大海在深山区一个人一个学校，除给学生正常上课外，他对音乐的爱好没有放弃。
有一个星期天上午，大海到县剧团，求教一位音乐老师李英，怎么吹好笛子，能达到专业的水平。
暑假的一天早晨，大海到县剧团想找到李英老师，教他吹笛子。
大海是怎么认识李英老师的？这中间，大海求过肖团长，肖团长以为他的二叔是县人事局长，以后县剧团有了招工名额的话，就能来到县剧团。
有一天，大海到县剧团找肖团长的时候，肖团长还把大海的情况给李英老师。
肖团长给李英老师说：“大海在音乐方面的有一定的基础，等有了名额时，我们想办法把他招进来，李英，你在乐器方面或乐理方面多辅导一下大海？”
李英点头说：“只要大海愿意学，我一定尽力教他。”
大海想到剧团的事情，剧团乐队的每一位人，还包括一些男女演员，都以为大海真的能来到县剧团，肖团长当时认定大海能进到县剧团来，到有了名额的时候，他的二叔县人事局长，能不想些办法吧？近水楼台先得月。以后的事情，根本不是肖团长所想的那样，在他的二叔那里根本是行不通的。
李英心中，也认定大海能到县剧团来，他的看法，主要是从肖团长那里来的。
县剧团的乐队确实需要人。李英是县剧团的乐队队长，他曾当面对大海说：“你来了以后，我们派你到西安音乐学院学习吹长笛！”
大海到底能不能正式来到县剧团，这还是很虚的东西，可是李英老师却以为大海迟早是县剧团的人，因为李英是县剧团的乐队队长，他连大海以后来到剧团搞什么乐器都安排好了，大海听到了这还是一个未实现的梦想，想起来的时候，真有一种美滋滋的感觉。
大海设想，在他还没有进县剧团之前，先把笛子好好地练习吹好。
大海到了县剧团门口，问了一下传达室一位师傅，传达室师傅告诉大海，李英老师住在剧院后面一间屋子。
大海找到了李英老师住的一间屋子前，门锁着。
隔壁一间屋子小门开着，也住着一位县剧团拉二胡的青年。
大海问：“李英老师到哪里去了？”
拉二胡的青年对大海说：“李英老师回他家去了，下午，他来剧团，你有事了，下午再来找他。”
大海心中抱着一心一意想找李英老师学习吹笛子学习音乐知识的心情，决心下午再来找他。
大海先回到了县上他二叔的屋子看书。
下午，大海又到了李英老师的小屋子，这一回，李英老师的门开着，人正在。
大海进去后，李英老师脸上露出微笑，大海说：“李老师，我上午来找你，说你回你家去了。”
李英老师说：“我回家有些事情需要处理，处理完了，就回来了。”
大海那时迷恋吹笛子，迷到了什么程度，就装在他的裤叉子里，大海从裤叉里掏出他常练习的一把竹笛。
大海说：“李老师，我请你教我一下怎么才能吹好竹笛？”
李老师温和地说：“相互学习。”
李英老师能向大海学习什么？这是李英老师说话的一种方式，对他人的一种尊重，也可能是李英老师有很好的一种学习态度，能从所有人身上找到可以学习的地方。
中国大教育家孔子在《论语?述而》说过一段精彩的话。原文是：“子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：孔子说：“别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。”
孔子这一段把求师的道理很通俗地道出来了。孔子求师，指的品德修养，当然学艺也是一样，你有这样的艺高，另外的人，有另外的才艺，是你比不上的。
大海听到了李英老师讲相互学习，深深地感到这位李英老师应是一个懂得学习会学习的老师，他至少没有那种会一点，就以为知道了很多的人强的多。
大海深知他自己在音乐学习方面很差，应还在音乐的大门外边，李英老师应是音乐大门内的人。
