
陈康当时是怎么回答孟老师说的话的？陈康高高兴兴地给孟老师发了两根香烟，孟老师接住，抽了一根，从鼻孔中悠悠地喷出烟雾袅袅，直上云天。
陈康原来没有想过他以后还能考大学的事情，这位孟老师提出这个话题，陈康当时还沉醉在刚刚结过婚的喜悦之中。
孟老师问陈康上大学的事情，陈康没有正面回答，一时沉默下来了，大约他想到上大学和他根本没有什么缘分的，对于他来说，恐怕没有什么上大学机会了，所以他选择结婚成个家就这样了。
上面这个陈康的结婚的事情，在全社老师中，传得纷纷扬扬，有的知情的老师对陈康说：“你这婚姻事情，多亏了公社李文秘书的帮助，要不然，你找的媳妇还说不定是别人的，与你无关。”
对于人家说的这一点，陈康以为是对的。
李文和大海之间有些什么交情？
李文开始当民办老师的时候，要把他老家的户口，迁到他当民办老师的公社。
李文上户口的时候，拿着他的父亲从老家寄来的迁移证，要公社李文秘书上户口，李文秘书给他上的户口。大海当时感到在公社，李文秘书是一个很重要的人，很多具体的事情，要在他那里才能办成功，到了实处。
全社老师星期天在公社中学开会的时候，公社教育专干请李秘书给老师们讲话时，李文站在一个大教室一个讲桌前，缓缓地讲他要讲的内容，可是没有批评任何一位老师，并不是说不论那一个老师，工作中就没有一点小错误，而他对老师们是宽容态度。
李文给老师们当时讲得最多的话：“就是希望老师们除好好工作外，就是多读些书，文艺的书，哲学的书，历史的书，自然的地理的书都读一些，是有好处的，一会半会儿看不出来，十年八年之后才会看得出来的”
大海当时只是看一些书，并不是真正会读书之人，看得快，不求理解，实际上读书在于咀嚼消化。
大海想到他心中的这个李文的时候，想到了通过他联系上读书的事情，又想到了小王子童话故事，“书是是这样写的：”蟒蛇捕到了野兽，就囫囵吞下，连嚼都不嚼，随后就再也不能动弹了，要一直处上六个月来消化肚里的食物。”大海心中，每出现嚼、消化这两个词的时候，他就联想了到他的读书学习，读了很多的书，可是没有去在实践中应用知识，最重要的一点，一定要把所学的知识好地消化一下。
消化与李文之间有什么联系？
大海记得他在读《红楼梦》的时候，有一章讲到了花草树木也是有灵性的，遇到了知音朋友，那就有不同寻常的意义了。
这和中国那个知音的故事是一样的，这世界上最奇的事情，没有一个人能对另外一个人的理解，他的所思所想，都能在他的想象里，而且不要到面前，不受时空限制。
李文是一位热爱读书的人，他也在寻找喜欢读书的朋友作为他的好友。
有一年秋天的一天，大海到他的三叔小屋，发现了他的三叔有两本《康熙字典》。
大海在他三叔的办公桌前发现的，他三叔当时读古文时不认得的字的时候，就利用《康熙字典》查一下，这应是他的三叔所爱之物。
大海对他的三叔说：“三叔，把你的《康熙字典》能不能给我？”
大海的三叔说：“你现在还用不了这《康熙字典》吧，过一段时间，我给你到你三娘家里，他的父亲有一套，他现在眼睛不好，不用了，我把我的这套《康熙字典》给你。”
大海当时，想很快把他三叔的《康熙字典》就拿到手，拿回他的学校去，读古代的作品时，遇到了不认得的字，查一下多好。
大海的三叔见大海想很快得到《康熙字典》，就说：“那你把我的拿去吧，这是两本很有价值的字典，让它好好地当你学习方面的老师！”
大海就这样不费力的从他的三叔手中，得到了两本上下《康熙字典》。
大海当时带了一个小提包，把两本《康熙字典》，小心冀冀地装在自己的小提包内，他提了一下，手上立即感受到有一种沉甸甸之重感。
这《康熙字典》里的每一个字，都会说话吗？在大海的想象之中，是会说话的，大海能听到每一个字说话的声音，亲切，有时很严厉，每一个字，都含有先祖神灵的信息。
大海以后曾经从《康熙字典》中，翻过一些字，比如说因字，口大为因，以这个口大会意为因字，说明世界上一切事情都有个原因，有了原因后才有一个结果。
