“学会打腹稿是很重要的，我建议大家现在就开始练习，还有将近一个半月才高考，时间上是来得及的！”
这已经是开始作文训练的第四天了，张帆在第一天讲的技巧，小组的成员们都已经熟练掌握，唯独这个“打腹稿”比较难练。因为这个东西说白了就是一个习惯问题，比如林语寒，李萌萌等女生，她们习惯了在草纸上先写草稿，冷不丁让她们脱离草纸，一时间肯定会有些不适应。
赵海川等几名男生就更不适应了，他们之前的做法都是写一段想一段，现在张帆让他们打腹稿，一时间几个人都有点不知所措。
针对这种情况，张帆决定采取折中的办法。他允许组员们先在草纸上写草稿，但草稿要写的类似于大纲一样。比如今天的题目是以“平凡与伟大”作为话题写一篇作文。张帆就允许大家先在草稿上写出论点，以及主要的论据，但禁止涉及到具体的文字。
为了让大家更好的适应这种训练，张帆还带头在黑板上写自己的草稿，然后大家再逐渐适应这种“精简式”的草稿写法。
张帆看着下面奋笔疾书的样子，心里不禁想，如果同学们实在适应不了打腹稿，那么就像现在这样能写出精简的大纲再作文也不错。这样也至少能比其他考生节省10分钟以上的时间。高考语文一直以题量大著称，如果能节省出10分钟，或许就能多细读一下阅读题，能多做对两道题也说不定呢！
时间渐渐流过，张帆坐在椅子上默默的想着自己的心事。今天已经是他开始作文训练的第四天，有了这么几天的掩护，张帆决定明天就给大家进行真正的“押题”训练。
虽然张帆嘴上说，他现在出的题目都有可能是高考的热点，而且出的题还有模有样的。比如前几天出的“亚运会的举办是否昭示着我国综合国力的提升”以及今天的“平凡与伟大”，其实都是当下的热点和主旋律话题。因此同学们也对张帆深信不疑，在这种情况下他在明天真正开始“押题”，应该是最安全的选择了。
这就好比张帆玩吃鸡开挂。如果他是个菜鸟，平时都是落地成盒的那种货色，如果突然来个十杀二十杀，是个人都能看出来有问题。可现在张帆本身就是把把吃鸡稳定十杀的选手，再偷摸开个挂，真的很难被察觉到。只是别人开挂为了自己，张帆开挂则是完全为了同学们考虑。
1990年时的大学毕业，比后世扩招后的分量差的不是一点半点。这些“70后”只要能顺利大学毕业，再稳稳当当的深耕二十年，将来都是各行各业的精英。张帆虽然有一点自己的私心，想借着将来同学们的力量为自己的“游戏事业”保驾护航，可他从心里也真的希望这些同学们能有个好的前途，能有个光明的未来。
时间不知不觉的滑过，同学们纷纷写完了当天的作文交给张帆。张帆抬头看了看表，还不错！大部分人都在45-50分钟左右完成了作文，这比第一天的1小时以上整整提高了二十分钟。而且这还不是极限，张帆预计，到高考前最起码要压缩在40分钟以内，这能保证最少半小时的时间优势。
张帆将同学们的作文规整好，一张张的看了一遍，效果还不错。90年代初的学生可能教育方法和学习方法没有后世的孩子先进，可听话程度上可比后世的问题少年强多了。
张帆教给了他们方法后，一个个作文写得和用模版刻出来一样，该有的元素一个不差。虽然有点“八股文”的嫌疑，可张帆却不管那些，只要能得分就是好文章，在离高考还剩1个多月的时候扯什么素质教育？那明显是失了智。
今天的作文训练结束了，晚上同学们继续他们的题海战术。张帆则坐在讲台上思考明天怎么才能让“押题”做的不留痕迹。
开挂这个东西也是要讲究技巧的。不仅讲究技巧，技巧还很重要！试想如果张帆直接把高考原题的材料甩上去让同学们做，那到了考试时候估计不但不会起到好效果，反而会让同学们大惊失色，影响答题状态。所以张帆需要重新想一个材料，但表达的是同一个内核。张帆盯着教室后面的白墙壁，陷入了沉思。
次日，周五，作文训练的第五天。
同学们惊讶的发现，平时从来都是空手给大家上课的张帆，今天破例拿了一摞纸过来。这是他昨晚紧急写好，今天早上一大早油印出来的题目。张帆准备通过这种仪式感来加深同学们的印象，以便起到更好的效果。
