“雁雁，你报不报名学校开办的周末兴趣班阿？”雁芙和周天瑜结伴回家的路上，周天瑜提起今天老师临下课跟他们提到的报名兴趣班的事。周语也跟着她们一起走，自从上次体操比赛的事后周语就喜欢和林雁芙玩，后来知道两人的家住的很近后，连回家都常找雁芙一起回家。
周天瑜对于周语黏着林雁芙不放很是不忿，她的家虽然和她们是同一条路上的，她的家到雁芙家有一段较长距离，而周语的家就在林雁芙家隔壁，周语连晚上都可以去找雁芙玩，两人之间突然多出一人，这让她觉得自己和林雁芙之间的友情受到周语的破坏，所以她对周语有些敌视。
“我还没决定，要先回家跟爸爸妈妈商量一下！天瑜想上什么班呢？”林雁芙其实也感受的到周天瑜对周语的敌意，女生的友情很奇妙，希望自己和某一个人是最好的朋友，不愿意别人介入，即使是两人交上一个共同的朋友也是不愿意失去“最要好”这样的限定，这是我最要好的朋友，你不能抢走她，女孩子的占有欲偶尔体现在这样的想法上。周语微笑着听两人的对话，她其实很渴望交上朋友，但是她长得不讨喜，又比一般女生力气大，所以班上的女生有些排斥和她做朋友，所以对于林雁芙这样新交的待她友善的朋友她很珍惜。
天瑜娇嗔道：“我想去上书法班！你和我一起去吧？好啦！阿……”周天瑜扯着雁芙的衣摆扭来扭去，对雁芙施展她的撒娇术。林雁芙外表看上去很娇弱，但是其实是一个不怎么懂得撒娇和应对撒娇的人，她甚至有点怕别人对她撒娇，因为她会手足无措。周天瑜平日大大咧咧的，都不会对别人撒娇来达到自己的途径，对别人最多有点淘气，但是对于她亲近的朋友她就会把她在电视上学来的那一套耍宝用上，特别是逗弄雁芙让她觉得很有趣。
雁芙觉得鸡皮疙瘩都冒起来了，她苦笑着把被扭得皱巴巴的衣服从周天瑜的手里拽回来，问道：“教什么？书法入门吗？”周天瑜立即兴奋地点点头：“嗯！去吧！去吧！”林雁芙有点为难的拒绝：“入门的话我就不去了，我其实在家里以前就已经开始学写毛笔字了。我想要学的是瑶琴。”怕她们听不懂就加上一句“就是你们现在说的古琴。”周天瑜犹如晴天霹雳般叹气道：“不是吧！”
雁芙问一直保持沉默的周语说：“你呢？”周语摇摇头，语气有些低沉地说：“我其实喜欢弹电子琴，但是爸爸不让我去，那个要交钱！”
周语的家境算不上太好，爸爸是帮人修理汽车的，脾气有些暴躁的人，是那种坚持棍棒底下出孝子的父亲，但是对待雁芙倒是很客气、友善。周语的爸爸在教训自家孩子的时候并不避讳别人，班上同学对周语的家事都略有耳闻，这导致周语在同学面前都有些自卑。
雁芙语塞，半响问道：“要不你有空的时候来我家吧，和我一起写，我教你。”周语摇摇头，“不了，其实我对毛笔字没什么兴趣。”顿了顿，突然想到什么似的语气兴奋的问：“我不学毛笔字，但是我周末的时候想去找你玩可以么？我保证不打扰你写字的。”周语其实喜欢的只是可以和同龄人在一起玩，那样感觉自己没有那么孤单。“噢，当然可以阿！”