还有一个心字，何为心，心字是本原，是创造的本原，天地本原是什么，天地以心为本，还有一些树比如说松树以什么为本，松树以心为本，它因为有心，在寒冬时都不凋零。
大海读小王子童话的故事的时候，文中有一句水也能滋润人的心灵的，中国哲学中早知水的哲学意思的，在老子道德德中，把水比为那个大道，道是无形的，看不见的，用水作比，一下子会打开对道的理解的。
用三点水作意符的，渗字，比如读书，不是急于求成的，它是慢慢地如水一般向心中渗透，这样会联想到读书学习对心灵滋润的好处妙处。
大海从他的三叔手中，得到了两本上下《康熙字典》，他知道对于他来说是宝物，他还能把它送人吗？送给何人？
也许大海还不真正懂得《康熙字典》对他学习读书能起到的如老师一样的作用。
大海遇到了一个不认得的字，翻到了那个字的时候，理解了那个字意的时候，那时候，他是怎么一种心情？如看到了春天百花园的里有他所喜爱的花儿为他开了一样欣喜。
如有一位歌唱家，正是大海所敬爱的歌唱家，走到了大海的跟前，对大海说：“大海，我要为你唱一首歌曲，唱一首希望之歌。”
大海听到了一首希望之歌，他那时心中会是怎么一种惊喜！
大海静静地凝视春天百花园里的花儿时，像是凝望天上的红红的云霞，他的心灵的天空一下子变得博大起来。
学会了一个字的读音，特别是明白了它的意思，对大海来说，像是嗅到了花的芳香。
大海从他三叔那里得到这两本《康熙字典》，有一个人想得到它？这个人是何人？就是公社的秘书李文。
这个人和李文有什么缘情？难道说多少万年以前，他家有很多藏书，大海到过他家里，他送给了大海两本奇书，能知天地万物为一体，像庄子齐物论的哲学，看万物都是你我不分的，可以融为一体，他人有的，不管是那方面的学、见识、智慧都不缺少。
大海和李文，在今世又相遇到一切，这一定是有缘分的，有前因后果的。
有一个冬天的一天星期天，公社李文秘书下乡，到了大海在的村子。
李文本是沿公路走的，大海当时的学校离公路不远，却要过一条小河，过了小河之后，再往东走几步，在一座小山下边，有一所小学，两间土屋子，是二楼，一楼是牛屋，那牛拉的牛粪味，冬天里强一些，闻不到味道，夏天的时候，牛粪味就传到了二楼的教室。中国山区学校校舍差，大海深深地体会到了当年校舍差，差到了怎么一种程度。
李文本是骑着自行车，他在公路小河以西的时候，远远地看到了大海的那个教室，他心中想到的大海，是他的好友一般的人，到他那里，能不能发现些什么，或聊几句，总是好友之间，随意地见上一面，也是一件人生极有趣之事，当时，李文对大海就有那么一种感情，像是好久没有见面了，需要见上一面，然后有什么心里话，再表达一下。有话能讲给知音者听，是人生一件极幸福和重要的事情！
李文骑着自行车，他要到大海的学校去，他先要做的一件事情，就是要找个人家，把自行车放在人家家里。
李文推着自行车，转过公路一个红砂岩弯儿后，公路以西的山下边就是一弯人家。
李文推着自行车，到了一家人门前，这家里的男人女人都认得李文，知他是公社文书。
李文对这家说：“我把我的自行车在你家放一会儿，我去过河到大海的学校去一下，一会儿就来推。”
家里男主人说：“李秘书，你就是过一年，你来了，还有你自行车在，怕什么。”
李文秘书微笑了一下，把自行车放在公路边一家人屋里，此时，李文感受到这个村子里人对他的了解，让他感到他此时的境遇如杨柳春风般通达。
虽然说是冬天的太阳，却正在缓缓地向当天空移动着，李文从公路一段斜路上下到了小河边上，从一段小木桥上边过到了河东，经过了一大块平地，平地是麦苗都长出地面来，像草原的绿草一样绿，有两条黄牛，正低着头，专心致志的啃着刚露出地面的麦苗。
李文从平中中间一条被山里人无数遍踩踏出来的小路，到了大海教室门前。
李文向里喊了声：“大海？”
大海一见他的好友李文来到了他的教室，教室以北有一间小屋子，李文进到小屋内，坐在了一个木凳子上。
屋内向东的窗子下边，放着一个长形的桌子，窗台上边放了两本上下《康熙字典》，李白看了，眼睛就一下子直起来了。