大海手中拿着笛子，对李英老师说：“李老师，请你指导一下我怎么学习吹笛子？”
李英老师说：“你先给我吹一首乐曲？”
大海想：吹什么曲了子呢？真有些不好意思，他自己吹的乐曲能好听吗？能让李英老师认可吗？听李英老师这么一说，无论如何也要吹一首曲子。不能有犹豫，大海眉头蹙了几下，立即把笛子吹孔放在嘴唇上，吹了一首《我是一个兵》。
大海感到还热闹，有快速的节奏，他还用了一些笛子的技巧。
李英老师听了后，对大海说：“吹的不错，曲子情绪也能把握住。但现在有一个最大的不足之处，就是说你吹的音还够饱满，要吹出真正动人健康好听的音色，一定要练习吹长音。”
大海认真听李英老师讲，这样的话，他过去似乎从来没有听说过，像是第一次才听见。
李老师又耐心地给大海说：“就是说，每一个音要尽量吹得长，越长越好。”
大海通过李英老师讲的，他感到他心是明白了，一个人学习任何知识，只要不是糊涂的，心里明白了，照着去做去练，就一定会进步起来的！
大海多少年之后，读小说，中外的文学作品，悟出世界事情相通之理，就是手上动作的重要性，只有通过大量的练习，才会让技艺进步起来的，只要手上有动作，才能真正起到了一种强化和肯定的作用。
大海对李英老师说：“李老师，我回去后，就照你说的去练。”大海通过李英老师给他的上这节课，让他对吹好笛子的方法方面，大大地前进了一大步。
李老师还是温和地说：“大海，你回去以后，照我说的去练习，不要三个月，你的笛子技巧就会大进步起来的！”
李老师还用他的亲切信任的双眼望了一眼大海，他看到了大海学习艺术的真心情。
大海怀着对这位李英老师感谢的心情，离开了李英老师小屋，先回到了他的二叔县委的屋子。
那个暑假，大海一个人在他深山的学校，有很久一段时间，每天早晨三点就起床了，他带上笛子，到了学校近前一条山沟里面，站在一面高高的红岩下面，一个长音一个长音的练，把每一个音尽量吹得很长，这种练习，对于健康也是极有好处的。
大海作这样的单调的练习，竟能吹到天亮，吹两三个小时，都不觉得累。
练习吹了长音后，再吹一首小乐曲，组成以后，那每一个音连在一起，大海听到了那笛声是那么优美动人好听，大海自我感觉良好，“我找到了吹笛子的感觉了！”
学习艺术，学习乐器，学习读书写作，学习一切一个人爱好的一切，很长时间入不了门，就在于没有基础的训练，这基础的东西打好了，提高是容易的，这叫找感觉，找到感觉了，真是能进步起来的。
夜静的时候，有任何一点声音，都能传得很远。
大海记得一首唐诗，王维的鹿柴。
空山不见人，但闻人语响，返影入深林，复照青苔上。
他的大意是空山之中，见不到一个人影，却能听到人们说话的声音，在山谷中回响。夕阳的光辉返照入深森里，又照射到地下的青苔上。
这是白日空山的一种宁静之美。天没有大亮时的空山？那时候，假如有一个人站在山沟里吹笛子，大自然万物都能听到这种悠悠的笛声的。山能听到，山上每一棵树能听到，山顶上空的天空能听到，白云能听到，星星能听到，如果天上有月亮，月亮也能听到。万籁俱寂的时候，很小的一点声音能传得很远。
大海当时练习吹笛子的时候，学校不远的有几家人家，他想离他们远一些，尽量向沟里面走，尽管这样，他吹出的笛声还是传到一位姓金的学生家长耳朵里了。
姓金的家长，白天见了大海的时候，对大海说：“你的笛声把我吵得睡不着觉，那有什么意思，你这么爱吹它？”
姓金的学生家长，当着大海的面，给大海说出上面这些话的意思，大海感觉到他脸上表现出来的对大海很不满意的表情。
