中学将至，小学毕业前夕，我的一位熟悉亲人突如其来的去世了。
当我还处于即将毕业的心潮澎湃里，那则不胫而走的消息如一盆水泼冷了我高涨的心情。
校门卫死了人，死了一个守夜保安，穿军大衣的保安。
消息在校友之间传得极其快，像一阵卷着毁物残渣的龙卷风，顽劣刮过我周身，刮得我一阵麻痹，仿佛也被卷入越来越深的漩涡眼里，不能自己，只能被龙卷风包裹住而移动，整个人混乱，模糊。
我模糊的有猝死一词，他们窃窃私语说，保安老头儿是猝死的。
为什么猝死？什么是猝死？
猝死总之就是死，人突然的没了，保安爷爷守夜辛苦，老人家身体不好，熬夜容易猝死。
我那位同桌是这样给我解释的，因为他在生活中已经见过猝死的事了。
我对死还没有确切的理解，虽然悲伤，实事求是也还没有达到要哭的地步。
也就在这个时间里，班主任知晓我与保安老头儿的假关系，也说不定她早已知道了，从头到尾却没有揭破，仍然也陷入我和保安老头儿是亲人的事实里，宽慰我节哀顺变，还替已去的人转交遗产。
是一个布袋里装的五彩缤纷的糖果，我星期五放学前同他嘱咐说，星期一想吃糖。
他从不会食言，就连去世前夕也仿佛有所预料一般，在班主任周六来学校处理杂务时，顺手将那袋糖果捎给了她。
我不能见他最后一面...如此说来，星期五已是我们的最后一面。他确切走的日子是星期六晚间，另一位老同事来交班的时候，发现了他的遗体。
我没法详细描述他的老同事在交班时发现遗体的心情，慌张？难过？惊恐？不过也就是一些形象点的词语，可是我不愿意如此描写。
至少我再次从保安室看见他那位老同事的时候，并没有从这人的脸上看清什么，老同事和寻常一样平静，该守门的守门，该做事的做事，他甚至拿起了从前不用的黑棍子——保安老头儿的那只黑棍。
他用一位保安的黑棍驱赶了老父亲的儿子。
我第一次见到放学的校门口被围得水泄不通，以前也有拥挤的时刻，但是从没有挤到寸步难行，我没挤出校门口以前，很纳闷儿保安老头去世那两天的水泄不通延续到了第三日。
想看热闹，想看尸体的人，保持着热情，这种讽刺的热情延续时长。
直到好不容易挤出去以后，我才顿悟缘何人潮这般拥挤。保安老头儿从未出现过的梦里儿子，在老人家去世之后，终于肯露面让我也瞧见一回了。
可是他来得很不体面。
并非指他仪容方面的问题。
他趁老父亲去世不久，赶紧领着媳妇和孩子来学校门口讨钱哭丧，他不停向周围人渲染自己的伤心情绪，不停向老天、向学校讨要狮子大开口的公道，而他的公道不过是一笔不能满足的抚恤金。
他像一个街头卖惨的假残疾人，把浮夸这项表演而表演到淋漓尽致，也毫不惭愧扯破遮羞布，将他心理上的残缺公布于众，然而大家却不能说破，只因他此刻仿佛是弱势群体。
班主任宽慰我的时候说过，出事前后，学校已经立马慰问了保安老头儿的家属，并且拿出了一笔不算少的赔偿金，校方的态度让学校里的教职工们很是欣慰。
保安的儿子和媳妇却三天两头闹得学校不得安生，他们寻死觅活索要巨额，让学校赔偿已经赔过的钱。
围观的看戏人摩肩擦踵站于四面八方，他们虽站得方向不同，思想方向却大致相近。亏得那位老同事帮校方说情，道出了一些事实，引起公愤。
他们皆说，保安老头儿的家里人吃相难看，人活着的时候，弃如敝履，人死了，就是个身后宝。
或者，人活着一根草，人躺下一块宝。
只钻钱眼，不入血缘。
诸如此类的说辞相差无几，围观的大人们却很喜欢像复读机一样不嫌腻歪重复念。也像一头骆驼把几根干枯草含在嘴里咀嚼了又咀嚼，没个味儿，却让作为听者的我莫名涩舌。涩意、苦意从舌根部蔓延至舌尖，舌头舔过不润的嘴唇，等口水被空气蒸发后，嘴皮子干巴巴绷着，口水留存过的地方收得愈来愈紧，嘴要干裂了。
那一刻，我忽然有些理解青子当初所言之话。血缘有时候不是最重要的。