等张帆把纸分发下去之后，同学们发现这也是一道作文题，是阅读材料，根据材料选定话题的作文题，以前已经训练过两次了。
材料是张帆昨晚冥思苦想想出来的。讲的是一个小女孩拿着一个氢气球。她松手发现气球会飞的更高，但飞到高空就会爆炸。如果想一直拥有这个气球，就得把气球牢牢的握在手里。
等同学们都拿到了试卷，张帆坐在讲台上道：“今天咱们的训练换一个模式。由于这个话题本身我比较看好，因此由我来带着你们写。”
说完张帆将整个故事读了一遍，问道：“大家看完这篇故事，你们觉得应该以什么切入点来写？没事，自由发言，不怕说错。”
“我觉得应该是以完全的自由与适当的约束作比较来写。”——果然，林语寒第一个发言就猜中了张帆想要表达的意思。这个气球的故事比高考的故事更加直白，根本没什么额外发挥的空间。张帆点了点头，又问道：“大家有没有什么额外的思路？”
等了一会，见没人继续发言了，张帆站起身道：“看来大家都认同了这个选题方向，但我觉得还可以再升华一下。”说着张帆在黑板上写下了“自由与约束”五个字。然后又在旁边写下了“法制”两个字。
“大家在写作文时候，一定要把眼界，或者说思路开阔一点，大气一点。咱们马上就要进入大学，都是成年人了，也要更有社会责任感。语寒说的自由与约束，我看不如改成法制相关的话题。”张帆边说心里边想：同学们，这可真的是字字珠玑啊！你们一定得听好了！
同学们也感觉到了今天的张帆格外的严肃，因此纷纷收到了感染，认真的听着。
就听张帆继续说道：“我觉得这个话题，可能是今年高考的重中之重。当然，高考的材料不可能是我给你们的这个材料。他们可以写铁轨与火车啊，美丽的毒蘑菇啊，或者是玫瑰花与刺啊，如此之类的东西。”——张帆最终还是没有控制住，在话语中非常隐晦的透露出了今年高考的大戏，足足40分的大作文题。
同学们对此一无所知，几个人边听边记，见张帆又举了几个例子，而且语速放慢。他们就拿起笔，把这几个例子都记了下来。
又听张帆说道：“好了，议论的话题已经定了，咱们就以刚刚我说的这个题目写一篇作文。”说着张帆敲了敲黑板上的几个字道：“现在开始，给你们一个小时时间，这个话题非常重要，大家尽可能发挥自己最好的状态来写。”
等同学们纷纷开始动笔写文章，张帆有些虚脱的靠在了讲台的椅子上。大家都在埋头写作，没人看到张帆瘫软的样子。刚刚虽然他只讲了十分钟不到，可张帆却觉得浑身的力气已经被掏空了。
高考试题，在公布之前，是国家的绝密文件，拥有军事级别的保密标准。而张帆利用的，则是他两世为人的经验，眼界和预知能力。这种外挂哪怕是再厉害的保密能力都无法阻挡。张帆看着下面同学们忙忙碌碌的样子，感觉自己正在亲自创造历史。
1小时后，同学们纷纷将自己写完的作文上交。张帆这阵也已经调整好了心态，开始给大家进行批改。
同学们发现，相比于以往，张帆这次的批改更为细致，也更为严格。几乎所有人都会被他挑出毛病，而且这次出了毛病，张帆要求大家重写，为此不惜牺牲晚上自习的时间。
“语寒，你这篇写的总体不错，但是中间的结构有点散，你再好好想想重写一篇。”
“唐兵，你这个格局还是小！我说了，要联系实际，要眼界大一点，你再好好想想，先写个大纲然后给我看看。”
“萌萌来我看看你这个......”李萌萌红着脸在旁边等着，张帆道：“你这篇也是这个问题，中间的论述和主论点有冲突，是不是中间写的乱了？拿回去再写一篇！”说着张帆提高声音道：“大家一定要引起重视！这个话题我个人认为今年考的可能性非常大，必须写出我满意的文章才行！”
等到所有人的文章都检查了一遍，最后还剩下赵海川的。张帆拿过他的文章看了一遍，脸上的肌肉不自主的抽动了两下，抬头看了看在一旁笑嘻嘻的赵海川，叹道：“海川，你这个问题，有点大啊！”