大海，你怎么是这样呢？你没有想到你对不起了人家？你以为你的一种爱好，可是你影响了别人睡觉，你的这错还不严重吗？
你如何赔情道歉，也赔不了人家睡不好觉的那种痛苦。
这位姓金的学生家长，当面指责了大海，这还不算，他还向公社教育专干，反映了他的这个缺点。
开全公社教师会的时候，公社教育专部当着全社老师的面，公布了大海的这个缺点。
公社教育专干带着嘲讽的表情说：“我们有的老师，练习吹笛子，他半夜就起来，把人家学生家长吵得睡不好觉，影响学生家长健康，难道说这样的缺点还不大吗？还不严重吗。”
坐在教室开会的老师们，都好笑地议论起来。有的说：“我才吃不了那样的苦，我才不愿意起来那么早，去练习那玩艺儿，练那玩艺儿，能有多大的意思！”
有的说：“世界上还有这样的人，能吃这样的苦头，连觉都不睡，可是他不睡是小事，他却影响了人家学生家长的睡眠。”
大海当时听到这些话，他当时心中很不报气。
他也没有办法给人家解释清楚的。也就没有去解释，让人家尽情说自己的事非吧。
可是，大海想不到，有一位公社女老师的儿子，却多次到大山里来，竟向大海学习吹笛子，大海遇到了一位知音朋友一般，这是怎么一段有趣的故事大海在遭人们指责，很小的一件事情，被宣染得笑为一个笑料好玩的故事，大海在心中，和一些人似乎有对立情绪，二者需要统一融合，才能各自都生存下去，可是大海在青年的时候，还不会懂得低头。
大海对自己所遇到的人或事情，比如说有八九件都是不好的，却同时也能找出一件两件好的事情，不求很多的朋友，却也有一两个知音的朋友，或兴趣相同的朋友。
喜欢音乐，喜欢吹笛子，喜欢它的人，会从中得到很多快乐，会得到美的享受，不喜欢的人，指责它，大海在深山区，半夜起来，练习吹笛子，学生家长把这样的事情，竟反映给公社教育专干。
世界的一切事情都是相反想成，大海在一些人对他不满意的指责声音里，突然出现了一个中学生，他当时是一位初二的学生，小名叫小牛，他竟如肌似渴地多次找大海教他学习吹竹笛，学习音乐方面的知识，大海和他在一起的时候，获得了一种音乐给他们俩个人带来的共同的快乐。
这小牛同学怎么和大海就有了为学习音乐而联系上的缘分呢？
小牛的母亲和大海是一个公社的老师，小牛的爸爸是公社的一般干部，却是一个爱好读书之人。
小牛的母亲是一个热心肠之人。有一年寒假时，全区老师在区中学开会，有一天晚上，大海的三娘给大海介绍了一个女老师，小牛的母亲也赶到了他三叔的屋子。
小牛的母亲对那老师说：“大海这娃是个好娃，他很有理想的追求，你能和他成为一家人，应是一辈子的幸福，赶快表个态吧？”
大海的三叔、三娘、小牛的母亲和大海本人，也盼望那女老师表个态，只要从她的嘴巴里说出来三个字“我愿意”，大海和那女老师的婚事就有段希望，可是那女老师，没有看上大海，她就是不表态，虽然如此，大海三叔屋子的人，都在耐心地等待着。
大海先表了个态“我愿意”，说的太早了，说完了这三个字后，女老师却静静无语。
小牛的母亲却催了一遍那女老师一句“快点表态吧，时间很晚了。”
那女老师才羞嗒嗒地说：“我同意。”
大海和女老师的婚事虽然没有成功，大海却感受到了小牛母亲当时想帮助大海，把这个婚事搞成功的好心。
小牛的母亲家，就在街上公社里，因为他的爱人就在公社，住了小小的两间屋子。
小牛的母亲让大海到她家去玩，看他的儿子小牛画画的作品，他的小牛当时能无师自通的画画，会用色彩，画作是水彩画作品。
大海到小牛母亲家，小牛的母亲把小牛画的很多画作，让大海看。小牛才是个初二的学生，他就能模仿画了一张鲁迅像，把鲁迅的沉思创作的神态给表现出现来了，大海看了鲁迅的像，很喜欢小牛画的鲁迅相。
