早晨，来到学校，校长对微微说，来一下校长室。
微微明白，一定是昨天家长会后的事情。
昨天，校长讲完话后，有家长提议让微微说说。微微便站起来说了一些。
微微说她就是学校安排的语文老师，虽然今天是第一次家长会，但她想坦坦荡荡地面对大家。她要从三方面说说。
首先她要介绍一下自己的情况。她说，她去年确实没有代语文，但之前一直都代语文。她确实是被家长反对上学期才代了其它副课的。但她想为自己说几句话。她说，其实代那个班时她付出了很多，很辛苦，那个班人很多，她每天早早的来，晚晚的回，对学生要求比较严格，学生字写的不好就要扣分，学生测试忘了写名字就给打个0分。那一年里自己也有压力，头发掉了很多很多，头上出现了一片一片的斑秃，还经常感冒，但自己没有请过假，没有误过一节课。所以，她有时反思那些家长反对自己，也可能是对自己的同情和可怜，那些家长可能想，看这个老师代个一年级就成了这样了，再代下去还不知会怎样呢，快别让她再教了。她上学期没有代语文，也不当班主任了，工作了一年，头发都张起来了，也很少感冒了，身体好起来了，人也胖乎乎的了。这学期本来没准备代语文，8月30日晚上才接到通知说让她代语文，这个班学生少，又不用当班主任，她感到很高兴，因为她喜欢语文。而在8月31日下午，她就跟果果老师进行了交流，把自己的情况跟果果也说了，她和果果年纪差不多，都是教了20多年的老师了，她就是一个普普通通的老师，认真教育学生，和别的老师一起把孩子们教育好，给学生进一步的学习打下一个良好的基础就是她的目的。
她还说，通过这几天的观察，她对这些孩子有了一定的了解，这些孩子看上去很朴实，不捣乱，爱学习，体育也很好，她很喜欢。
但有很多孩子书写不好，习作较弱，还有个别孩子拼音没掌握，还有些孩子上课习惯不好。
接着，微微讲了五年级语文学习的特点和她对学生的要求。她说五年级是小学第三阶段的起点，语文学习的目标是在掌握字词句的基础上，了解学习写作方法，会用多种表达方式写人记事。她对学生的要求是：写好每一个字，端端正正的写字；读好书，养成爱读书的好习惯；认真写日记，写作文。她希望达到这样的结果：写一手好字，有一定的阅读能力，会用文字自由的表达。
然后，微微又讲了对家长的要求。她希望家长能每天检查一下孩子的学习情况，了解孩子的学习状况；督促孩子多背书每周背会两首古；督促孩子多读书，每天阅读30---40分钟的课外书；督促孩子及时预习和复习。她说，家长要多与老师进行沟通，有什么疑惑，可以与老师进行沟通寻找更好的教育方法。微微说，五年级的孩子心理会有很多的变化，家长对孩子要多鼓励多表扬，家长在孩子面前也要多表扬老师，这样孩子才能更信任老师，愿意跟老师学习，同时，老师也会在孩子面前表扬家长，教育孩子理解家长的辛苦，这样孩子会更孝顺父母更明白家长的心愿的。
最后，微微诚恳的跟家长们说，她也许不可能做到让每个人都满意，但她会对学生尽心尽力的，她愿意和家长一道共同教育好孩子，给孩子们升入中学打下扎实的基础。
微微讲话过程中，很多家长表现出了不信任和不满意，所以她讲完话后，校长又帮助她说了很多，说微微老师的教学是没有问题的，微微老师知识水平是很高的，微微老师就是说话很直率，得罪了两个家长，所以才被反对的。校长说家长们要信任微微，相信微微，给微微老师信心。他做为校长也一定会督促微微老师，监督微微老师的工作的，家长们可以放心的。
接着，今年新分配来的年轻的英语老师转转也简单的说了几句。
