那天晚上，村舞台上面演出的节目，到了何慧子的时候，何慧子缓缓地走到了舞台前面站住，王学音拿着小提琴，坐在了一把方形的凳子上。
台下面的上千名观众都把期待的目光，凝望在舞台上边，想很快从何慧子的嘴里心灵里听到唱的第一个音符，听到王学音那小提琴的声音，在观众的想象里，这是一个非常好看好听的节目。
台下此时有些小伙子看到了台上面是一个如花似玉的女演员，不知道她的来历，有一个说：“这是哪里来的女人，这么好看！”
一个爱说玩话的小伙子说：“哪里来的与你啥关系，人家又不给你做老婆！”
一个说：“你到想得美，你有那个想法，人家还不一定看上你。”
村中有一个极爱说笑话的中年人，他是从新疆乌鲁木齐市当工人回来的人，经历过青年时代，非常理解这几位村中青年人的心。
舞台上边，何慧子等王学音坐好后，把小提琴架子勃子上边，给了他一个开始的眼神，然后何慧子跟着王学音的小提琴伴奏的琴音，就进入做人要做这样的人的情景之中。
听罢奶奶说红灯，言语不多道理深……
何慧子唱这一段京剧唱腔的时候，和刘长瑜老师在《钢琴伴唱红灯记》唱的效果有相似之处，那王学音拉小提琴伴奏，那感觉是模仿殷承忠弹《钢琴伴奏红灯记》的气势，移到他拉小提琴时的神情之中。
何慧子在台上唱这一段的时候，唱到进入情感激动的时候，身子还向前斜了一下，双手还向前伸去，那一招一式全都是表达这一段京剧唱腔的感情需要。
大海当时站在舞台以西的侧边，被舞台上何慧子唱的这一段京剧唱腔，每一个音符都给吸引住了，每一个音符对于他来说都是美的，都是有生命的，都是那么鲜活的，像是夜里天空上边是光灿烂的每一颗小星星，你会久久地凝视着，每一颗小星星都在开花，开了千朵万朵，你会发现有一颗小星星，是你要的一颗小星星，千万朵花儿中，有你所喜欢的那一朵。
你听到了何慧子唱的声音，像杜甫一首诗中写的那样美的句子：赠花卿
锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。
此曲只应天上有，人间能得几回闻。
那天晚上，节目演出完毕之后，大海对那位何慧子的女知青，内心中滋生这么一个愿望，去当面和她说上一句话，或听她谈谈她是如何喜欢上京剧的？
一年春天开始的时候，一天中午，大海给队里北面坡上红薯地里挑红薯粪放工回家，走到了他家屋后边的公路上时候，看见了何慧子在公路边上等车。
大海看见了何慧子勃子后边，悬着两根长长的辫子，她的脸在太阳光的反照之下，熠熠闪着犹如太阳一般红的光，她在大海的眼前，怎么又变成了一朵开得正鲜艳的妖娆的红玫瑰花，分不清是人的体香还是花的芳香，扑面而来。
大海肩膀上挑着一个长长的水担，两边水担钩上各钩着一个笼子，脸上的汗水还有一道道的痕迹，脸色也是黑黑的。
大海完全是一个真正的中国农民，可是他的心中对音乐怎么是那么热爱？对一种艺术之美，却总在追求着。
大海远远地把何慧子眺望了好几回，相信那何慧子这时候，一定也注意到了大海，知道有她站在这公路边，过路的农民都要望她几眼，她能让他们减少劳动的累。
何慧子的美不只是外表的美丽，如果有一个人懂得音乐美的好处在什么地方，听到过何慧子唱过的京剧，一定会在心中细细地品她唱过的京剧唱腔有中国人神魂的意蕴之美。
何慧子后来，因为区里调整城里知青插队的村子，何慧子有文艺方面的才能，大海的村子是区所在地，有一条长长的街道，是人口相对集中的地方，并且是特别文艺活动多的地方。区里一位管文化教育的副区长，就把何慧子从离区稍远的一个村子，调到了大海的村子，就在西街找了农民住的房子住了下来了。
何慧子很快参加了村子里农民剧团，成了村子剧团主要演员，大海当时参加村剧团乐队，这样大海和何慧子有了一些交流的机会。
有一个冬天的一天吃过早饭之后，村剧团在村舞台排一个大型的秦腔戏槐树庄。
何慧子在剧中担任一个角色，一个进步的女青年，在剧中还要一个村中青年恋爱，不被村中人理解等情节。