大海看到了鲁迅的像，他记得了鲁迅说过的一句名言：做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
大海早和鲁迅这样一个伟大的作家，早就接识过了，他是通过读他的作品，认识了鲁迅的。
大海在故乡时，村中西街有一位刘老师，爱好表演，和大海是一类的人。大海是一个小学生，刘老师是一个成年人，却和大海相处得如好友一般。
大海发现刘老师有一本鲁迅作品，就对刘老师说：“刘老师，把你的这本鲁迅作品借我看看？”
刘老师本来在看，他还有几篇没有读完，是先借给大海看呢？还是他看完了后再借给大海看。
刘老师稍忧豫了一下说：“大海，先借给你看吧，只是，千万不要给我丢掉就行了。”
大海从刘老师手中，借到了这本鲁迅的作品，曾经一篇一篇去读过，下大雨，不能到地里干活的时候，他独自一个人坐在屋檐下一把小椅子上，一字一句地读过，还背过很多篇鲁迅的小说和散文。
给大海传授鲁迅作品，是村中一位高中学生天喜叔，他在村中当小学老师的时候，冬天的时候，大海到他的家中，天喜叔就给大海读鲁迅的小说《狂人日记》等，他自己还用鲁迅语言风格写小说，给大海读，当时，大海心中对鲁迅却有一种崇敬之感。
大海到了A县，当上了民办老师，曾经在他当时一个公社全体教师开会的时候，对有的人说他一些无中生有的事，他曾经用鲁迅说过的话回应，很有一种特别的效果，比如说：“事实是毫无情面的东西，它能将一切空言打得粉粹。”把很多老师惹得哈哈大笑起来。
大海在小牛母亲家中，看到了他的儿子小牛画的一张鲁迅像，让他想起了很多他是怎么早和鲁迅相识的片段。
那是一个中午，快吃中午的时候，吃饭是一个大事，当时还处在贫困的年代。
小牛的母亲对大海说：“大海，中午就在我家吃包子？”
小牛的母亲留大海是不是真留，大海当时真就没有走，就留在小牛家吃包子。
当时小牛母亲用韭菜做馅包的包子，用的小笼架在一个铁锅上，用的是一种新式的锅灶，烧的是木柴，不用拉风箱，烟子抽到屋外去了。
包子出笼后，热腾藤的白气，升起在锅灶上边半空，无声无息地消失。
小牛的母亲专门拿了一大碗包子，是白面的，雪白之色，非常吸引调动人的胃口。
大海足足能吃五个包子。当时那白面包子的香味，一直久久地藏大海的心中。
当时大海在小牛母亲家吃包子的时候，她的儿子也认得了大海。
小牛的母亲对大海说：“这是我们公社的张老师，爱好音乐，他的笛子在我们公社是吹得有名的，应是第一，公社老师开会的时候，他还常给我们教歌。”
小牛的母亲讲这话是无意，可是她的儿子听时，却格外注意起来。
小牛的母亲，她还不真正了解她的儿子，爱好画画外，爱好读书外，还暗暗地爱上了音乐，学习音乐方面，小牛的父母亲都是坚决反对的。
大海正在放暑假的时候，小牛却想找大海教他吹竹笛，他已经试着学习吹着，并且能吹很多乐曲了。
暑假的一天早饭之后，大海对他的母亲说：“妈，我到县里去一下，看有没有什么好书，买几本带回来看？”
小牛的母亲说：“家里有这么多好看的书，还不够你看？”
小牛说：“家里的书，我差不多都读过了，现在放暑假我正有有时间，我去县里新华书店看看，再说到外面，我也少急得慌。”
小牛的母亲本来不答应的，看她的儿子如此坚决，就说：“你去吧，早点回来。”
小牛心中藏着一个秘密，他是要找大海学习吹笛子。小牛听说大海在稻香村小学当过老师，就先到了稻香村小学，找了一下。学校的老师回他，大海已经调到了一个深山区的小学，学校的名子叫独立小学，从一条叫前进的沟口进去，一直向里走，有二十多里路就到了。