最后，果果老师做了总结性发言，果果说，微微老师敢于把自己工作中的挫折剖开给家长们看，她非常感动，她是没有这样的勇气的。
校长让微微老师和英语转转老师去一楼看看学生，微微就和转转起了一楼。
天已经黑漆漆的了，学生们已经写完了作业，静悄悄的坐着，看见微微和转转进了教室，委屈的说他们已经饿的不行了。
等了一会儿，有两个家长进教室接走了孩子，她们很客气的跟微微和转转说她们刚才讲的好，就礼貌的领上孩子告辞了。
又过了好一会儿，有些孩子按捺不住，就去三楼找家长了，可他们下来后家长还不下楼，8点了，微微见家长们还不下楼接孩子回家，就去三楼看是怎么回事。
到了三楼，微微发现很多家长在校长室里围着校长说着什么，校长室外还有些家长在说着什么。微微走上前，告诉家长们，孩子们说都饿的不行了，他们怎么还不下去，有个家长说，就让他们饿着吧。微微看向校长室，一个妇女坐在凳子上说着什么，锦锦看见微微，便对那个家长说，看人家还看着学生了。微微便明白了，说，因为她家长们才不回么？她说，有什么明天再说吧，先回去吧。她便下楼了。到了一楼，她让住校的两个实习生和同样住校的转转看着学生，她就回家了。已经8点多了，离开学校时，她微信告了芳芳副校长。
她想，那些家长一定是要求校长让原来教她们的那个语文老师继续教他们的孩子了。微微想，那些家长也是为了自己的孩子啊！
这几天，微微知道了，原来进城小学这个班的语文老师英英在进城小学同时代的六年级和五年级的语文，英英已经代了这个班两年的语文了。英英现在被安排代二年级2班的语文并当班主任。五（3）班的家长就是想让英英继续代语文呢！
所以，今天早晨校长让微微去校长室一定要说的是这个问题吧？
果然，校长开门见山地说道：“微微老师，家长们对你还是不放心呀！”
微微点头：“嗯，他们是想让原来教他们的英英老师代语文了。”
校长说：“学校是不会给他们换老师了。其实他们对数学老师也不满，只是没办法说。这次给五（3）班安排老师，数学语文都换了新老师，这是学校的失误呀。若只换一个，家长们还不至于这么闹腾。”
微微深以为然地点点头。
校长又说：“家长们要看这次期中测试的成绩了，所以，期中测试一定要考好！”
微微诧异道：“那这些孩子原来的成绩怎么样呢？”
校长说：“只能比原来进步呀。微微老师，你要下功夫了，早读午读，都要进教室了，要让学生背课文背古诗什么的。虽然数学老师是班主任，按要求班主任负责早读午读，但数学其实没那么多事情，若让学生一直学数学，学生的脑袋就糊涂了，还是语文需要的时间多呀！”
微微说：“好的，早读一般周一是安全教育，那是班主任必须进去上课的，周二周四的早读是英语，英语老师进去上课，周三周五是国学背诵，我可以进教室检查学生背诵。午读，周三是班会，班主任必须上，其它时间我可以去上课。”
校长点点头：“嗯，你要和果果老师商量好，五（3）班的孩子每天早早的就来学校了，你每天没事可以早点来学校，在校门口截住学生背课文，下午下了学，把那些差点的学生留下多辅导辅导。你一定要下功夫，期中测试一定要考好，咱本来就是一个好老师，不能让那些家长以为咱是一个差老师呀！”
微微认真的点了点头，郑重地对校长说：“好的，我一定努力！”
校长站起来说：“好的，今天，我就和你说这些，以后有什么问题可以和我们说，有什么困难都也可以找学校帮助。”
微微也站起来：“好的，一定会的。”
微微心想：自己有什么困难呢？她迅速审视了一下自己的一切，好似没什么困难是学校可以帮助解决的。那就努力工作吧，用实实在在的工作，用学生一点一滴的进步，让家长们明白自己是一个怎样的老师。