村剧团乐队的人坐在村舞台东边，何慧子走到了乐队人的跟前，对乐队中一位长辈的苏南说：“请你们乐队为我伴奏一下，我唱一唱这段秦腔唱腔？”
大海在乐队中吹笛子，当时他和乐队队员一起为何慧子唱的秦腔唱腔伴奏，大海对何慧子唱的秦腔声音，特别高昂嘹亮充满激情，总是被她唱的唱腔打动。
每一位乐队队员为何慧子唱秦腔唱腔伴奏，内心中有一种特别的喜悦心情，脸上都含着淡淡浅浅的笑容。
那天到了中午排节目结束的时候，何慧子把大海叫到了一边，对大海说：“以后有时间，到我那里玩玩，我那里有很多好看的小说，你如果喜欢了，就借几本去看。”
大海当时听到了何慧子说的话，他都有些不相信，人家是一位城里知青，还这样主动的找他说话，愿意借书给他看，大海以为这世界在他的面前，怎么越发变得和从前不一样了，不像是那么一种人与之间关系相互间隔得很远。
人与人关系有交流，有友情，这是怎么一回事呢？本来是两个互无任何关系的人，却走到了一起，或坐在一起，面对面地，眼睛望着眼睛，倾听对方讲话，讲得是生活中体会到的有趣的事情，开心的事情，以悲为喜的事情，从来没有听过的好玩的事情，能给人打开一个未来的世界大门那种带给人幸福的感受。
大海听何慧子说，她那里还有她从地区剧团得到的《红灯记》的秦腔唱腔，大海当时学习秦腔唱腔，到了一个入迷地步，那秦腔唱腔对于不爱好的人来说，没有一点意义，根本不当一回事，可是对大海来说就是一件宝物，就是无价之宝，因为他爱好这个，像是爱花的人喜欢花一样，像是一位善良慈爱的母亲，喜欢她的儿子女儿一般，假如她的儿子还是一个婴儿，抱在她的怀里，还用双手摸着她儿子的脸蛋，用手咯吱她儿子的身体任何地方，让她儿子发出笑声，她和她的儿子同时笑着。
有一年五月端阳节，大海想到了何慧子那里有秦腔唱腔曲谱，他想借过来抄一下，这个愿望一时变得很强烈，还想见见何慧子，一定要走到她的跟前，和她说些爱好方面相同的话。
大海的脑子里，滋生了一个念头怪怪的，说起来都可笑，可是他当时就是那么想的，要把家里端阳节包的粽子给何慧子拿上五六个，他家包的粽子特别大特别甜，他自己是这样看待他家的粽子的。
大海渴望能从何慧子得到秦腔曲谱，借过来抄一下的时候，他感到何慧子一会借给他的，他的心中眼中一心一意地想要得到的宝物就是一本秦腔唱腔谱子，想走到了何慧子近前，在他的想象里，何慧子一定会对他说：“大海来了？”
大海在那一个年龄阶段，胆量是很大的，他们家里有什么好吃的东西放在什么地方，他都知晓的清清楚楚，像是在他的心中某一个地方放着一样。
大海家屋中间有一个红薯窖，他家端阳节没有吃完的粽子，就藏在红薯窖里一个竹笼子里，包的粽子是那种长板形的，量大。
过了端阳节两天后一天早饭之后，下起了大雨，他的父亲在这么一个下大雨的时候，背着背篓到后山割刺刺柴去了。
大海的母亲去李婆家里去了，李婆是大海母亲的知音朋友，到一起了拉家长话，是一件开心的事情。李婆和村中别的人很难说得上一句想说的话，却和大海母亲想说的话很多。
大海的弟弟妹们都到学校上学去了。
这时候，家里只有大海一个人。大海想把他家里过端阳节包的粽子从窖里拿五六个，给何慧子送去，实现他个人的一个小小的愿望。
大海找到了家里一个小提包，握在手上，小心冀冀地下到了窖里，在窖里一处，找到了放粽子的笼子，在小提包里装了六个粽子，提到了窖外边。
当大海提着小提包刚要跨出门外的时候，大海的母亲把大海撞得差点跌倒，这是大海不顾母亲已经回来了，他只顾往外走。
大海的母亲见大海手中提着一个小提包，装着什么东西蹩蹩的。
大海的母亲问大海：“大海，你这个小提包装的是什么东西？让妈眺一眺？”
大海是如何回答他的母亲的大海的母亲差点被大海撞倒，身体歪了一下之后，见大海手中提了一个小提包，里面一定装着家里什么东西。
这一段，农村人生活还处在困难的时候，家里最怕小孩子不懂事，把家里如果有什么吃的食物之类送人。