提起喜欢的乐器，雁芙则想起以前一直陪伴自己成长、及鬓、出嫁的玉石丝桐，那是自己小时候父亲大人为让她学琴而特意让人定制的，瑶琴——曾是自己生活不可缺少的一部分，丢失了玉石她每每忆起就感到失落。在这里自己什么时候可以再弹一次琴呢？周天瑜一路上为了雁芙不陪她一起去上书法班闷闷不乐的，三人同行，但是却是各自沉浸在自己的思绪中……
雁芙后来从爸爸口中了解到现在的人已经不大推崇习古琴了，这让她有些惊讶，自孔圣人的思想得到后世推崇后，他所主张的六艺“礼、乐、射、御、书、数”中的习乐使瑶琴成为一个知书达理、贤惠的仕女所必须的才艺，这在过去并不属于才识而是属于女红，过去一个名门仕女若说不识琴音是会遭人唾弃的。
但是这里的瑶琴的发展似乎步入衰落，这里的家长、学生似乎更加推崇蛮夷之地传来的乐器，恍如昨日的盛唐之世和眼前已经逐渐被外来文化严重侵蚀的儒家文化，让她在现在这个所处的时代已经很少看到过去遗留下来的痕迹了。
“雁雁，现在有空么，跟爸爸出去一下！”林家胜在一个天气明朗的周末吃过早饭后突然对雁芙说。“好的，爸爸，请等我一下！”爸爸总是很忙碌，很少有时间可以带他们兄妹两出去外面，所以对于林家胜的提议雁芙还是感到有些意外的。虽然对爸爸这样的行为觉得有点唐突，但还是配合的放下今日的计划，跟着爸爸出门，始终保持在距离爸爸身后两步远的地方行走。
这是过去养成的习惯，男尊女卑的思想在过去的二十多年中刻入她的生活和思想，她对于这里提倡的男女平等感到有些无所适从，她偶尔还是无可避免地在行为上体现出以前的习惯。她努力地修正自己与现世格格不入的想法和行为，但是偶尔会无力地发现那样的习惯已被铭刻地太深以致难以摆脱。
林家胜走了一会而就习惯性的迈开脚大步走的时候，雁芙只能小跑起来才能跟得上其步伐，林家胜突然意识到自己不是在赶着上班，而是陪女儿逛街，回头才发现了气喘吁吁的女儿，心里满怀歉意，停下脚步，等雁芙走进，“怎么不跟爸爸说？来，爸爸牵着你。”
雁芙甜甜地笑了笑，将手放进爸爸宽大温暖厚实的手心，雁芙皮肤白皙、细嫩的小手与林家胜肤色较为黝黑、粗糙的大手形成明显的对比，但却让林家胜心里一暖，一想到这个粉雕玉琢的、看上去柔柔弱弱的小女娃是他生命的一部分，就忍不住保护欲急速膨胀。
雁芙打量林家胜带她来的地方，这是一个高大的一幢楼房，宽广的大厅，穿过长廊，透过敞开的门看见墙上挂满了大大的镜子，真是个奇特的地方，好奇地摇摇爸爸的手问：“爸爸，这里是哪里？”，“雁雁想学古琴么？”。
虽然不知道女儿在什么地方知道古琴和为什么喜欢上古琴的，但是和经常要求他们买玩具的儿子相比，极少提出要求的女儿难得喜欢上一样事物，而且还是有利于孩子的，作为父母能够满足的当然要尽量满足了。
以前儿子小的时候其实也动过这个念头，当时听到朋友夸耀自己的孩子会乐器的时候，也想送儿子来学弹琴，但是孩子不愿意，每次来都要哭哭闹闹的，最后看儿子学了几个月连指法都不会才死了这个念头。所以虽然女儿没有要求学古琴，但是还是想让自己孩子懂多一点东西，希望孩子以后出去社会，最不济时还能有一技旁身。
雁芙迟疑了一下，她犹豫了一下还是决定照实回答，“恩！爸爸我想学琴！”当时因为不知道这个时代是否还有瑶琴这种乐器就试探性的问了一下爸爸，爸爸突然带她来陌生的地方问她这样的问题，心里已经大概猜想到林家胜带她来这个地方的意图了，眼睛立刻变得闪亮起来，眼里的光芒璀璨耀眼，连回答爸爸的声音都不自觉地上扬。