李文自己从窗台上，把这两本《康熙字典》拿到手上，左看看，右看看，翻了几页，恨不得每一个字义都能得到理解运用。
李文对大海说：“大海，把你这两本《康熙字典》能不能送给我？我那里有别的小说可以送给你。”大海回忆到他当年的好友李文时，李文要求大海把两本《康熙字典》送给他，这是读书查生字最好的工具书，在那样一个困难的年代，竟有很多读书的人，恨不得把一本书吃到肚子里，他一定从读书中，知道了一些好书。
有一位中国的作家，大海虽然没有见过他的面，在梦中，像是见了很多次。
就是写《边城》的作家沈从文，他是湖南凤凰县人，生活的村子是在水边，他的小说中的人物都有些水湿气。
沈从文只上过四年小学，他的学问从哪里来的？大量的读中国古代作品的书中来的。
沈从文青年时期，到了北京，渴望实现他的人生理想，并且在北大当上了教授。
在教学之余，竟创作了《边城》这个小说。
沈从文说了一句话，凡事不孤立，一切有联系。
大海听到了沈从文讲过的这句话，他在构思他的人生故事时，数不清的人和事都与他联系在一起了，他就在故事之中，他就是故事的主人公一样。
大海上中学时，是在县城关中学。星期天，最爱去的地方，就是县里的新华书店。
有一位高一的杨学同学，也到新华书店看书。
新华书店有一位老板，个子高高的，脸形憔悴，白中透红，对到书店读书的读者一点不反对。
大海看见杨学同学，拿着一本高等数学书在看着，还带了一个笔记本，不停地把一些数学公式抄在笔记本上。
高等数学，对大海如同天书，他根本不理解那是怎么一个有趣的世界，可是杨学同学，那专注的眼神，一点不走神，却对他关注的数学世界其乐无穷，遇到需要作笔记记下的，就把他记下来。
书店老板要下班的时候，要关门，杨学才舍不得的离开了书店。
这位杨学同学，还喜欢美学。在中学时，大海还不知道美学是什么，杨学同学就读了很多美学方面的书。
有一天在学校操场上，杨学对大海说他读了什么书，就有美学方面的书。
杨学同学说他读的美学是西方美学，也读过了黑格尔美学。
杨学给大海谈他读的美学的书，不知过了多少年之后，大海因为喜欢上文学，喜欢音乐，才关注起美学，才读了几本美学书，对人的审美感受才有一些理解。人把自己的生活变成一种审美，是很有意义的事情！
十年文G结束后，中国恢复了高考，杨学同学因为没有放弃过学习，考上了西北大学中文系。
大海自己在青年时，读过些什么书？读过一本马克思和燕妮的爱情故事的书，书中讲到了马克思如何教育子女，从没有动手打过他的孩子，允许孩子喊他的名字，让孩子自由自在学习生活工作。
大海有一天到他的二叔屋子里，他的二叔在县里也是一个受过高等教育的人，可是在家里，有时候也动手打他的儿子。
大海对他的二叔说：“二叔，我读了一本马克思的故事，马克思教育孩子，从来没的动过手打他的孩子。”
大海的二叔笑了，说：“这样的道理我也懂，可是孩子犯了错误的时候，还是想动手打。打得皮肤疼了，还管些事，这小孩子不懂事的时候，就是要打，三天不打，上房结瓦。”
大海的二叔为他打孩子的事情，找出一些理由。
大海到二叔住的小屋子，见书柜上有《三国演义》《红楼梦》《西游记》《水浒》中国四大名著都齐，还有一些哲学历史方面的书。
大海的二叔屋子里书，以后让他的孙子全送给同学了。大海的二叔喜欢的书，让他的孙子送人了，当时有些生气，以后也就原谅过去了，书在读的人那里也能起作用。
大海曾经在网上看到了路遥一些视频。路遥小时候，是跟他的伯父母养大的。
路遥上延安大学的时候，常背着一个大提包，提包内都是些中外名著，独自一个人找一人地方去读，很喜欢苏联的小说。
晚上在宿舍里，害怕影响同学休息，就在被窝里的，一手打上手电，一手拿着小说读。
路遥因为喜爱读书，以后才能写出《平凡的世界》《人生》等深受读者喜欢的作品，就是现在他的作品还被现在的读者喜欢，他的作品生命力是很长久的！
陈忠实也是从小喜爱读书。
，陈老师熟悉的一所中学，有一个图书馆，管理图书是一位校长。
陈老师对校长说：“你让我进去找几本书？”
