第二天在紧张的忙碌中度过，周青一身体好，也感觉有些疲劳，晚上睡得很沉。
第三天，第一段满香宁请假回老家，又给周青一安排一个六年级小女孩苗西雅。
苗西雅父亲陪着她参加辅导，周青一也有点习惯了，不再在意家长在场。也可能都是男性，没有哪些光盯着看自己的尴尬。
周青一选出六道分数加减乘除代表性题目，让苗西雅做，方便估计苗西雅情况。
苗西雅做的过程中，周青一看到苗西雅父亲直皱眉，嘴动了好几次，脸微微有点泛红，最后还是没说话。
周青一心中也是长长一叹，苗西雅一个也没做对。
“写的还是很整齐，也能认真做完。”周青一找出可以找出的优点，表扬苗西雅。
“这样，我们再做几个。”周青一说着，写了四个更简单的题目，交给苗西雅。
这次，苗西雅还是一个也没做对。
在苗西雅做题过程中，周青一让自己搜索着可能的情况，尽快想出解决问题方案。
周青一也有些拿不准，苗西雅哪儿有问题，心不由跳得快了，手心中出了点汗。
苗西雅刚来时，还主动问老师好。尽管题目算不对，苗西雅还是认真做。
周青一眉不由轻蹙，苗西雅智商不会有太大问题。从举止、言谈来看，充其量是心理年龄像一个7岁的小孩。
到底是那儿出问题了？
周青一又把题目写简单些。写出32+19＝，32-19＝，1/4×6＝，2÷2/3＝四个题。
这次，苗西雅做对了一个，第一个。
“这次做对第一个，有进步，再做几个。”
周青一觉得自己抓到一些，又写出五个。135+48＝，9-3＝，13-8＝，1-1/3＝，1/2-1/3＝。
这次，苗西雅做对了第一、二、四共三个。
周青一现在明白了，苗西雅小学低年级数学就不会了。至于是几年级，周青一还真不知道。
但周青一知道，苗西雅加法会，10以内减法会，但20以内减法、更难减法、异分母分数减法、分数乘法除法都不会。
周青一找到苗西雅数学上的问题了，但解决问题的方法还没有。如果是初中范围，就是最后综合大题，周青一也相信自己，现在能教会一大批学生，并且是用初中学生接受的方法。前段时间，周青一狠做东青市历年中考题，总结出不少简单有效的方法。
现在是小学数学算法，而且是20以内的减发。
周青一上小学时，当时学过20以内的减法，当时是怎么学的，周青一不记得啦！
周青一额头急出了一层汗，怎么教会苗西雅，周青一半点思路也没有。
周青一心中着急，但又不能承认自己不会，主要是也关系到杨明教育声望。怎么办？
周青一希望自己快速找到方法。
对，可以去问度娘！
周青一装模作样的又给苗西雅出了几道题，推说自己去卫生间，离开小课教室。
来到外面，周青一快速问度娘。
度娘给出几种不同做法，周青一快速看了前两种，就这两种：数数发和破十法。
有了度娘提示，周青一明白怎么教苗西雅20以内的减法。
几分钟后，周青一回到小课教室。周青一在2号隔段外招手，示意苗西雅父亲到外面。
来到小课教室外，周青一如实说：“苗西雅爸爸，我已找到苗西雅数学上的问题，也找到解决方法。只不过，我第一次用这种方法教学生，不是很清楚效果，可能比较慢。你是不是考虑，先让孩子跟着小学数学老师学学，我再教苗西雅？”
苗西雅父亲苦涩的笑笑，无奈道：“跟着你学就行，其他机构，我试过。他们也不知，是不是不愿意教，还是找不出苗西雅数学上的问题，都说教不了。”
“哦，是这样。我试试，可能效果很慢，你要有耐心。”周青一答应道。
周青一虽有方法，但到底多长时间见效果，一点数也没有。
周青一只能试试，看情况再调整辅导苗西雅计划。