雁芙用像小狗见到主人般热切得水漉漉的眼神期待地望着林家胜。林家胜轻笑，伸手轻揉雁芙的头，亲昵的点点女儿的鼻子：“以后喜欢什么直接跟爸爸说就好，只要不过分爸爸都会满足你的。你不说爸爸和妈妈就不知道你想要什么了，知道吗？”要不是老婆听天瑜那孩子说，他们到现在还不知道女儿想学古琴呢，怪不得问雁芙为什么不想去书法班的时候吱吱呜呜的什么都答不上来。
雁芙这孩子有时候就有这毛病，总爱把心事自己闷在心里。“爸爸今天带你来的这个地方叫少年宫，可以让你学习古琴的地方。本来爸爸想让你跟张奶奶学的，但是爸爸想雁雁先把基础打好，再去拜师。”
雁芙模糊忆起爸爸提起的那位张奶奶的相貌，疑惑地问：“那位张奶奶琴技很厉害么？”林家胜想先给雁芙打个预防针，说道：“那位张奶奶过去家里是地方的名门望族，一直遵循旧礼，她很少收弟子，爸爸只是希望雁雁有个目标，雁雁先不要想那么多，好好在这学着先啊！”林家胜有些后悔自己提到张阿姨的事，怕到时候要是她不收女儿倒让女儿失望了。
雁芙没有想到那样一位看上去颇为庄重、严厉的老人还是一位琴艺高超的名师。对于张奶奶她的印象并不深刻，或许是因为她有些像过去的上位者一样一副凌然不可侵犯的样子让人望而生畏。她对张奶奶的孙子倒是印象深刻些，那个男孩每次见到她总是变得颇为沉默，好像是叫张璟瑜的……
周六，雁芙跟送自己来上课的妈妈道别后，根据上次跟爸爸来报名的记忆找到自己习琴的乐室，刚进门就看到比她先到的几个女生一脸好奇、神情兴奋地摆弄着各自桌位上摆放好的琴，唧唧咋咋的，好不热闹。
雁芙根据老师编制的学号找到了自己的位置，看到放在木架上古琴，她情绪有些起伏，端坐在琴的右端，慢慢地伸手轻挑慢抹试了试音色，她微微邹邹眉头，看看微红发疼的手指，之前的兴奋之情立刻如沸腾的水被投入冰海，瞬间平息下来。
以前的琴弦是用纯丝制成，可以直接用手弹奏；而眼前的琴弦是用钢丝制成，与过往的音色自然不同。虽然时间短暂，但还是可以听出，松透沉静、金石之声这样的音色和眼前的琴是完全沾不上边的，顶多就是够得上一把能弹琴罢了，这样的琴过去的她是不屑一顾的，虽说长安时期她的家境算不上什么大富大贵的人家，但是父亲大人对儿子学业和女儿女红等是极为重视的。
眼前的琴与由承露、焦尾、龙龈、金玉制的琴徽所制成的玉石相比简直是天壤之别。叹息一声，这时候，老师进来了，她突然发觉自己刚刚失态了，差点做出不符合自己身为初学者身份的行为，回想自己刚才行为，只是试几个音，应该不大明显，心里稍稍放下心来……
“好了，同学们，我叫陈莉，你们可以叫我陈老师。下面我们让每个同学来自我介绍一下……”班上只有二十多个同学，雁芙有一个不太能记忆人名的毛病，所以听完一轮班上同学的自我介绍，也没发现有个跟她同班的同学坐在教室后面。陈莉在正式上课之前，习惯性的说起古琴的渊源，这些东西虽然大多学生是听不懂或者是听不进去的，但是循照惯例，这样多啰嗦几句是正常的。