校长不答应，怕别人知道了不好。陈老师再三给校长做工作，校长答应，和陈老师一起进去，打着手电，照着图书馆的书，竟找到了《悲惨世界》《静静的顿河》等小说，装在一个袋子里，拿回家。
当时读外国名著，如果被人发现了，就是一件很不合时宜的事情，陈老师躲在屋子里读外国小说。中国开革开放开始了，陈老师看到了刘心武老师在人民文学上发表的小说班主任，读了这篇小说，给了陈老师极大的创作信心。
陈老师说：“中国文学的春来到了！”
陈老师的在他的屋子墙上写了一个良性的暗示语：只问耕耘，不问收获。
陈老师就是不停地读，不停地写，终于写出了一部长篇小说《白鹿原》，把中国的品德，把中国的哲学文化，全写在了这本小说。
文中有一个人，年龄很大了，他才开始读书，一位智者对他说：“读书没有迟早，从什么时候，都不迟。”
以上这些读书人的事情，有的时候，不知为什么，这些爱读书的人，就走进大海的面前，走进大海的心中，让大海高山仰止，应以他们为榜样。
何人曾经送给过大海书？大海也送给他人书？
大海还在上小学，大海的三娘在城里上师范学校。有一年放暑假，大海的三娘从城里回到了大海的爷爷奶奶的屋子。
大海的三娘给大海带回来了一份宝贵的礼物，是什么礼物，是一本写**事迹的书，书的名字《M主席的好战士**》，大海当时竟把这本书从头到尾读了下来，书中写到了**非多事迹，大海读时都能被深深地感动。
大海也得到过身边好友送他书。
一位徐老师送给了大海好多本中外名著，有一本是《简爱》。
有一位杨老师有一本《小平传》
，还有一本刘载复的美学《论二元性格组合》。
还有一位喻老师，送给大海一本《季羡林散文》一位樊老师送给他一本《托尔斯泰论艺术》
市里一个小书店，有一位女青年帮助老板打工，卖书，大海到这个小书店去过几回，女青年是一位爱读书的人，和大海交流过读书方面的事情，知道了大海是一位爱读书的人，她就给大海大开读书方便之门，允许大海把书店书带回家看，看完了再来换。
大海心中，藏着很多与读书有关的故事。
让大海的记忆又回到当年他当民办老师的山区，回到一个牛棚二楼的教室。
大海和公社李文就是教室以北一个小屋子里，当他发现了大海窗台还有两本《康熙字典》，他的眼睛一下子就拉直了，像是一件宝物被他发现了，他拿在了手上，很小心冀冀地翻了几页，像是发现了一个妩媚的女子一样，一下子就喜欢上了。
李文再三对大海说：“大海，你把你的《康熙字典》送给我，你到我那里，你看有你喜欢的书，不论拿那一本都行！”
大海此时，有些作难，两本《康熙字典》，是他心爱之物，对于他来说是读书学习的老师一样，他有这两本《康熙字典》，像是把老师请进了家里。
老师进家的时候，用他的手把一个一个知识的大门打开，它并不是平常的知识大门，他是知识海洋的大门。
老师和大海握手，大海感受到老师的手和真正的人一样，有生命的气息，有生命的感情，有人体的温度，大海从老师的手中感受到了一切。
大海听到了一首幸福的阳光的歌曲，是他的老师让他唱的，是一位歌唱家为他唱的，因为他有一了一位学习知识读书指导的老师。
有一片娇美的花儿，在大海的眼前开放着，有一朵是大海特别喜欢的花儿，大海了为了它是用生命的全部感情爱它的。
李文为什么发现了大海的两本上下《康熙字典》，就想从大海手中要到自己手中，他深知大海不会拒绝他的这个要求。
大海当时，心中闪出了一个怪怪地念头，我和李文把关系处好，他在公社管公章，以后有了什么好事，比如说教师转正，李文一定会为他帮助的。
再说，李文是代表公社的一级管理干部，他在这个公社教书，至少李文不会给他过不去，在支持他的工作的。
大海内心经过了一番较量搏斗之后，还是同意把他的两本《康熙字典》送给了李文。
李文慢慢地把大海送给他的两本《康熙字典》装进了他带的一个提包内，然后从小屋子出来，向小河走去，要过到河对岸公路上，回公社，大海站在一处高台上，久久地目送着李文，正从小河桥面上稳稳地向河对面过去。
事事非非说故事，从过去的故事中，能给现在的大海一丝力量，大海的人生经历中，还有哪些有趣的故事？敬爱的诸位看官，且听下文细讲