大海的母亲一把抓住了那个小提包，凭着天性的感觉，摸了一下，就知道提包里装的是端阳节包的粽子。
大海没有丢手，他没有想到这件事情败露，竟被他的母亲发现了。他的母亲不是到村中东边李婆家去了吗，怎么就闪电似地回到了家门口。
母亲问大海：“你这小提包装这粽子要给谁送去？”
大海不知道如何回答他的母亲，说实话吧，又怕他的母亲不同意，实际上他的母亲，村子里可怜人家，生活困难的家，她自己宁愿不吃，也要想办法帮助人家。
大海说：“我到屋后边练习吹笛子，肚子饿的时候，就吃过粽子。”
“那你怎么装那么多？”
“我吃不完了，再把它拿回来。”
大海的母亲没有再追问下去了，不过，还是发现了大海有不可告人的秘密。
大海知道他的秘密是什么？就是要给西街住的那个女知青何慧子送几个粽子，从她那里再借到一本《红灯记秦腔唱腔》，只要得到了那本《红灯记秦腔唱腔》大海就得到了很多心爱的宝物一般，他的心中，总《红灯记》中那些人物李玉和、李铁梅、李奶奶还有反面人物鸠山等人物唱的秦腔唱腔，怎么那么好听，听了那秦腔唱腔，肚子都没有饿的感觉了。
大海从屋子门出去，绕到了屋后檐下边，站了一会儿，他心里想着，把那几个粽子，送到何慧子屋子里。
大海从村北的一条公路上，向西走去，走了一段，是西街头，然后进入街上，走了一小段，就到了何慧子屋子。
雨还在下着，明显小多了，大海也没有打雨伞，也不怕他全身的衣服被雨淋湿。
何慧子正坐在窗下边一把小红椅子上，面前有一张木桌，她的面前放着一本小说《悲惨世界》，正在如饥似渴地读着。
何慧子见大海站在她小屋门口中，是到她这里来的，就站了起来，对大海说：“快进来！”
大海走进屋内，有些不好意思地说：“我从家里给你带了几个粽子，是我家过端阳节包的。”
大海说着，就把手伸进包内，把那六个粽子取出来，放在何慧子的桌子上。
何慧子说：“你到我这里来就来了，怎么还要拿这个，以后不要这样做了。”
大海感受到何慧子能理解他的心情，这让他特别感到高兴了，他的内心对这位从城里来的知青特别有一种尊敬的心情，因为她是一位很有音乐天才的人。
大海说：“我听你说过，你有一本《红灯记秦腔唱腔》，能不能借我抄一下？”
何慧子说：“大海，你稍等等，我有一位好友，她也是一位秦腔音乐的疯狂爱好者，她正在抄那谱子，她抄完了，再借给你。”
大海开始的想法，以为只要到了何慧子这里，一定就会借到《红灯记秦腔唱腔》，没有想到还一时实现不了愿望，只好等一些日子吧。这世界一切事情，都不能急于求成，急了反而不行，让心情变得更宁静一些吧。
何慧子对大海说：“下雨了，也没有啥事，在我这里多坐一会儿？”
何慧子近前有一把椅子，给大海移了一下，大海坐在了椅子上边。
何慧子说：“我也发现你对音乐竟有一种入迷的爱好，你是怎么爱上音乐的？”
大海说：“我是很小的时候，冬天的晚上，村子舞台上边演戏，奶奶就带着我去看戏，就这样看得多了，就喜欢上音乐了。县剧团下乡演出，我站在舞台西边以侧处，最爱看的是县剧团乐队演奏员，为演员用他们每一个人手中的乐器伴奏时，那脸上的各种丰富的表情，非常好看的。”
何慧子说：“你说的话，让我想起了，人不论学习什么技艺，都是从模仿开始的，模仿是最好的学习！”
大海第一次从何慧子口里听到了模仿学习的好处，他对此明白一些，有的时候，就不懂得了什么是模仿，怎么才能做到会学习，读书，干一切事情？
何慧子和大海说话的时候，连她自己根本想不到的是，从她的嘴里，怎么就发出了一个特别的声音，一个特别的词，模仿，因为她也是常常在自己爱好的方面学习着，一个是音乐，一个文学，音乐方面，她爱好演唱京剧，还有秦腔等剧种的唱腔，她都有一种特别的喜爱，人们利用千变万化的旋律节奏，就能表达人的各种丰富变化的感情，这真是一件无法理清思路的美妙的事情。想对此有一点点明白，从那里去学习呢？模仿，模仿是最好的学习。