雁芙一直认真地去听老师的话，辨别什么地方是和自己以前所知道的不一致的知识，无意间发现班上一些同学已被老师开头的那一段古琴渊源的演讲给忽悠的昏昏入睡……
等到陈莉终于允许她们碰琴的时候，她们才精神振奋起来。之前老师下了禁令不让学生乱碰琴，要求学生必须按照她的指示来进行。这简直就像是放了一块香甜美味的蛋糕在一帮小老鼠面前却不让它们吃，急的个个坐立不安，胆子大的趁老师不注意时偷偷摸几下，好奇的拨弄几下满足一下自己心里的渴望。
“好了，来看一下你们眼前的琴，我们要学会弹琴首先需要的学会减字谱，古琴的七根弦，代号分别是“一二三四五六七”，离我们最远的那头开始算，是“一”，而距离我们最近的就是“七”弦。注意啦！和你们在音乐课上学习的音节不一样，古琴发出的音不是“哆来咪发索拉西”，而是“嗖啦哆来咪嗖啦”，没有“发”和“西”……”
陈莉听到自己解禁时班上的孩子立刻骚动起来，喜气洋洋的样子。她无奈地笑一笑，现在的孩子没有什么定力，她要是不下禁止触摸令，这样嘈杂的声音就能轻易地把她讲课的声音给淹没掉。
“好了，下面我们要做散音练习，散音就是右手的基本指法，一共包括：托、擘、挑、抹、剔、勾、打、摘八种。现在跟着老师弹！”顿一下，一边指尖在琴上示范，一边说道：“现在用右手食指向外拨弦，这就是挑！”班上的同学都纷纷小心翼翼地按照陈莉刚刚示范的样子拨一下琴弦，反复地试验几次，立刻有人不满意地对老师嚷嚷道：“老师，我的这琴弹不出声音来！”“老师，我的琴声音也好小啊！”
雁芙在这杂乱的环境中努力沉湎自己的心绪，轻揉慢挑，细微的琴声不出三步远就被盖住了，加上周边繁杂的喧嚣声，使得雁芙可以在这混乱中短弹一小段，解一下馋，细腻含蓄中透彻出古雅通脱的古琴声让她有种恍惚的感觉！
陈莉仔细地为班上的每一个同学都检查一遍指法，才回到自己的琴位上。“现在大家从靠近自己的方向往外拨一下——声音就是“啦—索咪来哆”，同学们有听出来是什么歌的开头么？”
班上的同学立即竖起耳朵，高度集中精神注意聆听声音，陈莉配合地又演奏了一次，雁芙在自己的记忆中并没有这样的曲子，觉得这曲子比起以前所知道的曲子是另有一番风味，兴致勃勃的看着老师，期待陈莉可以继续弹下去。
在大家都猜想是什么曲子的时候，一把响亮的声音自信地说：“老师我知道了！是“‘笑傲江湖’里面的‘沧海一声笑’。”陈莉很赞赏地点点头，“翩翩说的对！”这时候雁芙才发现那个回答问题的女生原来是和自己同班的欧阳翩翩。看陈莉对她的称呼似乎颇为熟悉和疼爱的，应该不是初次见面。
课间休息时间，欧阳翩翩突然在自己的座位上演奏起一首曲子，在连基本的按弦都不能全部通晓的班级里能够整首曲子弹奏下来是很让人瞩目的，一曲终了，班上的同学都对欧阳翩翩投去崇拜的目光，纷纷围在欧阳翩翩的琴架边上，你一言我一语地唧唧咋咋地发问：“你弹的真好！你什么时候学的？”有些女孩叹息“我什么时候才能像你一样可以弹完一首曲子啊！”