那天一早，大海听见教室门前的桂花树上，有三只喜雀不停地鸣叫着，以为有什么喜事要降临到他的面前了，如孔子《论语》前面的句子：“有朋自远方来，不亦乐乎”，这句话的意思是：有志同道合的朋友从远方来（共同研究学习），不也快乐吗？
到了下午两点多，大海的独立小学来了一位初二的学生，他是何人？他就是小牛，小牛来找大海到底有什么重要的事情，经是跋山涉水来到这个深山中来找大海。
大海学校东面几步远，就是一道芨芨的高山，感觉里和天空连在一起的。北面的山离大海的学校挨得很近，这足见大海的学校是在怎么一个深山中了。
让大海和他的学生能见到平地的就是教室门东边，有一个小操场，小操场东边，有一条小河流水，无论什么时候，叫是发出极优美孱孱流水声音，人们听见这样的声音的时候，犹如听到了天籁般的纯音乐。
小牛来到了大海给学生平时上课的紧挨的一北的一间屋子，大海此时心情非常激动，心想：这么一个小娃，来到这么山高路远的地方来找他，这一瞬间，他的小屋子热闹起来了，大海如见到知音的朋友一般，虽然他们俩个的年龄不在一个层面上，大海已经是个大人，小牛还是个初中学生。
小牛对大海说：“张老师，我现在也在练心吹竹笛，你教教我？”
大海也学习着他在县剧团音乐老师教他的吹笛子的方法，教给小牛。
大海说：“你吹一首乐曲我听听？”
小牛吹了一首他所熟悉的歌曲，大海听了后，也很完整，但不足之处，仍旧是基本功不好，吹的曲子还不能真正打动人。
大海对小牛说：“你从学习练习吹长音开始，把每一个音吹得很长很长，这样练久了，吹的音就坚实饱满，如同一个身体健康之人，自然吹一首曲子，就能打动人心了。”
小牛是一个有艺术感觉的人，是一个有慧心之人，大海给他讲吹子技巧的时候，他听得很专注，那眼神是那种目不转睛的眼神。
小牛感到他虽然吃了一定的苦头来到了大海的学校，当面向大海求教学习吹笛子的技巧，收获是很大的，怀着感激的心情，返回他家。
大海让他住下来，小牛说：“我无论如何也要赶回家去，我骑的自行车，自行车在沟外一家人家里寄着，只要出了沟，我就如同到了家一样。”
那天小牛天黑之后，走出了沟外边，骑自行车，回到了城西的一个小街他的家里。
小牛到大海的学校让大海教他学习吹笛子，这件事，他的父母亲都知道了，小牛以后迷上了练习笛子，学习成绩有所下降。
又是一次寒假全区教师在区中学开会的时候，小牛的父亲对大海说了几句很难听的话，大海当时不知如何回答他。
小牛的父亲为什么用这样极生硬的态度对待大海呢大海参加全区教师会，住在他的三叔父对门一个学生宿舍，很多时候，肯在他三叔的屋子，是住在校三楼，相对来说，屋子空间比较大。
吃过中午饭后，小牛的父亲从公社，找到了大海的三叔屋子，找到了大海。
当时大海的三叔也在屋子，大海的三叔客气地让小牛的父亲坐，小牛的父亲在一个小红色的椅子上坐了。
小牛的父亲对大海说：“大海，我听说，我小牛给你学习吹笛子，学得神魂颠倒，没有学习的心，他现在在班上学习大退步！”
小牛的父亲还对大海说：“你以后，不要和我小牛在一起。”
大海心想：是你小牛找过我几次，我并没有主动地找过你小牛，况且他还是一个小孩子，也不是我所交往的对象
小牛的父亲说：“大海，我把我的意思给你传达，不是我们怪罪于你，确实因为小牛和你接触才影响了学习。”
大海的三叔听小牛的父亲这样看问题，也没有正面和他论一下理。
小牛的父亲当时神态上气势汹汹，对大海有一肚子怨气。