而死好像也不是一件最叫人恐惧的事。
我的保安爷爷死了，你难过吗？你怕吗？
老同事咳出一口迂痰，回答我的问题:到了我们这个年纪，死已经不是一件可怕的事了，最怕的大概是孤独。他不过比我走的早了些，安详又提前结束了晚年孤独的折磨。如果说老爷子的孤独是一处无穷无尽的沙漠，而小罗西就是沙漠里的一片绿洲。
......小罗西是沙漠里的一片绿洲。我热爱这个比喻。
所以某日放学，当那个馄饨儿子继续在校门口讨闹不止时，我背着书包拨开人群，朝他一步步走去。
小时候我固执的以为馄饨和混蛋是一个意思。
我上前扯了扯那个想钱想到发臭的“馄饨”，我抬头毫不胆怯地直望向他，他也低头皱眉看向我，一时间周围嘈杂的哄哄声安静了，人们全将不解的目光放在我身上。
我把松散的红领巾取下来重新系上，一边系一边清脆而又大声告诉他，“我才是郑爷爷的亲人，他的孙女儿，这是全校都有目共睹的。我每天都要叫他很多声爷爷，陪他说很多话，逗他开心，他也每天扯着嗓子喊我闺女儿，给我送很多零食......我有无数个每天可以证明我是他的孙儿，那么你呢？你除了有那张冰冷的户口本以外，怎么证明你是他的儿子？就凭他活着的时候你不来探望他，等他死了来要钱，这样证明吗？学校里谁见过你？你是谁？你摸着良心告诉我，你是谁？”
馄饨被我问得哑口无言，很快就恼羞成怒了，他推搡着我的小身体，驱赶野狗一样有些慌张驱赶我，“你谁啊？念小学生作文啊？？我凭什么告诉你？！去去去！哪儿来的野丫头，真是，赶紧走，大人的事，小孩别参与！啊...！”
我被推得踉跄之际，抓住他手臂狠狠咬了下去，也口齿不清大喊道:“老人的孤独是一处无穷无尽的沙漠，孩子是沙漠里的一片绿洲，而你就是他曾经仰望的海市蜃楼。他盼望你是真的，而你却是假的！”
“嘶...！疯言乱语，神志不清的小屁孩哪儿钻出来的？！别逼我动手啊！”他疼得狠狠甩开了我，三三两两的大人看不过眼，纷纷上前扶起我，义正辞严指责他去了。
我跪地中央，面朝校门卫磕头了三个响头道。爷爷走好，有我在这里送终，来世我再做您亲人，至于其余不想干的人，来世也必不相干。
我在所有人诧异的、欣慰的、赞赏的目光之中独自离去。宁静下来的我并不得意俗世给的称赞，也更不留恋虚无，我只知道，我在这世上的第二个爷爷孤单走了。幸得他有我，不，是有全校的小学生们。
更为壮观的是，八喜在我走前突然跑上来说，我也是爷爷的孙女儿。而后有更多的小学生都跑上来说，我们都是爷爷的孙子或孙女儿。青子扶稳我，同他们一样斩钉截铁说，没有见过这位陌生的假儿子。
小学生起义事件，带动整个校园，包括那些接送孩子的家长，大家一人一口唾沫星子还是淹不住馄饨。他头起青筋拍腿长啸，没王法了！谁骂我谁也死爹死妈！
校长觉得不能再纵容无情无义之人，馄饨既冒犯到祖国的花朵儿，也不再耐心等他自动放弃，遂移交公堂处理。
大家很是痛快，欢呼喝彩目送馄饨上了哇呜哇呜的警车。
橙光流连于一罐装着糖果的玻璃瓶，太妃糖、粽子糖、彩色豆豆...被透入窗内的斜阳融化出一层黏糊糊的糖稀，正“泫然欲泣”。我拆了所有的糖果壳儿将它们放入玻璃瓶中封存。
我双手搁于桌上偏头看它，青子也同我一起看玻璃瓶里的糖果，“这是什么？过期的糖？不吃吗？”
“遗产。”我说。
“什么？”她问。
“遗产。”我固执地说。
它是我最想吃却最不能吃的东西，这是一份遗产，遗产里包含的东西旁人看不见摸不着，我得将它好好保存。
后来上下学，我都揣着背包里的玻璃糖果形影不离，直至小学完毕，于我来说，这也算是对保安老头儿的一种祭奠。
而我能在睹物思人的物件上怀念他的，也只剩下这罐温情的糖果以及小学校门卫。
所以我有一份过期的糖果。它叫遗产。