欧阳翩翩在这样的目光中把自己在考级失利中的沮丧一扫而空。雁芙却觉得曲子新奇颇有一番风味，但是欧阳翩翩的技法略显急切，弹琴时呼吸与曲子节奏不相吻合，曲子听闻上去该是潇洒阔达，但观其琴者却是气息紊乱，其曲子的意境只能表现一二。欧阳翩翩这样的水平在这样是由大部份初学者组成的班级里水平是属于上乘，但是这要放到长安城里是万万不敢用这样的琴技示人，以免遭人取笑，令家族蒙羞。
“雁芙，刚看到你还以为认错人了，你刚来学古琴吗？”下课后，欧阳翩翩看到正静静地站在门口等待妈妈来接的雁芙，她迈着欢快的步伐走到雁芙身边。
雁芙其实有些诧异欧阳翩翩会主动来找自己聊天，欧阳翩翩对她的敌意她很了解，虽然不知道自己在什么时候得罪了那样一个任性的小女孩，但是这样的敌意对她而言还是无伤大雅的，所以礼貌地回答道：“是的，你呢？”欧阳翩翩有点得意的说：“我五岁就开始来学古琴了，其实我读的是中级班，但是因为中级班还没有那么早开课，我无聊就来看看玩玩。”
欧阳翩翩其实心里不大喜欢林雁芙，以前她曾主动结交周天瑜，想成为班长的好朋友，可是周天瑜不卖她的帐的同时却主动去找林雁芙做朋友，这让她感到十分难堪。周天瑜很义气，但是是个急脾气的，生起气来谁的帐都不卖，但是林雁芙温柔却不无道理的话却能安抚下天瑜暴怒的情绪。更让她愤愤不平的是林雁芙在班上的人缘比她还好，她经常用爸爸给的零用钱买些零食给周围的女生吃，她们才跟她那么好，可是林雁芙什么都没给，别人却都围在她的身边。
欧阳翩翩觉得女孩子与别人比较的地方分别是样貌、家境和学习，她自己属于丰腴体型的女生，而林雁芙是纤细体型的女生，而且林雁芙拥有自己羡慕的比一般人白皙的皮肤。她的家境与林雁芙相差无几，学习她是不愿意花费太多时间的，而且数学是她难以克服的阻碍，所以三样都不能胜出林雁芙让她总觉得自己比林雁芙矮一截，现在林雁芙才刚开始学古琴，但是自己却已经可以弹一首完整的曲子了，今天还在大家面前大显身手了一番，心情很是舒畅。
“对了，你觉得我刚刚弹的怎么样？我刚弹觉得不太顺手。”欧阳翩翩故意向林雁芙道，她倒不是真的觉得自己弹得不好，而是希望林雁芙亲口说些恭维她的话，林雁芙一下听出她的意图，极力忍住笑，虽然礼貌上应该称赞、回应几句，但是刚刚那入耳的琴技实在是让她不敢恭维，若是如此水平就能得到赞扬就太违背她作为一个琴者的修为了。
雁芙浅笑，并不直接回应欧阳翩翩的问题，委婉地劝说：“我不便评论！”欧阳翩翩没有得到自己想要的答案觉得有些失望和生气，但又觉得林雁芙是初学者确实是没有资格评论她的琴技的。想到这她的心情又重新雨过天晴，突然她指着外边刚驱停下的一部黑色骄车对林雁芙说：“我爸爸来接我了，我先走了。”
林雁芙笑着对她道别：“好的，请路上慢行。”又对走下车正注目凝视这边的一位阿姨报以问候式的笑容，那位女子回她一个温和的笑容，似乎也是个文雅的女子。
雁芙开始的时候在家习琴只能挑选一些初学者容易上手的、节奏缓慢的短曲，如《秋风词》、《双鹤听泉》等来做练习的曲目，等到爸妈渐渐发现和适应她有相对音感这件事后才开始逐渐放开，弹奏自己想要练习的曲目。