大海回忆她和何慧子当年这个交流，他过了多少年之后，都还不会学习，不懂学习的方法、道理是怎么一回事？以后他读了《论语》，有从师之法，有为学之法。
“学而不思则罔者，言为学之法。那从师学，则自思其余蕴。若从师学，而不寻思其义，则罔然无所得。思而学则殆，言但寻思，而不往从师学，终卒不得其义，则使人精神疲劳倦殆。”
回忆当年何慧子交流什么是学习的方法的时候，他对学习方法的理解，比那时候又上了一层楼。
学习真是一件有意义的事情啊？学习好比上楼层一样，一层更比一层高，难怪古人说，百尺竹头，更进一层。
大海总在找学习的方法，让他在学习各种技艺方面有所进步，有一位唐时的伟大诗人王之涣有一首：
《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这位诗人，大海的感觉里，好多次真的来到他的面前，让大海千万不要放弃对人生梦想的追求，只有不断地追求努力学习之中，才会有希望到达他所想要到达的地方。
大海的思绪又回到了何慧子小屋。
何慧子为了向大海介绍她对模仿学习的理解，她说：“我所有学习的京剧唱腔，比如说我所极爱好的《红灯记》李铁梅、李奶奶唱的京剧唱腔，我就是反复听了无数遍《钢琴伴唱红灯记》刘长瑜老师唱的，要不，我怎么会唱京剧李铁梅唱的京剧唱腔？”
大海想他自己学习音乐，也是从模仿开始的，常站在村广播下边，听县广播里播的音乐节目，或学习一首歌曲，或学唱一段秦腔唱腔等。
大海对何慧子说：“我特别喜欢听你唱京剧《红灯记》李铁梅唱的那一段，做人要做这样的人，怎么唱得那么好听？你能不能再给我唱一遍？”
何慧子说：“不爱听的人，还嫌吵人，想不到你这么真心喜欢，我就给你唱一遍。”
何慧子又从头至尾把做人要这做这样的人这段京剧唱腔，给大海唱了一遍，大海当时听的时候，真有如听仙乐耳暂明之感。
何慧子窗台上放了好多本中外小说，问大海：“你喜欢看那一本，先拿一本看，看完了再还给我，不丢掉就行了。”
大海找了一本鲁迅小说。大海说：“我就把这本鲁迅小说借回去看一下？”
何慧子说：“你就拿回去看吧。”
大海说：“我先回家去，你的那本《红灯记秦腔唱腔》还回来了，借我抄一下？”
何慧子说：“没有问题！”
大海再有一步就要走出门外去，何慧子大方地伸开她的手，让大海握了一下，大海手上还留有何慧子手上的余香，离开了何慧子屋子，回到了他的家里。
过了一个星期的时间后，大海到了何慧子屋子去过一次，何慧子当时刚吃过午饭，说：“你来得正好，我正想着你一定会到我这里来的，给你留了几片猪肉。”
何慧子把一个小碗从锅里拿出来，说：“这是热的！你吃吧。”
何慧子做的是几块红烧猪肉，用糖酱染了的，红红的，给人一种特别好吃的感觉，当时是一个困难的年代，大海当时很渴望吃到猪肉，那一次到了何慧子屋子，何慧子给他吃了两三块红烧肉，那种香味到今还留在心中，还和当年那样好吃。
大海问何慧子：“那本《红灯记秦腔唱腔》还回来没有？”
何慧子说：“刚还回来。”
何慧子从她的抽屉里取出《红灯记秦腔唱腔》，给了大海手上，大海说：“我带回家去，抄一下，抄完了后，再给你送过来。”
何慧子说：“千万不要给我丢了，这也是我的宝物，我也在学习之中，要用上它的。”
大海把这本《红灯记秦腔唱腔》带回家，连续抄了三天，才全部抄完了。
大海的父亲不理解大海为什么要抄这本《红灯记秦腔唱腔》，见他不上工，呆在家里抄谱子，说：“你抄这谱子，以后靠这吃饭不成？”
大海的父亲不赞成大海迷上音乐，他意大海学习一门别的技艺也好，他凭他的感觉，这音乐道路不是一般人所能走得通的一条道路，作为一种爱好是可以的，可是要用它来作为谋生是养活不了自己的。
大海总不相信父亲的看法的。
大海抄完了《红灯记秦腔唱腔》谱子后，把何慧子《红灯记秦腔唱腔》还给了何慧子。
时间如流水般，以后大海去A县当上了民办老师，当大海回到了他的故乡时，他的母亲给大海说了何慧子到家还来找过大海一回，说了些让大海感动的话。