时间如流水，又过了多少年之后，大海离开了A县，重新闯他新的人生之路，为了他心爱的音乐梦想，继续努力，并且自费到音乐学院学习作曲专业三年后，他又一次重返故乡，在地区所在的城市车站外面的小路上，突然遇到了小牛的母亲。
小牛的母亲姓猴，大海先叫了一声猴老师，猴老师还保持青春的模样，脸上的容颜还继续的娇美。
猴老师先对大海说起了她儿子小牛的情况。
“小牛在西北文艺会演笛子比赛得了一等奖，他上了西安音乐学院民族音乐系，主要学习的乐器是吹笛子。”
大海听了心想：小牛当是只是一个初二的学生，没有想到，他以后竟走上了真正的专业音乐道路，比他还要厉害，他现在从音乐学院自费学习毕业了，却还没有找到工作。
大海没有给小牛的母亲说起，当年，小牛向他求教学习吹笛子，还受到了非议。
从小牛在音乐方面的成材，大海忽然想到，人生中一些事情，到底对与错，需要很长时间才能验证出来的，有时去怪罪一个人，不要下结论过早。
这里大海忽然想到了一位李志文老师，李志文老师和大海有些什么缘分呢？李志文老师，给大海当过老师没有？没有。
大海又想到了他曾经读过的《小王子》的故事，小王子是从外星球来到地球上的，他代表高级的人类智慧，来到了地球后，遇上了狐狸，给他讲了驯养的道理，驯养就是建立某种联系，如果得到了某一个人驯养，就有了不解之缘。
大海想到了李志文老师，也许因为李志为老师曾经驯养过他，不是食物方面的，而是精神上的，稍不注意的时候，就什么也没有发生过一样，如一杯水，倒在了地上，消失得找不到点踪迹。
李志文老师，对大海最初的记忆是一所区里的中心小学，李志文和他的三叔同在那所小学。
李志文当时是个青年老师，刚从师范学校毕业后分配到那个小学的，他是离开他的故乡四百多里，和大海的三叔都有一种献身山区教育事业的精神。
李志文老师，让大海感到最好笑的事情，因为当时处在生活困难的阶段，人的肚子总是感到吃不饱之感。
李志文早晨饭，先在老师灶上吃一份饭，吃了以后，还是感到肚子没有吃饱，李志文又去学校食堂买一碗糊汤，因为大海的三叔关系好，把这一碗玉米糊汤端到了大海三叔的屋子，坐在窗子下一张长的办公桌前一把小红椅上吃。
李志文老师，给学生上课，爱用大嗓子，所以伤嗓子，每到大海三叔屋子时，总端着一个玻璃杯子，泡着胖大海喝，泡了一杯又一杯，他感到喝这个能保护嗓子。
李老师当时青春时候，正是血气方刚，管学生是管得很严的。班上有一位瘦弱的女同学，因犯了一件小错，李老师让人家站，人家根本不站，而且还喊他的名字，李志文，从不叫他李老师。
这位女同学好笑的是，以后她高中毕业后，找不到别的事，也当了一名民办老师，竟和李老师在同一个公社。
李志文老师和大海的三叔是关系很好的。李志文见了大海的时候，发现有什么不足之处，就直截了当地批评，一点不留情的。
大海和另外公社的女老师谈恋爱，人家根本不同意，可是李老师不了解真相，以为是大海不同意。
李志文老师，本是区里的小学老师，那所小学后来改为区高中，李老师变为高中老师，后又调到了和大海一个公社的公社中学，当语文老师。
有一回公社开教师会，大海到了李老师办公室，李老师想到了大海的婚姻事情，李老师说：“你也不尿泡尿，照照你自己，你还嫌弃人家不漂亮！”
大海没有给李志文老师作解释，知道他是为了他好。
让大海对这位李志文老师感动的一件事，不管什么时候，想起来，依旧温暖。
大海刚当上民办老师。有一次，公社教育专干，到了稻香村小学，在李达芳住的小屋子，对李达芳说：“下一周上午，全公社老师来你们学校听课，你和大海商量一下，你们俩个一个人上一节课？你安排一下？”