雁芙的琴技在周边人看来是进步惊人的，林家夫妇对此感到很是骄傲和欣慰，都说上帝为你关上一扇门就会为你打开一扇窗，雁芙在校数学成绩并不优秀，在成绩优秀的其他科目中数学成绩显得特别弱势，但是在乐感上却是难能可贵的优秀，两人庆幸当初有送女儿去学琴。
其实相对音感是雁芙在过去十多年弹琴、习乐中培养出来的，而让她陷入几何数学迷茫是缘由其空间想象力的限制，同班同学因为思维上空间概念上的空白的缘故，可以轻易接受空间、三维等知识，但对于思维已被相对固定的雁芙而言，这些在她的认知中是难以想象的和理解的，需要做模型辅助理解。
林雁芙回到家后看见哥哥正在津津有味地看电视，突然想起以前欧阳翩翩弹的曲子，于是安静的坐在哥哥周边的凳子上，耐心地等到电视播放广告时间，哥哥的注意力不再集中在电视上的时候才问道：“哥哥，你有听过‘沧海一声笑’这首歌吗？”林智熙愣了一愣，兴奋地说：“当然知道，是最近播放的‘笑傲江湖’的主题曲，很好听的。妹妹你也知道这部电视剧么？”
雁芙避开哥哥的其他问题，她总结出经验跟哥哥说话若不直达主题的话很容易被哥哥说的忘记自己的初衷。雁芙知道林智熙平日有买录音带的习惯，问：“哥哥，你有买这首歌的录音带么？”“有啊，你怎么知道啊，我这个月的零用钱都用光了，都用在这些录音带上了，你想听啊？”
林雁芙点点头，期待地看着哥哥，林智熙为难的挠挠头，想起平日在他经济困难、入不敷出的时候把自己的零用钱给他用的妹妹，慢慢地点点头，“好吧！借你听可以，但是不可以弄坏哦，我才刚买两个星期的。”林智熙很郑重、认真地交代妹妹说。虽然平时妹妹都很乖巧，但是这些歌带都是他的宝贝，平日连张昊想借，他都不大愿意的。
雁芙把录音带放进录音机，录音机是爸爸买回来的是为了让儿子高年级可以听听英语录音带，练习一下听力用的，谁不知林智熙英语倒没听几次，每天抱着个录音机都是听所谓的流行乐曲。雁芙回到房间，静下心来，静静地聆听歌声，手快速地在笔记本上标上指法。琴谱大多是只标指法不标节奏的，因此相同的琴曲有多种不同的琴谱，一个琴谱也可以有多种不一样的弹法。所以中国古代遗留下来的琴谱是世界上曲谱是世界上曲谱最多的乐器。
雁芙捧着曲子细细品味，留意曲调的变化，通过哥哥讲诉的电视情节了解乐曲的背景，体会曲中的意境。因为一首曲子首先需要被反复弹奏熟悉，根据琴者的理解表现曲中意味，才能将曲之韵味体现出来。雁芙轻拨琴弦，玉手衬着厚重的古木显得愈加白皙，随着曲调的变化纤纤细手偶如舞动的蝴蝶快速飞行，偶如点水的蜻蜓缓缓降落；音调偶如缓缓降落的樱花，音律清扬；偶如柳暗花明，让听者豁然开朗。
雁芙弹琴时心绪似乎沉浸在曲子之中，脸上始终面带微笑，神情随着曲子的演奏而愈加明亮，神态如妙曼的女子在漫步云端般漫不经心却摄人心神。一曲终了，雁芙情绪低沉，终究是太久没有弹过琴以致指法生疏，静运指，润得音，圆吟猱，是习琴者提高琴艺之要点。
不识琴者听来刚刚一曲是备受称赞的一曲，但是作为习琴者的雁芙越弹奏却犹觉自己不足，这如同知道知识多一点的人才知道自己未知的事物更多一样的道理。琴艺不足，勤加练习才是上策，雁芙于是开始了每晚苦练琴艺，所幸的是因古琴声小，所以不至于会打扰邻居的夜间休息……