公社教育专干走了之后，李达芳把大海喊到了她的屋子，对大海说：“张老师，公社教育专干，下周上午，让咱们俩个讲一节公开课，你看你讲语文还是算术？”
大海愿意讲四五年级语文，他听李老师说的话后，没有表态。
李达芳老师说：“张老师是这样，我讲语文，你讲算术。”
大海当时真是有初生牛犊不怕虎，没有想到害怕那么多的老师来听他讲课。
李达芳也开始认真准备，找到了一些参考书是怎么教语文课，五年级语文她选择了一篇《***》，把参考书的内容都背了下来。
大海给一二三年级训练算术，是很简单的运算，让学生一遍又一遍地学会算，算出正确的结果。
有五六位小学生很聪明的学生，算简单的加法减法比较得手应手。
学生能得出一个正确的结果，关键是这个过程很难，需要用很多时间，想尽各种办法启发学生。
时间如流水般，根本不和任何人商量，它总是按照它的脚步前进着，对谁都一样。全社老师到稻香村小学来听课的时间到了，准时地赶到了稻香村小学。
听课的教室是一个大教室，全公社来了有五十多名老师，李志文老师也来了。
大海在一个大教室给学生上算术课，把让学生演算的数学题写到了黑板上。
有五个学生上到黑板上演算，很快得出了结果。
大海和学生交流讲上课的内容时，他没有任何紧张情绪，语调还很有一种节奏感。
李达芳老师讲了《***》，李达芳老师上课，没有写一个粉笔字，这主要的原因，李达芳自认为字写得不好，怕全社老师笑话。
大海的粉笔字同样写得不好，可还是板书了很多。
上课完了之后，就是全公社老师坐在一起评课。
有一位孟老师，是一位老教师，他一眼就看出了大海那节算术课，像是有点提前给学生讲了似的。
那学生一上去，答案很快就出来了。孟老师说：“学生上到了黑板前，连想都没有多想，答案很快就有了，这不可思议。”
大海心中服这位孟老师看得尖锐。
李志文老师评课发言。李志文在教学方面，特别是他的中学语文课，他是师范学校学的教育专业，上课怎么上，一招一式，都是有讲究的，他全懂。
李志文老师说：“小张老师上课教态大方，安排学生的内容得体，符合学生实际，老教师在这方面，不如小张老师，上课教态很拘谨。”
李志文老师这样讲了后，李达芳老师说：“李老师说得对啊，我上了这么多年的课，还紧张怕人，吓的不敢多讲，生怕讲错了。”
大海经过了很长时间后，才悟出那是李志文老师有意帮助他，给他在全社老师的面前树立一些威信。
李老师讲了后，有的老师发言，还说大海上课上得好。大海自己心中明白，这上好一节课学问大得很，实际上他自己在教学方面还是个一无所知的人一样。
李老师后来也提为了公社管教育的干部。
李老师是一个很好的语文老师。他曾经和李达芳老师一起聊他的教学经验时，李志文老师说：“我就是喜欢大嗓门讲课，要让每一位同学都能听清楚。”
李志文老师还有一个比较顽固的教育观念，他曾经给很多老师说过他的一个对师道尊严的看法，李老师说：“学生一定要怕老师，要尊敬老师，如果一个学生不怕老师，不尊敬老师，那这个学生根本什么课都学不好的，学习讲的是虔敬真诚认真的态度。”
李老师曾经教过一个初中学生，这学生在邮电局找到了一个正式的邮寄员工作。有一天，这个同学到公社中学找李志文，站在门口，大声地喊着：“李志文，李志文，谁是李志文？”
这学生难道不知道他的老师就是李志文吗？还要这样的喊。李志文老师听见了喊他，走到他的同学面前大声地说：“我就是李志文！”那同学一看是他的老师，他的脸一时大红了起来，慢慢地骑着自行车离开了公社中学院子。
有一年六月，李志文老师到大海当时在的深山区的独立大队基础教育工作。
大海当时见到了李志文老师是怎么一种境况？敬爱的诸位看官，且听下文细讲。
